Основная общеобразовательная программа (стр. 5 )

«ЧЕБУРАШКА» И РОДИТЕЛЕЙ

ПО СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

Цель: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

1.Оздоровление детей и профилактика заболеваний:

1.1. Заполнение индивидуальных паспортов здоровья.

1.2. Вечерняя академия для родителей \ консультации со специалистами ДОУ и школы\

1.3.Информация в родительских уголках.

1.4. Индивидуальный подход к каждому ребенку в

адаптационном периоде.

1.5 Оформление санитарных бюллетеней.

1.6 Клубная деятельность

2.Психологический микроклимат и комфорт.

2.1. Совместные мероприятия: викторины, спортивные праздники и развлечение.

2.2 Консультационный пункт.

3.Здоровый образ жизни.

3.1 Выявление потребностей семей по вопросам здорового образа жизни.

3.2 Привлечение специалистов различных организаций по пропаганде здорового образа жизни.

3.3 Родительские собрания и конференции.

ОЗДОРОВИТЕЛЬНО - КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

 

 

Объёмы образовательной нагрузки для воспитанников ( недельные)

	1 младшая	2 младшая	средняя	Старшая гр.	Подготов.
Музыкально – художественная деятельность и приобщение к музыкальному искусству	2 по 9 мин	2 по 15 мин	2 по 20 мин	2 по 25 мин.	2 по 30 мин.
Двигательная деятельность	2 по 9 мин	2 по 15 мин	2 по 20 мин	2 по 25 мин.	2 по 30 мин
Двигательная деятельность на прогулке		1 -15 мин.	1- 20 мин	мин	1 -30 мин
Коммуникативная деятельность: - развитие речи, освоение культуры общения, этикета -грамота	0,5 - 9 мин	1 – 15 мин.	1-20 мин.	1 –20 мин 0,5 – 20 мин	1 -30 мин мин.
Познават.-исследоват. деятельность: -познание объектов живой и неживой природы, -познание предметного и социального мира, - освоение культуры общения, -безопасного поведения «Приобщение к истокам русской народной культуры» Права ребенка -сенсорное и математическое развитие	1-9 мин	0,мин 0,5 – 15 мин 0,5 -15 мин мин	0,5 -20 мин 0,5 -20 мин 0,5 -20 мин 0,5- 20 мин	0,5 -20 мин. 1 -20 мин 0,5 -20 мин 0,5- 20 мин	1-30 мин. 1-30 мин. 0,5 -30 мин. 1 -30 мин 0,5 -30 мин
1-9 мин	0,5 -15 мин	1 – 20 мин	1 –20 мин	1-30 мин.
Продуктивная деятельность: - рисование и приобщение к изобразительному искусству - лепка, - аппликация - конструирование	1-9 мин 0,5 по9 мин 0,5 по 9 мин 1 -9 мин	1 -15 мин 0,5 по 15 мин 0,5 по 15 мин 0,5 по 15 мин	0,5 по 20 мин. 0,5 по 20 мин 0,5 по 20 мин 0,5 по 20 мин	1 по 25 мин 0,5 по 25 мин 0,5 по25 мин 0,5 по 25 мин	1 по 30 мин. 0,5 по 30мин 0,5 по 30 мин 0,5 по 30 мин
Трудовая деятельность Ручной труд				0,5 по 25 мин	0,5 по 30 мин
Чтение и общение по поводу прочитанного	0,5 -9 мин
всего	10-90 мин	11 -165 мин	11-220 мин	13-295 мин	15-450 мин
Дополнительное образование
«Ритмическая мозаика»					мин
«Оздоровительная гимнастика»			1-20 мин
всего	10-90 мин	11-165 мин = 2ч.45 мин	12 -240 мин =4ч	мин = 4 ч 55 мин	16 – 480 мин = 8 ч
Объем физкультурно - оздоровительного и эстетического цикла	6-54 мин-60% общей нагрузки	7- 105 мин - 63% общей нагрузки	7,5 – 150 мин – 62% общей нагрузки	7 – 175 мин- 59% общей нагрузки	8– 240 мин. 50% общей нагрузки
Физическое развитие	2- 1 8 мин	3 -45 мин	мин	3 -75 мин	3 -90 мин
Познавательно – речевое развитие	мин	2,5 -37,5 мин	мин	3,5 -70 мин	4,мин
Социально – личностное развитие	1 -9 мин	1,5 -22.5 мин	1,5 -30 мин	2,5- 50 мин	3,5- 105 мин
Художественно - эстетическое развитие	4 -36 мин	4- 60 мин	3,5 -70 мин	4 -100 мин	5 – 150 мин

Недельное распределение форм образовательной деятельности

в режимных моментах

Формы образовательной деятельности в режимных моментах	Количество в неделю
2 младшая	средняя	старшая	Подготовит.
Досуг здоровья и подвижных игр	1 в 2 недели	1 в 2 недели	1 в 2 недели	1 в 2 недели
Ситуации общения воспитателя с детьми и накопления положительного социально – эмоционального опыта	1	1	1	1
Совместная игра воспитателя и детей \ сюжетно-ролевая, режиссерская, строительно – конструктивная, игра – драматизация\	2	2	2	1
Сенсорный игровой и интеллектуальный тренинг \Школа мышления \	1 в 2 недели	1 в 2 недели	1 в 2 недели	1 в 2 недели
Музыкально-театральная или литературная гостиная \детская студия \	1,5 в 2 недели	1	1	1
Творческая мастерская	1 в 2 недели	1	1	1
Чтение литературных произведений	ежедневно	ежедневно	ежедневно	ежедневно
Опыты, эксперименты, наблюдения экологической направленности	1 в 2 недели	1 в 2 недели	1 в 2 недели	1 в 2 недели
Трудовые поручения	1 в 2 недели	1 в 2 недели	1 в 2 недели	1 в 2 недели

Модель организации образовательного процесса.