Образовательная программа на 2007 – 2010 годы (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МАСТЮГИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ОСТРОГОЖСКОГО РАЙОНА

Утверждена на заседании

педагогического совета школы

Протокол № 9 от 01.01.01 года

Директор школы:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

НА 2007 – 2010 ГОДЫ

Мастюгино - 2007

ПАСПОРТ

образовательной программы

муниципального общеобразовательного учреждения

Мастюгинская средняя общеобразовательная школа

Острогожского района на годы

Наименование программы	Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Мастюгинская средняя общеобразовательная школа Острогожского района на годы
Основание для разработки программы	Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Распоряжение Минобразования России в «Об утверждении плана графика введения профильного обучения на старшей ступени общего образования» Постановление администрации Воронежской области от 01.01.2001 года № 000 «О развитии системы общего образования в сельской местности». Приказ ГУО администрации Воронежской области от 18.08.2004 г. № 000 и «О программе введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях Воронежской области». Нормативные документы муниципального уровня.
Заказчик программы	Педагогический коллектив муниципального общеобразовательного учреждения Мастюгинская средняя общеобразовательная школа
Основные разработчики программ	Администрация школы Методический совет Методические объединения учителей по предметам в школьном округе
Целевые ориентиры программы	Обеспечение доступности образовательных услуг для получения общего образования каждым обучающимся Реализация принципа преемственности между предшкольной подготовкой и начальным общим образованием. Повышение качества образования за счет разработки единой логики построения общего образования, предпрофильной подготовки и профильного обучения Создание условий для формирования и самореализации личности с учетом возможностей, склонностей, способностей и интересов для раскрытия ее нравственного и интеллектуального потенциала, для воспитания активных и сознательных граждан демократического общества как одного из факторов экономического и социального прогресса
Задачи	Освоение и использование в работе педагогического коллектива наиболее эффективных форм, методов и приемов обучения и воспитания учащихся. Создание организационных и информационных условий, обеспечивающих стабильное функционирование и развитие единого образовательного пространства в интересах личности ребенка при введении предшкольной подготовки. Нормативно-правовое, методическое, кадровое, материально-техническое обеспечение введения предпрофильной подготовки и профильного обучения. Предоставление каждому ребенку, исходя из его потребности, возможности выбора индивидуального общеобразовательного маршрута.
Сроки реализации программы	Программные мероприятия охватывают учебные года.
Разделы (модули) программы	1 модуль 2 модуль 3 модуль	Информационно-аналитический. Концептуальный Содержательный: 3.1.Учебные планы и программы. 3.2.Предпрофильная подготовка. 3.3.Профильное обучение учащихся. 3.4.Использование новых образовательных технологий. 3.5.Предшкольная подготовка детей. 3.6.Содержание воспитательной работы. 3.7.Содержание дополнительного образования.
	4 модуль 5 модуль 6 модуль 7 модуль	Мониторинг общего образования в школьном округе. Кадровый. Управленческий. Ресурсный (материально-техническое и финансовое обеспечение системы образования).
Исполнители и соисполнители основных мероприятий	Педагогический коллектив школы, родители учащихся, органы самоуправления школы.
Источники финансирования		2007	2008	2009	2010
Средства федерального бюджета, руб	84165	87362	109822	121471
Средства областного бюджета, руб.	1971551	2360989	2593884	2862808
Средства муниципального бюджета, руб.	405660	665408	799049	667731
Другие источники финансирования, руб.
Всего	2461376	3113759	3502755	3543010
Ожидаемые результаты	Реализация предпрофильной подготовки и профильного обучения на старшей ступени. Повышение доступности и качества образования, соответствующих современным требованиям. Введение новых технологий обучения. Повышение роли дополнительного образования. Удовлетворенность педагогов, учащихся, родителей жизнедеятельностью школы и результатами преобразований.

I МОДУЛЬ. ИНФОРМАЦИОНН0-АНАЛИТИЧЕСКИЙ

МОУ Мастюгинская СОШ расположена в с. Мастюгино Острогожского района. Школа расположена в одном здании, в котором имеются спортивный зал и учебная мастерская. Занятия проводятся в одну смену с 8.30 до 14.10 часов. Общее количество обучающихся в школе – 55 человек, из них девочек -24 , мальчиков -21 .

По ступеням образования:

начальная школа (1-4 классы) – 15 учащийся,

основная школа (5-11 классы) – 35 учащихся,

средняя школа (10-11 классы) – 5 учащихся.

Общую характеристику здания школы и ее оснащенность можно представить в виде таблицы:

Количество обучающихся	55
Год постройки школы	1971
Год последнего капитального ремонта	1987
Общая площадь здания	2070 кв. м
Расчет на одного учащегося	37,6 кв. м
Площадь спортивного зала	144 кв. м
Площадь учебной мастерской	47,3 кв. м
Количество посадочных мест в столовой	48
Год последнего поступления оборудования	2009
Фонд учебников	957
Средний процент обеспеченности учебно-воспитательного процесса	28%
Затраты на одного ученика	30720 руб. в год

Анализ результатов работы МОУ Мастюгинская СОШ за учебные годы проведен по следующим блокам:

1 блок. Контингент обучающихся, специализация обучения.

2 блок. Здоровье и здоровый образ жизни.

3 блок. Готовность учащихся к жизни в семье и обществе.

4 блок. Сформированность образовательной среды для удовлетворения

общеобразовательных потребностей учащихся 2 и 3 ступеней

обучения.

5 блок. Кадровое обеспечение общеобразовательного процесса

в школах округа.

6 блок. Качество обучения.

7 блок. Спортивные успехи учащихся.

8 Блок. Научно-исследовательская деятельность учащихся 2 и 3

ступени обучения.

9 блок. Выбытие учащихся.

10 блок. Укомплектованность кабинетов (в % от типового перечня).

11 блок. Социальная защита педагогов.

1 блок. Контингент обучающихся, специализация обучения

№	Учебный год
1.	Кол-во классов-комплектов /в них обучающихся	11/71	10/74	9/70	9/69	9/63
2.	Средняя наполняемость классов	6,4	7,4	7,8	6,3	5,7
3.	Из общего кол-ва классов реализуют программы:
	базовые	11	10	9	9	9
	в т. ч. компенсирующего уровня (I, II ступ.)	-	-	-	-	-
	Углубленного уровня:	-	-	-	-	-
	профильного уровня (III ступень)	-	1	2	2	1
	в т. ч. по предметам:
	физико-математическим	-	-	-	-	-
	химико-биологический: математика; химия; биология	-	-	-	-	-
	агро-технологический: биология; основы агрономии; основы животноводства ; сельскохозяйственная техника	-	1	2	2	1
	естественнонаучный предметы: математика; физика; химия	-	-	-	-	-
	индустриально-технологический: предметы математика основы швейного производства; основы столярного производства	-	-	-	-	-
	социально-экономический: Математика; экономика; обществознание; география; право	-	-	-	-	-
	социально-гуманитарный: русский язык; литература; история; обществознание; право	-	-	-	-	-
	информационно-технологический: математика; информатика и ИКТ	-	-	-	-	-
4.	Число профилей	-	1	1	1	1
5.	Процент обучающихся, осваивающих общеобразовательные программы
	базовые	100	88	84	81	92
	в том числе компенсирующего уровня (I, II ступени)	-	-	-	-	-
	углубленного уровня	-	-	-	-	-
	профильного уровня (III ступень)	-	12	16	19	8

Общие выводы по блоку.