Основная общеобразовательная программа МБДОУ ДС КВ «Журавушка» (стр. 7 )

Режим дня

Дома
Подъем, утренний туалет	630 – 730
В дошкольном учреждении
Прием детей: игровая деятельность с детьми индивидуальная работа с детьми тематическое общение	700 – 800
Утренняя гимнастика	800 – 812
Подготовка к завтраку, формирование культурно-гигиенических навыков	817 – 830
Завтрак	830 – 850
Самостоятельная деятельность, подготовка к занятиям
Организованная образовательная деятельность	900 – 930– I подгр. 940 – 1010– II подгр.
II завтрак	1010 – 1020
Организованная образовательная деятельность	1020 – 1050– I подгр. 1100 – 1130– II подгр.
Подготовка к прогулке, прогулка	1130 – 1220
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду	1220 – 1230
Обед	1230 – 1255
Подготовка ко сну. Дневной сон	1250 – 1500
Постепенный подъем: корригирующая гимнастика закаливающие мероприятия формирование культурно – гигиенических навыков	1500 – 1508
Полдник	1508 – 1530
Самостоятельная игровая деятельность, труд	1530 – 1540
Подготовка к прогулке, прогулка	1540 – 1720
Возвращение с прогулки, игры, подготовка к ужину	1720 – 1730
Ужин	1740 – 1805
Чтение художественной литературы	1750 – 1815
Игровая деятельность. Уход домой	1815 – 1900
Дома
Прогулка с детьми	1815 – 2000
Возвращение с прогулки, спокойные игры	2000 – 2030
Подготовка ко сну, гигиенические процедуры 2	2030 – 2045
Ночной сон	2045 – 630(730)

Распределение основных видов образовательной деятельности

(в течение недели)

Образовательные области	Содержание работы	Организованная образовательная деятельность	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей	Всего в неделю
Здоровье	Сохранение и укрепление физического и психического здоровья		ежедневно 15 мин		1 ч 15 мин
Воспитание культурно-гигиенических навыков		ежедневно 15 мин		1 ч 15 мин
Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни		30 мин		30 мин
Физическая культура	Развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта детей	1 ч 30 мин		ежедневно 30 мин	4 ч
Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании		ежедневно 30 мин		2 ч 30 мин
Социализация	Развитие игровой деятельности		ежедневно 30 мин	ежедневно 30 мин	5 ч
Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми		30 мин		30 мин
Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу		30 мин		30 мин
Труд	Развитие трудовой деятельности; воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам; формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека		ежедневно 20 мин	ежедневно 20 мин	3 ч 20 мин
Безопасность	Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности, предпосылок экологического сознания		ежедневно 30 мин		2 ч 30 мин
Познание	Сенсорное развитие			ежедневно 30 мин	2 ч 30 мин
Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности	30 мин		ежедневно 30 мин	3 ч
Формирование элементарных математических представлений	60 мин			60 мин
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора	30 мин			30 мин
Коммуникация	Развитие свободного общения со взрослыми и детьми		ежедневно 30 мин	ежедневно 30 мин	5 ч
Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи	60 мин			60 мин
Чтение художественной литературы	Формирование интереса и потребности в чтении	30 мин	1 ч 30 мин	30 мин	2 ч 30 мин
Художественное творчество	Развитие продуктивной деятельности, приобщение к изобразительному искусству	1 ч 30 мин		1 ч	2 ч 30 мин
Развитие детского творчества		30 мин	1 ч	1 ч 30 мин
Музыка	Развитие музыкально-художественной деятельности, приобщение к музыкальному искусству	1 ч		ежедневно 30 мин	3 ч 30 мин
Дополнительное образование	60 мин			60 мин
Общий объем образовательной нагрузки в неделю (мин.)	8 ч 30 мин

3.2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО