В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать основные физические явления и фундаментальные понятия
Уметь применять полученные знания в важнейших практических приложениях законов физики
Владеть методологическими и методическими навыками поиска, обработки информации об основных физические явлениях и границах их применимости
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
Базовые физические величины и физические константы; их определение, смысл, способы и единицы их измерения; фундаментальные физические опыты и их роль в развитии физической науки; назначение и принципы действия важнейших физических приборов. Законы физики твердого тела в научных исследованиях и разработках; адекватное физическое и математическое моделирование; применять методы физикоматематического анализа к решению конкретных естественно-научных и технических проблем.
Физические основы механики. Колебания и волны. Релятивистская механика. Физическая термодинамика. Электростатика. Постоянный электрический ток. Магнитостатика. Электромагнитная индукция. Электромагнитные волны. Оптика.
Аннотация учебной дисциплины «Теоретическая механика»
1. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование научно инженерного мышления, видение ее расчетной модели; подготовка к изучению общеинженерных и специальных дисциплин; раскрытие роли теоретической механики как базы инженерного образования.
Задачами дисциплины являются: усвоение основных понятий, общих законов, принципов, теорем теоретической механики. Формирование навыков их практического применения к решению конкретных инженерных задач по статике, кинематике и динамике.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
-способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать основные понятия, общие законы, принципы, теоремы теоретической механики.
Уметь применять полученные знания для решения инженерных задач
Владеть навыками практического применения знаний для решения конкретных инженерных задач.
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
Реакция связей, условие равновесия плоской и пространственной систем сил, теория пар сил; кинематические характеристики точки, частные и общие случаи движения точки и твердого тела; дифференциальные уравнения движения точки; общие теоремы динамики; теория удара.
Аннотация учебной дисциплины «Прикладная механика»
1. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование научно инженерного мышления, видение ее расчетной модели; подготовка к изучению общеинженерных и специальных дисциплин; раскрытие роли теоретической механики как базы инженерного образования.
Задачами дисциплины являются: усвоение основных понятий, общих законов, принципов, теорем теоретической механики. Формирование навыков их практического применения к решению конкретных инженерных задач по статике, кинематике и динамике.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
-способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать основные понятия, общие законы, принципы, теоремы теоретической механики.
Уметь применять полученные знания для решения инженерных задач
Владеть навыками практического применения знаний для решения конкретных инженерных задач.
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
Реакция связей, условие равновесия плоской и пространственной систем сил, теория пар сил; кинематические характеристики точки, частные и общие случаи движения точки и твердого тела; дифференциальные уравнения движения точки; общие теоремы динамики; теория удара.
Аннотация учебной дисциплины «Компьютерные технологии»
1. Цель и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины является ознакомление студентов с теоретическими и практическими основами, технологиями и средствами компьютерной обработки информации, анимации и применения Web-технологий при решении задач автоматизации проектирования.
Задачами освоения дисциплины являются:
- ознакомление с понятиями компьютерной обработки изображений, аппаратными и программными средствами компьютерной графики (КГ), основными алгоритмами обработки изображений.
- развитие и закрепление навыков использования Web-технологий в сети Интернет и в локальных сетях;
- изучение вопросов трехмерного моделирования сцен, визуализации и рендеринга, задания траекторий перемещений, основных технологии компьютерной 2D и 3D анимации.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
-способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе. Соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-16);
-способен применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);
-способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-18);
-способен использовать современные информационные технологии при проектировании изделий, производств (ПК-10);
-способен разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и ее качеством, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-13);
-способен участвовать в мероприятиях по контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации действующим стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-14);
-способен выполнять работу по организации управления информационными потоками на всех этапах жизненного цикла продукции, ее интегрированной логистической поддержки (ПК-33);
-способен изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщать их и систематизировать, проводить необходимые расчеты с использованием современных технических средств и программного обеспечения (ПК-38);
-способен аккумулировать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт в области автоматизации технологических процессов и производств, автоматизированного управления жизненным циклом продукции, компьютерных систем управления ее качеством (ПК-39);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
стандартные программные средства для решения задач в области конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств с применением стандартных программных средств;
средства для решения задач в области конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств;
методы и средства геометрического моделирования технических объектов;
методы и средства автоматизации выполнения и оформления проектно-конструкторской документации;
тенденции развития компьютерной графики, ее роль и значение в инженерных системах и прикладных программах;
общие требования к автоматизированным системам проектирования;
методы моделирования, расчета систем элементов оборудования машиностроительных производств.
Уметь:
проводить обоснованный выбор и комплексирование средств компьютерной графики;
применять физико-математические методы для решения задач в области конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств с применением стандартных программных средств;
использовать основные технологии передачи информации в среде локальных сетей, сети Internet;
оценивать точность и достоверность результатов моделирования;
использовать для решения типовых задач методы и средства геометрического моделирования;
пользоваться инструментальными программными средствами интерактивных графических систем, актуальных для современного производства.
Владеть:
навыками работы с вычислительной техникой, передачи информации в среде локальных сетей Интернет;
навыками применения стандартных программных средств в области конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств;
навыками работы на компьютерной технике с графическими пакетами для получения конструкторских, технологических и других документов;
навыками работы с программной системой для математического и имитационного моделирования.
3. Содержание дисциплины
Области применения компьютерной графики. Технические средства компьютерной графики. Свойства растровых изображений. Основы геометрического моделирования. Виды геометрических моделей их свойства, параметризация моделей. 2d и 3d моделирование в рамках графических систем. Алгоритмы визуализации. Тенденции построения современных графических систем. Основы компьютерной анимации. Классификация и обзор современных графических систем. Принципы функционирования компьютерных сетей. Основные принципы функционирования интернет. Язык html. Структура web-сайта. Представление графической информации в интернет. Электронная почта. Интерактивные web-страницы. Каскадные таблицы стилей (сss). Динамические web-страницы. Серверные сценарии. Язык javascript. Bom - объектная модель браузера. Dom - объектная модель документа. Язык php и сервер mysql. Распределенные вычисления. Технологии беспроводного доступа в Интернет.
Аннотация учебной дисциплины «Программирование и алгоритмизация»
1. Цель и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины «Программирование и алгоритмизация» является развитие и закрепление навыков разработки и реализации алгоритмов решения конкретных математических и технологических задач на языках высокого уровня. Курс знакомит студентов с основами объектно-ориентированного подхода к программированию.
Задачами освоения дисциплины являются:
- ознакомление с основными видами, этапами проектирования и жизненным циклом программных продуктов;
- изучение синтаксиса и семантики алгоритмического языка программирования;
- изучение типизации и структуризации программных данных, статических и динамических данных, сложных структур данных;
- изучение основных принципов работы с файлами и файловой структурой;
- знакомство с алгоритмами сортировки и поиска;
- изучение методов и средств объектно-ориентированного программирования;
- ознакомление со стандартами на разработку прикладных программных средств, с правилами документирования, сопровождения и эксплуатации программных средств.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
-способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);
-способен использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК-4);
-способен участвовать в разработке обобщенных вариантов решения проблем, связанных с автоматизацией производств, выборе на основе анализа вариантов оптимального, прогнозировании последствий решения (ПК-7);
-способен использовать современные информационные технологии при проектировании изделий, производств (ПК-10);
-способен участвовать в разработке математических и физических моделей процессов и производственных объектов (ПК-17);
-способен выполнять работы по расчету и проектированию средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации расчетов и проектирования (ПК-18);
-способен участвовать в разработке проектов по автоматизации производственных и технологических процессов, технических средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-19);
-способен осваивать средства программного обеспечения автоматизации и управления, их сертификации (ПК-26);
-способен выполнять работу по организации управления информационными потоками на всех этапах жизненного цикла продукции, ее интегрированной логистической поддержки (ПК-33);
-способен изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщать их и систематизировать, проводить необходимые расчеты с использованием современных технических средств и программного обеспечения (ПК-38);
-способен к участию в работах по моделированию продукции, технологических процессов, производств, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизированного проектирования (ПК-40);
-способен участвовать в разработке алгоритмического и программного обеспечения средств и систем автоматизации и управления процессами (ПК-41);
-способен выбирать методы и средства измерения эксплуатационных характеристик оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления, настройки и обслуживания: системного, инструментального и прикладного программного обеспечения данных средств и систем (ПК-49);
В результате изучения дисциплины студент должен:
1. Знать:
методы и средства автоматизации выполнения и оформления проектно-конструкторской документации.
синтаксис и симантику алгоритмического языка программирования, принципы и методологию построения алгоритмов программных систем;
принципы структурного и модульного программирования с поддержкой жизненного цикла программ, а также объектно-ориентированного программирования.
основные алгоритмы обработки числовой, логической и текстовой информации;
базовые понятия объектно-ориентированного подхода;
типы и структуры данных, используемых в решении алгоритмических задач;
основы оптимизации алгоритмов.
Уметь:
использовать основные технологии передачи информации в среде локальных сетей, сети Internet;
проектировать простые программные алгоритмы и реализовывать их на базе программирования.
использовать современные средства разработки объектно-ориентированных приложений для решения задач, относящихся к предметной области автоматизации технологических процессов и производств.
Владеть:
навыками работы с вычислительной техникой, передачи информации в среде локальных сетей Internet;
навыками проектирования простых программных алгоритмов и реализации их на языке программирования.
3. Содержание дисциплины
Основные виды, этапы проектирования и жизненный цикл программных продуктов.
Концепция типа данных. Абстракции в обработке информации. Иерархия типов данных. Простейшие стандартные типы данных. Логический тип данных. Символьный тип данных. Ограниченные типы. Множества. Массивы. Записи. Представление сложных типов данных в памяти.
Основные положения объектно-ориентированного подхода. Конструкторы и деструкторы. Инкапсуляция. Хранение объектов в памяти. Доступ к свойствам из методов. Поля и свойства. Наследование и полиморфизм. Виртуальные методы. Параметры-процедуры
Cтатические и динамические данные. Работа с динамической памятью. Размещение динамических переменных в памяти. Захват и освобождение динамической памяти. Нетипизированные указатели.
Сложные структуры данных. Операции с динамическими массивами. Сортировка динамических массивов. Деревья.
Сортировка и поиск. Алгоритмы поиска. Сортировка данных. Рекурсивные алгоритмы. Сортировка файлов.
Файлы. Буферизация. Работа с текстовыми файлами. Работа с двоичными файлами данных. Нетипизированные файлы. Файловые потоки.
Основные принципы и подходы проектирования программных алгоритмов. Обработка исключительных ситуаций. Векторы прерываний. Контроль ввода-вывода. События и сообщения. Предотвращение повторного запуска программы.
Структурное и модульное программирование. Создание DLL-библиотеки на Delphi. Обмен данными между приложениями. Работа с буфером обмена. Основы OLE-технологии. Основы COM-технологии.
Принципы построения трансляторов. Стандарты на разработку прикладных программных средств. Документирование, сопровождение и эксплуатация программных средств.
Аннотация учебной дисциплины «Математическое моделирование систем и процессов»
1. Цель и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины - обеспечить подготовку студентов в области моделирования различных систем и процессов.
Задачами курса являются:
-изучение способов построения моделей различных систем;
-исследование и анализ результатов моделирования.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
-способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
-способен выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей (ПК-3);
-способен использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК-4);
-способен участвовать в разработке обобщенных вариантов решения проблем, связанных с автоматизацией производств, выборе на основе анализа вариантов оптимального, прогнозировании последствий решения (ПК-7);
-способен участвовать в разработке математических и физических моделей процессов и производственных объектов (ПК-17);
-способен выполнять работы по расчету и проектированию средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации расчетов и проектирования (ПК-18);
-способен изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщать их и систематизировать, проводить необходимые расчеты с использованием современных технических средств и программного обеспечения (ПК-38);
В результате изучения дисциплин студент должен:
знать:
- классификацию модели систем и процессов, их виды и виды моделирования;
- принципы и методологию функционального, имитационного и математического моделирования систем и процессов;
- методы построения математических моделей, их упрощения; технические и программные средства моделирования; технологию планирования эксперимента;
- методы статистического моделирования на персональном компьютере.
уметь:
- реализовать простые алгоритмы имитационного моделирования;
- использовать основные методы построения математических моделей процессов, систем, их элементов и систем управления;
- работать с каким либо из основных типов программных систем, предназначенных для математического и имитационного моделирования;
- планировать модельный эксперимент и обрабатывать результаты на персональном компьютере;
- оценивать точность и достоверность результатов моделирования
владеть:
- навыками работы с программной системой для математического и имитационного моделирования;
3. Содержание дисциплины.
Цели и задачи исследования математических моделей систем. Виды исследования систем. Постановка и особенности исследовательских задач. Основные положения теории подобия. Условия подобия. Анализ размерностей. Критерии подобия в различных физических объектах.
Классификация моделей и виды моделирования.
Основные понятия теории моделирования систем. Принципы системного подхода в моделировании систем. Характеристика методов моделирования систем.
Классификация видов моделирования систем. Детерминированные и стохастические; с сосредоточенными и распределенными параметрами; по входу-выходу и в пространстве состояний; одномерные и многомерные модели; односвязанные и многосвязанные модели. Аналитическое, численное и имитационное моделирование. Примеры моделей систем.
Методы упрощения математических моделей. Структура и понятие сложности математической модели. Динамические и статические модели. Оценка степени адекватности.
Общая схема разработки математических моделей. Этапы математического моделирования.
Сетевая модель этапов моделирования систем. Построение концептуальной модели и ее формализация. Постановка и анализ задачи моделирования. Требования к исходной информации об объекте, определение параметров и переменных модели. Критерии оценки эффективности модели.
Алгоритмизация и программирование модели. Принципы построения моделирующих алгоритмов. Построение логической схемы модели. Получение математических соотношений. Выбор инструментальных средств. Проверка достоверности программы.
Интерпретация результатов моделирования. Критерий оценки характеристик системы. Представление результатов моделирования.
Формализация процесса функционирования системы. Формальная модель объекта: входные воздействия, внешние возмущения, внутренние параметры, выходные характеристики системы. Понятие выходной траектории, закона и алгоритма функционирования, пространства состояний системы.
Принципы построения и основные требования к математическим моделям систем.
Аналитические методы формализованного описания систем. Условия применимости методов дифференциального и вариационного исчислений.
Математическое программирование. Общая характеристика метода. Особенности линейного и динамического программирования.
Статистическое моделирование систем. Общая характеристика метода. Получение псевдослучайных последовательностей. Моделирование случайных воздействий на системы.
Общие формы представления математических моделей.
Непрерывно-детерминированные модели.
Дискретно-детерминированные модели.
Дискретно-стохастические модели.
Непрерывно-стохастические модели.
Сетевые модели.
Понятие агрегативной модели.
Методы исследования математических моделей систем и процессов.
Обработка и анализ результатов моделирования систем. Методы оценки. Критерии согласия.
Планирование машинных экспериментов с моделями систем. Методы теории планирования экспериментов. Виды планов экспериментов.
Регрессионный анализ. Корреляционный анализ. Дисперсионный анализ.
Моделирование систем с использованием типовых математических схем. Синхронизация событий. Асинхронный алгоритм.
Способы построения моделирующих алгоритмов.
· Технические и программные средства моделирования.
Современные компьютерные измерительные лаборатории и их характеристики. Программные средства моделирования.
Аннотация учебной дисциплины «Теория автоматического управления»
1. Цель и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины - является подготовка бакалавров, владеющих знаниями, умениями и навыками в области анализа качества функционирования объектов управления в технологических системах и синтеза систем с заданными показателями качества управления;.
Задачами дисциплины являются:
- формирование представлений о видах систем управления объектами и процессами;
- изучение методов и средств анализа показателей качества процессов управления;
- изучение основ синтеза систем управления с заданными динамическими и точностными характеристиками.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
-способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
-способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);
-способен выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей (ПК-3);
-способен использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК-4);
-способен участвовать в разработке обобщенных вариантов решения проблем, связанных с автоматизацией производств, выборе на основе анализа вариантов оптимального, прогнозировании последствий решения (ПК-7);
-способен выбирать средства автоматизации технологических процессов и производств (ПК-11);
-способен проводить диагностику состояния и динамики производственных объектов производств с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-16);
-способен участвовать в разработке математических и физических моделей процессов и производственных объектов (ПК-17);
-способен выполнять работы по расчету и проектированию средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации расчетов и проектирования (ПК-18);
-способен участвовать в разработке проектов по автоматизации производственных и технологических процессов, технических средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-19);
-способен разрабатывать локальные поверочные схемы и выполнять проверку и отладку систем и средств автоматизации технологических процессов, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством, а также их ремонт (ПК-23);
-способен к участию в работах по моделированию продукции, технологических процессов, производств, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством с использованием современных средств автоматизированного проектирования (ПК-40);
-способен участвовать в разработке алгоритмического и программного обеспечения средств и систем автоматизации и управления процессами (ПК-41);
В результате изучения дисциплин студент должен:
знать:
- методологические основы функционирования, моделирования и синтеза систем
автоматического управления (САУ); основные методы анализа САУ во временной и частотных областях, способы синтеза САУ: типовые пакеты прикладных программ анализа динамических систем;
- управляемые выходные переменные, управляющие и регулирующие воздействия,
статические и динамические свойства технологических объектов управления;
уметь:
- строить математические модели объектов управления и систем автоматического
управления (САУ);
- проводить анализ САУ, оценивать статистические и динамические характеристики;
- рассчитывать основные качественные показатели САУ, выполнять анализ ее
устойчивости, синтез регулятора;
- составлять структурные схемы производств, их математические модели как
объектов управления, определять критерии качества функционирования и цели
управления;
- рассчитывать одноконтурные и многоконтурные системы автоматического регулирования применительно к конкретному технологическому объекту;
владеть:
- навыками построения систем автоматического управления системами и процессами;
- навыками анализа технологических процессов, как объекта управления и выбора
функциональных схем их автоматизации;
3. Содержание дисциплины.
Основные понятия теории управления; классификация систем управления (СУ); поведение объектов и СУ; информация и принципы управления; примеры СУ техническими, экономическими и организационными объектами;
Задачи теории управления; линейные непрерывные модели и характеристики СУ; модели вход-выход: дифференциальные уравнения, передаточные функции, временные и частотные характеристики; модели вход-состояние-выход; преобразования форм представления моделей.
Анализ основных свойств линейных СУ: устойчивости, инвариантности, чувствительности, управляемости и наблюдаемости; качество переходных процессов в линейных СУ.
Задачи и методы синтеза линейных СУ. Линейные дискретные модели СУ: основные понятия об импульсных СУ, классификация дискретных СУ; анализ и синтез дискретных СУ.
Оптимальные системы управления: задачи оптимального управления, критерии оптимальности; методы теории оптимального управления: классическое вариационное исчисление, принцип максимума, динамическое программирование; СУ оптимальные по быстродействию, оптимальные по расходу ресурсов и расходу энергии; аналитическое конструирование оптимальных регуляторов.
Нелинейные модели СУ; анализ равновесных режимов; методы линеаризации нелинейных моделей; анализ поведения СУ на фазовой плоскости; устойчивость положений равновесия: первый и второй методы Ляпунова, частотный метод исследования абсолютной устойчивости; исследование периодических режимов методом гармонического баланса.
Линейные стохастические модели СУ; модели и характеристики случайных сигналов; прохождение случайных сигналов через линейные звенья; анализ и синтез линейных стохастических систем при стационарных случайных воздействиях. Робастные системы и адаптивное управление.
Б.3. Профессиональный цикл
Аннотация учебной дисциплины «Инженерная и компьютерная графика»
1.Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является метод проекций и области его применения; стандарты комплекса ЕСКД и оформление чертежей и документации.
Задачами дисциплины являются: графические задачи; самостоятельно выбирать способ формирования трехмерных моделей предметов; получать по 3D-моделям их двумерные изображения.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
-способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
-способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-1);
-способен разрабатывать (на основе действующих стандартов) техническую документацию (в электронном виде) для регламентного эксплуатационного обслуживания средств и систем производств (ПК-12);
-способен разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и ее качеством, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-13);
-способен участвовать в мероприятиях по контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации действующим стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-14);
-способен участвовать в разработке проектов по автоматизации производственных и технологических процессов, технических средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-19);
вычислительной техники при организации процессов проектирования, изготовления, контроля и испытания продукции, средства и системы автоматизации, контроля, диагностики, испытаний, управления производством, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-32);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать понятия о стандартах ЕСКД: оформление чертежей.
Уметь применять полученные знания для оформления графической и текстовой конструкторской документации согласно с требованиями ЕСКД;
Владеть методологическими и методическими навыками поиска, обработки информации, самостоятельного анализа и о
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на чертеже; позиционные и метрические задачи; кривые линии; поверхности вращения; линейные, винтовые, циклические поверхности; построение разверток поверхностей, касательных линий и плоскостей к поверхности;аксонометрические проекции; конструкторскую документацию; оформление чертежей; рабочих чертежей и эскизов деталей и машин; эксплуатационную документацию. геометрическое черчение: геометрические построения, сопряжения линий. Начертательная геометрия: метод проекций, инвариантные свойства параллельного проецирования, ортогональное проецирование геометрических фигур, основные виды поверхностей и их образование, определитель поверхности, проецирование поверхностей, способы преобразования ортогональных проекций, позиционные задачи (определение взаимной принадлежности геометрических элементов), метрические задачи (определение расстояний и углов).Проекционное черчение: построение ортогональных проекций геометрических фигур. Создание рабочей среды чертежа (пределы, слои, масштаб, использование цвета, толщины и типа линий, объектная привязка), выполнение чертежа плоского контура с простановкой размеров, пространственное решение позиционных и метрических задач, построение поверхностей различных видов, построение 3D- геометрических моделей (каркасных, полигональных, твердотельных). Машиностроительное черчение: виды изделий, основные типы резьбы, изображение и обозначение резьбы на чертежах, виды соединения деталей (разъёмные, неразъёмные), стандартные резьбовые крепёжные изделия (болт, гайка, винт, шпилька, шайба), резьбовые соединения, виды конструкторских документов (эскиз и чертеж детали, чертеж общего вида, сборочный чертёж, спецификация). Деталирование сборочной единицы: автоматизированное выполнение чертежей деталей (с разрезами).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
