Образовательная программа на 2007 – 2010 годы (стр. 3 )

Анализ характеристики заболеваемости детей показывает, что это, в первую очередь, заболевания органов зрения и сердечно-сосудистые заболевания, причем, заболевания органов зрения имеют тенденцию к росту с 4,2 до 9%.

Количество часто болеющих детей также имеет тенденцию к росту с 5,6 до 10,0%. Растет число учащихся подготовительной группы с 5,6% до 12,7%. Количество учащихся основной группы стабильно.

Горячим питанием охвачено примерно 75% учащихся.

Перспективные направления деятельности.

Создание условий для поддержания и улучшения здоровья учащихся в режиме школьного дня в соответствии с нормами СанПиН;

Использование возможностей учебных дисциплин и внеклассных мероприятий по сохранению и укреплению здоровья (индивидуально-групповые занятия, динамические перемены, дни здоровья, обучение навыкам сохранения и укрепления здоровья на уроках естественно-научного цикла, обучение навыкам бесконфликтного общения);

3 блок. Готовность учащихся к жизни в семье и обществе

№	Учебный год
1.	Создание комфортных условий для обучения (в % к общему количеству):
	Проявляют высокий интерес к учебным занятиям	35/49,3	37/50,0	34/48,6	28/40,6	25/39,7
	В т. ч. на: I ступени обучения	14/53,8	16/57,1	15/65,2	8/38,1	9/42,8
	II ступени обучения	14/38,9	15/42,8	13/40,6	15/41,7	14/38,9
	III ступени обучения	7/36,8	6/30,8	6/42,8	5/45,5	2/33,3
2.	Число пропусков учебных занятий без ув. причины на:
	I ступени обучения	0	0	0	0	0
	II ступени обучения	38	47	30	27	78
	III ступени обучения	109	98	64	67	0
3.	Не проявляют интереса к учебе
	в том числе на: I ступени обучения	-	-	1/3,1	-	1/1,6
	II ступени обучения	-	1/5,8	2/6,2	1/1,4	1/1,6
	III ступени обучения	-	-	-	-	-

Общие выводы по блоку.

Из показателей таблицы видно, что процент учащихся, проявляющих интерес к учебным занятиям в годах на 1ступени увеличился на 8,1%, на 2 ступени постоянен, а на 3 ступени вырос на 12%. В учебных годах в связи с понижением количества учащихся эти значения снизились. Заметно снизился процент пропусков без уважительной причины, что говорит о повышении мотивации учения. По изменениям этих параметров можно судить об уровне школьной адаптации детей, степени овладения учебной деятельностью и об удовлетворенности ею ребенка.

Возможность выбора элективных курсов, введение предпрофильного и профильного образования повысило интерес учащихся к обучению. Материально - техническая база школы позволила открыть в 2005 году агро–технологический профиль с отдельными занятиями для мальчиков и девочек.

Перспективные направления деятельности.

Совершенствование форм и методов обучения.

Организация дополнительных индивидуальных занятий со способными детьми.

Использование в учебном процессе современных информационных технологий.

Вовлечение учащихся в исследовательскую и научно-экспериментальную деятельность.

4 блок. Сформированность образовательной среды

для удовлетворения общеобразовательных потребностей

учащихся 2 и 3 ступеней обучения

№	Учебный год
1	Общее количество учащихся 2 и 3 ступеней обучения	45	44	47	46	42
2	Удовлетворены общеобразовательными услугами, предоставленными на 2 и 3 ступ. обуч. (числитель – колич. знамен. – в % к общ. кол-ву уч-ся):
	полностью	45/100	44/100	45/95,7	44/95,6	39/92,8
	не совсем	-	-	2/4,3	2/4,3	3/7,1
	не удовлетворены	-	-	-	-	-
3	Степень индивидуализации процесса обучения. Количество учащихся и их % к общему числу детей 2 и 3 ступеней обучения, занимающихся:
	в школьных предметных кружках, в том числе повышенного уровня	40/88,	40/90,	40/85,1	40/86,9	36/85,7
	по экстернатной форме	-	-	-	-	-
	по ускоренному курсу обучения	-	-	-	-	-
	с репетиторами	-	-	-	-	-
	на курсах по поступлению в вузы	-	-	-	-	-
	в ссузы	-	-	-	-	-
	по программам факультативных курсов	12/26,7	-	-	-	9/21,4
	в системе дополнительного образования	-	-	-	-	-
	в НПО и ссузах с целью получения профессиональной подготовки	-	-	-	-	-
	в системе сетевого взаимодействия ОУ, в т. ч. дистанционного обучения	-	-	-	-	-
	по общеобразовательным предметам в базовой школе из других ОУ	-	-	-	-	-
4	Число детей старшего дошкольного возраста (с 5-летнего возраста)	10	9	11	4	2
	Из них охвачено предшкольной подготовкой (числ. – кол-во, знам. - % от общего числа) в том числе	7/70	2/22,2	7/63,6	2/50	2/100
	в дошкольных учреждениях	-	-	-	-	-
	в общеобразовательных учреждениях	7/70	2/22,2	7/63,6	2/50	2/100

Общие выводы к блоку.