Топливная отрасль (стр. 12 )

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

1. Привлечение населения Мамадышского муниципального района к активным занятиям физической культурой и спортом, формирование мотивации у населения к занятиям физической культурой и спортом и создание условий для реализации существующих и возникающих потребностей к данным занятиям и здоровому образу жизни.

Решение данной задачи лежит через разработку и совершенствование тех форм и методов организационной работы, которые позволяют привлекать все большее число жителей района различных возрастов и материального достатка к здоровому образу жизни.

2. Организация обучения детей по программам дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности, совершенствование форм и методов организации работы по подготовке спортивных резервов, любительских дворовых команд и отдельных спортсменов, занимающихся различными видами спорта, проведение спартакиад среди школ, спортивных клубов и дошкольных учреждений.

Решение этой задачи обеспечивается целенаправленной и систематизированной работой по повышению подготовленности спортсменов, успешностью их выступлений на соревнованиях, что приводит к повышению авторитета района, конкретных видов спорта, воспитанию патриотизма и, как вследствие, способствует заметному росту жителей (особенно молодежи), активно занимающихся различными видами спорта. Разработка и внедрение новых информационных технологий при подготовке спортсменов.

3. Организация и проведение районных массовых, физкультурно-спортивных мероприятий, спартакиад среди сельских поселений, предприятий и организаций Мамадышского муниципального района.

Проведение спортивных мероприятий на территории Мамадышского муниципального района, согласно утвержденного календарного плана позволит решить задачу пропаганды физической культуры и спорта в районе, более четкой и спланированной подготовки спортсменов района к соревнованиям вышестоящего уровня.

4. Организация и проведение официальных межрайонных республиканских соревнований, зональных соревнований по видам спорта развиваемых в республике. Открытых первенств, товарищеских встреч.

Привлечение спортивных соревнований республиканского уровня по игровым видам спорта позволит частично организовать досуг жителей района, одновременно решая проблему физкультурно-образовательной и рекламно-информационной деятельности по формированию здорового образа жизни у жителей района.

Решение данных задач позволит повысить уровень физкультурно-спортивной организованности жителей Мамадышского муниципального района, что должно способствовать увеличению числа жителей района, осознанно занимающихся физической культурой и спортом как в организационной, так и в самостоятельной формах.

5.Создание условий для развития детского и юношеского спорта, физического и гражданско-патриотического воспитания детей, подростков и молодежи.

3.2.4 Развитие и модернизация системы образования

Основной целью государственной политики в сфере образования является создание правовых, организационных и экономических условий для формирования современной системы доступного, качественного образования соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина, а также обеспечение полноценного развития и модернизации образования и создание условий для изучения родных языков.

Деятельность в сфере образования в Мамадышском муниципальном образовании район будет направлена на решение следующих основных задач:

Формирование современной инфраструктуры образования, в том числе:

·  модернизация учебной и материально-технической базы, системы управления и поддержки педагогического труда в системе образования Мамадышского муниципального района;

·  развитие единой информационной образовательной среды, организация системы информационно-аналитического и методического обеспечения образования, обеспечение учебных заведений средствами информатизации и доступа к информационно-образовательным ресурсам;

·  внедрение в учебный процесс новейших образовательных и информационных технологий, создание эффективной системы обучения работе с современными информационными технологиями в школах, использование современных электронных учебных материалов, в том числе, этнокультурного, языкового и краеведческого содержания для всех видов и типов образовательных учреждений района;

·  совершенствование системы подвоза детей к месту учебы и обратно, на мероприятия, проводимые в районе и республике;

·  организация школьного питания на основе современных технологий;

·  внедрение новых финансовых механизмов и форм деятельности образовательных учреждений;

·  формирование системы социального партнерства и государственно-общественного управления деятельностью образовательных учреждений.

Совершенствование содержания образования будет осуществляться через:

·  обеспечение государственных гарантий доступности общего и дошкольного образования (в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья), повышение качества образования и обеспечение соответствия образовательных услуг требованиям общества и рынка труда;

·  развитие муниципальной системы мониторинга качества образования;

Развитие кадрового потенциала системы образования предполагает:

·  формирование позитивного имиджа профессии учителя, совершенствование кадрового обеспечения системы образования за счет увеличения в отрасли доли специалистов с высшим образованием, молодежи, высококвалифицированных научно-педагогических кадров на основе развития разных форм получения профессионального образования для отрасли, в том числе на основе государственного заказа;

·  осуществление мер по совершенствованию кадрового обеспечения образовательных учреждений (повышение профессионального мастерства и качества труда педагогических работников), по организации и проведению аттестации педагогических кадров;

·  осуществление мер по социальной поддержке педагогических кадров;

·  стимулирование педагогического труда.

Поддержка талантливой молодежи включает:

·  осуществление мер по выявлению и поддержке одарённых детей и талантливой молодёжи;

·  поддержку развития научно-технического творчества учащихся, экологического образования и трудового воспитания учащихся.

На сохранение и укрепление здоровья учащихся будет направлена:

·  реализация требований нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных учреждений, нацеленных на защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся, воспитанников и работников сферы образования во время их трудовой и учебной деятельности от возможных пожаров, аварий и других опасностей;

·  развитие массового детско-юношеского спорта;

·  совершенствование медицинского обеспечения в образовательных учреждениях, внедрение здоровьесберегающих технологий, обеспечение мер по организации полноценного каникулярного отдыха детей и подростков.

Последовательная реализация задач, поставленных Программой социально-экономического развития Мамадышского муниципального района, позволит:

Ø  обеспечить гарантированное общедоступное качественное бесплатное дошкольное, общее среднее (полное), для граждан Мамадышского муниципального района, не зависимо от места проживания, социального положения или состояния здоровья;

Ø  обеспечить безопасные, современные и комфортные условия пребывания в образовательных учреждениях для всех участников образовательного процесса;

Ø  усовершенствовать материально-техническую базу образовательных учреждений, обеспечить развитие единой информационной образовательной среды, расширить сеть учреждений, реализующих инновационные программы и проекты;

Ø  создать условия для развития творческих способностей детей, этно-культурного и краеведческого содержания образования и изучения родных языков народов, населяющих Мамадышский муниципальный район, формирования поколения образованных, нравственно и физически здоровых, социально-адаптированных людей, с развитым чувством ответственности за судьбу страны;

Ø  содействовать развитию системы дополнительного образования, трудового воспитания, профильного обучения и профориентации школьников;

Ø  обеспечить внедрение новых финансовых механизмов и организационных форм деятельности образовательных учреждений, снизить затраты на содержание инфраструктуры образовательных учреждений;

Ø  осуществить комплексные меры по формированию позитивного имиджа педагогических профессий, совершенствованию кадрового обеспечения отрасли и развитию институтов поддержки педагогического труда в системе образования района;

Ø  повысить открытость системы образования, совершенствовать практику социального партнерства и государственно-общественного управления деятельностью образовательных учреждений;

Ø  продолжить взаимодействие с региональными органами управления образованием по решению задач модернизации образования.

Все мероприятия, предусмотренные программой направлены на :

Ø  повышение эффективности использования бюджетных средств и привлечение внебюджетных инвестиций в развитие отрасли;

Ø  оптимизацию бюджетных расходов муниципального района, реструктуризацию сети образовательных учреждений;

Ø  повышение доступности и качества образования для всех слоев населения;

Ø  совершенствование кадровой политики и социальной поддержки обучающихся (воспитанников) и работников образования;

Ø  укрепление материально-технической базы учреждений образования муниципального района.

Таблица 41 - Прогноз основных параметров социально-экономического развития отрасли «Образование» на годы

№ п/п	Наименование показателя	Еди-ница изме-рения	Значение показателя по годам:
2010	2011	2012	2013	2014	2015
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Результативность деятельности
1.1.	Удельный вес лиц, сдавших единый госу-дарственный экзамен, от числа выпускников участвовавших в нем	%	91,4	94,5	99,2	99,4	99,5	99,7
1.2.	Доля детей в возрасте 1,5 года - 7 лет, осваивающих программы дошколь-ного образования, от числа детей данного возраста	%	65	70	70,5	70,8	80	80
1.3.	Доля школьников, за-нимающихся дополни-тельным образованием в кружках, секциях, студиях, ансамблях, от общего числа шко-льников	%	129,7	129,8	129,7	129,9	130,0	130,0
1.4.	Доля образовательных учреждений, в кото-рых созданы необхо-димые условия для обучения детей с огра-ниченными возмож-ностями здоровья, в том числе детей-инва-лидов, от общего чис-ла образовательных учреждений	%	-	-	-	1,0	1,0	1,0
1.5.	Доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому с использованием дис-танционных образо-вательных технологий, от общей численности детей-инвалидов, кото-рым это показано	%	34,5	35	36	37	40	45

1.6.	Средний балл выполнения тестовых заданий по русскому языку учащимися 4-х классов	%	77,85	77,90	78	78,1	78,2	78,4
1.7	Средний балл выполнения тестовых заданий по математике учащимися 4-х классов	%	73,76	74	74,3	74,5	74,7	74,8
1.8.	Степень износа учеб-но-материальной базы образовательных уч-реждений	%	40,0	38,0	35,0	33,0	30,0	29,0
1.9.	Доля общеобразова-тельных учреждений, использующих пакет свободного программ-много обеспечения, не менее чем на 50% в персональных компь-ютерах, имеющихся в образовательных уч-реждениях	%	40,0	55,0	100,0	100,0	100,0	100,0
1.10	Количество школ реализующих экспериментальных площадок, нап-равленных на инно-вационное развитие образования муници-пального района	%	20	20,5	20,5	21,0	21,5	22,0
1.11	Доля учащихся получивших аттестаты о среднем (полном) общем образовании	%	91,3	95,7	98	99	100	100
1.12	Доля учащихся реализующих модели профильного обучения	%	34,9	37,7	43	47,9	48	50
1.13	доля учащихся, участвующих в районных спортивно-массовых мероприятиях	%	63	67	70	73	75	79
1.14	Результативность участия школьников района в республиканских спатакиадах	%	52	54	56	58	60	62
1.15	Доля учащихся по группам здоровья I группа II группа III группа IV группа	%	13 72 13 0,4	13,1 72,2 12,7 0,4	13,2 72,3 12,5 0,4	13,3 72,4 12,3 0,4	13,4 72,5 12,1 0,4	13,5 72,7 11,8 0,4
1.15	Уровень обеспеченности бесплатными учебниками	%	95	96	97	98	99	99

Основные направления: