


![]()
![]()
![]()



4. Постановка звука [с].
5. Слоговой ряд:
6. Игра «Подарим картинки Уле и Ане».
7. Дыхательные упражнения. После вдоха произнесение звукосочета-
ний [ауа], [уау] на одном выдохе.
8. Ориентирование на листе бумаги от точки.

Занятие __. __ . __ .
Повторение 1, 2, 3 предыдущего занятия.
4. Мимическая гимнастика.
5. Составление рассказа-описания ____________________
по картинно-графическому плану:
а) форма, цвет, величина;
б) на ощупь;
в) части предмета;
г) для чего нужен.
6. Словарь, стр. ______. Игра ______________.
Занятие __. __ . __ . ![]()
1. Повторение материала предыдущего занятия.
2. Проверка выполнения 5, 6.
3. Звук [с]:
а) символ звука;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


