До 10% от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению на должностях руководителей или ведущих специалистов более 10 последних лет.

Сведения о качественном составе профессорско-преподавательских кадров приведены в таблице 1.

Таблица 1

Сведения о качественном составе профессорско-преподавательских кадров

(по лицензионным показателям)

Направление,

ППС

Преподавателей с учеными степенями и

№ п/п

специальность

званиями по циклам дисциплин

всего

Имеющих ученые степени и звания

Из них докторов наук, проф.

Код

наименование

ГСЭ

ЕН

ОПД

СД

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

1

220700

Автоматизация технологических процессов и производств

40

34

85

8

20

4

40

8

100

19

100

13

100

Приведенный в таблице 1 анализ кадрового обеспечения показывает, что 100% дисциплин по ООП читаются преподавателями, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. Лекции по специальным дисциплинам на 100% читают преподаватели, имеющие ученую степень или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. Таким образом, требования ГОС в отношении кадрового обеспечения полностью соблюдены.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Оценка качественного состава преподавателей по аккредитационным показателям приведена в таблице 2.

Таблица 2

Сведения о качественном составе профессорско-преподавательских кадров

(по аккредитационным показателям)

№ п/п

Направление,

специальность

ООП/

цикл

% по ООП

% по выпуск. кафедре

Код

наименование

штатных

остепе-ненных

докт/

проф

штатных

остепе-ненных

докт/

проф

1

220700

Автоматизация технологических процессов и производств

По ООП

97,9%

79,1%

15,8%

47,9%

94,6%

25,9%

ГСЭ

96,3%

20,4%

0

0

0

0

ЕН

100.0%

100.0%

9,3%

37,2%

100,0%

25,0%

ОПД

100.0%

100.0%

27,4%

59,5%

100,0%

30,0%

СД

94,3%

88,7%

18,9%

86,8%

87,0%

21,7%

Из таблицы 2 так же видно, что все показатели соответствуют аккредитационным требованиям.

5.2.Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО

Материально-техническую базу для реализации ООП составляют учебные и научно-учебные лаборатории с имеющимся в них оборудованием.

Для этого имеются:

- лаборатория конструкторско-технологической информатики, 9 рабочих мест, общая площадь 42,8 м2;

- компьютерный класс, 21 рабочее место, общая площадь 101,8 м2;

- лаборатория автоматизированного электропривода и микропроцессорной техники на 30 посадочных мест, общая площадь 71,9 м2;

- лаборатория автоматизированного станочного оборудования и станков с ЧПУ, гидравлики и гидропневмопневмопривода на 30 посадочных мест, общая площадь 172,7 м2;

- зал УЛВТ-4 на 15 рабочих мест и зал общеуниверситетской лаборатории компьютерных технологий на 24 места;

- методический кабинет.

В настоящее компьютерная лаборатория и компьютерные классы оснащены 30 персональными компьютерами (из них 2 – Pentium 2, остальные выше классом), 7 цветными сканерами, 6 лазерными принтерами и широкоформатным плоттером. Все компьютеры подключены локальной сети, которая в свою очередь имеет выход в Интернет и в общеуниверситетскую сеть. Имеется беспроводная сеть для подключения оборудования (ноутбуков) сотрудников и студентов. Для обеспечения эффективного использования видеопроектора, аудитория компьютерного класса дополнительно оборудована затемнением, широкоформатным проекционным экраном; для размещения студентов в аудитории оборудован класс на 24 посадочных места. Т. о., компьютерные классы и лаборатории для реализации ООП на настоящий момент оснащены современной техникой в необходимом объеме, систематически производится приобретение новой современной техники, техническое обслуживание лаборатории осуществляется на высоком профессиональном уровне. Санитарно-гигиеническое состояние, соблюдение требований ТБ и ПБ отвечает требованиями ФГОС.

Для чтения лекций в потоках используются общеуниверситетские аудитории. Количество выделяемых аудиторий и число посадочных мест в них, санитарно-гигиеническое состояние в аудиториях так же позволяет организовывать учебный процесс в соответствии с требованиями ФГОС. Сведения о лабораториях, обеспеченности их специализированным и лабораторным оборудованием по дисциплинам учебного плана приведены в таблице.3

Таблица 3.

№ п/п

Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр.

Перечень основного оборудования

1

Компьютерный класс

Персональные компьютеры – 21

Видеопроектор – 1

2

Групповая аудитория

Парта двухместная -11

1. Внутрисетевой сервер Athlon64 3шт

2. Рабочая станция P II -шт.

3. Рабочая станция Cel -шт

4. Рабочая станция P IV -2,0 - 1 шт

5. Проектор телевизионный NES DLPLT-25 1 шт

6. Экран - 1 шт

7. Интерактивная доска - 1 шт

8. Локальная сеть

9. Выход в интернет через сервер

3

Лаборатория термической обработки, микроструктурного анализа и механических испытаний

1. Эл. печи СШОЛ

2. Эл. печи МП-3

3. Металлографический микроскоп МиМ -6

4. Металлографический микроскоп МЕТ-3

5. Твердомеры ТШ-2,ТК-2, ТК-1425

6. Разрывная машина Р-5

7. Копер КМ-30

4

Лаборатория автоматизированного электропривода, электроники и микропроцессорной техники

Стенды для изучения работы аналоговых и логических элементов УМ-11 – 4

Осциллограф С1-55 -3
Осциллограф С 1-102 – 1

Осциллограф СК1-110 – 1

Устройство цифровой индикации Ф5246 – 1

Частотомер Ч3-33 – 3

Система ЧПУ МС2101-05 – 1

Система ЧПУ Электроника НЦ-85-ОЦ – 1

Контроллер МС-2702 – 5

Генератор ГЗ-117 – 1

Генератор Г3-56/1 – 1

Генератор Г6-8 – 1

Электронный осциллограф Velleman PCS64i – 1

5

Лаборатория линейных и угловых измерений

1. Микроскопы.

2. Межосемеры.

3.Тангенциальные зубомеры.

4.Биениемеры.

5.Датчики.

6.Нутромеры.

7.Пневматические длиномеры.

8.Модуль электронный с индуктивным датчиком.

9.Рычажные скобы.

10.Вольтметры.

6

Лаборатория "Охрана труда. Производственная безопасность"

1. Лабораторная установка №1 (Аспирационный психрометр, психрометрт парных термометров, шаровый катотермометр, анемометр чашечный, актинометр, вентилятор). 2. Лабораторная установка №2 Стенд «Определение запыленности воздуха», Весы торсионные ВТ-500, Газоанализатор химический ГХ-4, Шахтный интерферометр ШИ-Лабораторная установка №3 Люксметр Ю-1Лабораторная установка №4 Стенд «Защита от вибрации», Виброшумомер ВШВ-003-М3, строботахометр. 5. Лабораторная установка №5 Стенд «Защита от шума», Виброшумомер ВШВ-003-М3. 6. Лабораторная установка №6 Стенд «Защитное заземление и зануление».

7

Лаборатория автоматизированного электропривода, электроники и микропроцессорной техники

Стенды для изучения работы аналоговых и логических элементов УМ-11 – 4

Осциллограф С1-55 -3
Осциллограф С 1-102 – 1

Осциллограф СК1-110 – 1

Устройство цифровой индикации Ф5246 – 1

Частотомер Ч3-33 – 3

Система ЧПУ МС2101-05 – 1

Система ЧПУ Электроника НЦ-85-ОЦ – 1

Контроллер МС-2702 – 5

Генератор ГЗ-117 – 1

Генератор Г3-56/1 – 1

Генератор Г6-8 – 1

Электронный осциллограф Velleman PCS64i – 1

8

Лаборатория автоматизированного станочного оборудования и станков с ЧПУ, гидравлики и гидропневмопривода

Фрезерный обрабатывающий центр TongTai Topper 750AD – 1

Токарный станок с ЧПУ 16К20Ф3 – 1

Вертикально-сверлильный станок 2Н125 – 1

Точило "Flotta" – 1

Зубофрезерный станок 5К32 – 1

Токарно-револьверный автомат "Шкода-20" – 1

Настольный сверлильный станок НС120М – 1

Горизонтально-фрезерный станок 6Н81 – 1

Токарно-винторезный станок 1К62 – 1

Испытательная гидростанция – 1

Робот РФ-201М – 1

Действующий макет токарного обрабатывающего центра СТМ100 – 1

Макеты узлов металлорежущих станков - 12

Универсальная делительная головка УДГ-135 – 3

Вибробункер – 1

Зубодолбёжный станок 5А12 – 1

Пневмостенд – 1

Оборудование лабораторий соответствует целям и задачам обучения специалистов по ООП 220700 Автоматизация технологических процессов и производств. Количества рабочих мест и площади лабораторий достаточно. Количество учебно-вспомогательного персонала в лабораториях достаточно.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13