Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) (стр. 5 )

Проверка работ студентов проводится на закрытых заседаниях экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава, включая председателя и секретаря. В критерии оценки уровня подготовки студента по направлению входят:

– уровень демонстрации студентом своих общекультурных и профессиональных компетенций

– уровень освоения студентом материала, предусмотренного рабочими программами учебных дисциплин;

– уровень практических умений, продемонстрированных выпускником при выполнении практических (лабораторных) заданий;

– уровень знаний и умений, позволяющий решать ситуационные (профессиональные) задачи;

– обоснованность, четкость, краткость изложения ответов.

Заседание экзаменационной комиссии проводятся по завершению всех этапов экзамена по направлению и протоколируются. В протоколах записываются результаты каждого этапа экзамена по специальности и особые мнения членов комиссии. Комиссия на закрытом совещании открытым голосованием определяет результат сдачи государственного экзамена оценками в соответствии с действующей балльно-рейтинговой системой. При равенстве числа голосов голос председателя является решающим. Оценки объявляются студентам в день экзамена после оформления протоколов заседания экзаменационной комиссии. Критерии выставления оценок разрабатываются выпускающими кафедрами. Протоколы экзаменационной комиссии подписываются председателем, заместителем председателя, секретарем и членами комиссии.

Студент, получивший на экзамене по направлению неудовлетворительную оценку, к выполнению ВКР не допускается. Апелляция по экзамену и пересдача экзамена по направлению возможна в рамках действующих нормативно-правовых положений.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

7.2.4.Выпускная квалификационная работа

Выпускная квалификационная работа является одним из видов аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по ООП ВПО. Выполнение ВКР призвано способствовать систематизации и закреплению полученных студентом общекультурных и профессиональных компетенций. Защита ВКР проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников ФГОС ВПО и готовности выпускника к профессиональной деятельности.

ВКР бакалавра по направлению 220700 "Автоматизация технологических процессов и производств" выполняется в форме дипломного проекта или дипломной работы. ВКР должна иметь актуальность, новизну и практическую значимость и выполняться по возможности по предложениям (заказам) предприятий, организаций или образовательных учреждений.

Темы ВКР разрабатываются преподавателями выпускающей кафедры во время прохождения студентами преддипломной практики при участии специалистов предприятий или организаций, заинтересованных в разработке данных тем. Темы ВКР рассматриваются на заседании выпускающей кафедры. Тема ВКР может быть предложена студентом при условии обоснования им целесообразности ее разработки. Темы выпускных квалификационных работ должны отвечать современным требованиям развития науки, техники, производства, экономики, культуры и образования. Окончательно темы ВКР определяются выпускающей кафедрой и утверждаются приказом руководителя учебного учреждения.

Руководитель ВКР назначается приказом руководителя образовательного учреждения по представлению выпускающей кафедры. Одновременно, кроме основного руководителя, могут назначаться консультанты по отдельным частям (разделам) ВКР. Закрепление тем ВКР (с указанием руководителей и сроков выполнения) за студентами оформляется приказом руководителя образовательного учреждения.

Руководителями и консультантами дипломных проектов (работ) могут назначаться сотрудники выпускающей кафедры, сотрудники других кафедр учебного заведения, а также квалифицированные специалисты, сотрудники предприятий, учреждений, организаций.

По утвержденным темам руководители ВКР разрабатывают индивидуальные задания для каждого студента. Задание на ВКР, подписываются руководителем работы и утверждаются заведующим выпускающей кафедрой. Возможно выполнение ВКР группой студентов. При этом индивидуальные задания выдаются каждому студенту.

ВКР бакалавра выполняется в период дипломного проектирования. Выполнение студентами ВКР сопровождаются консультациями, в ходе которых разъясняются назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей (разделов) ВКР.

Общее руководство и контроль за ходом выполнения ВКР осуществляет заведующий выпускающей кафедрой в соответствии с должностными обязанностями.

Основными функциями руководителя ВКР являются:

– разработка индивидуальных заданий;

– консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения ВКР;

– оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

– контроль хода выполнения ВКР;

– подготовка письменного отзыва на ВКР.

К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более 8 студентов. На консультации для каждого студента должно быть предусмотрено не менее одного академического часа в неделю.

По завершении студентом ВКР руководитель подписывает ее и вместе с заданием и своим письменным отзывом передает в учебную часть.

ВКР могут выполняться студентами как в образовательном учреждении, так и на предприятии (организации), где существуют необходимые для этого условия.

Рекомендуемые объемы пояснительной записки и графической части ВКР бакалавра устанавливаются выпускающей кафедрой в соответствующих методических указаниях. Содержание ВКР в общем случае включает в себя:

1) введение;

2) теоретический раздел;

3) технологический раздел;

4) конструкторский раздел;

5) исследовательский раздел;

6) выводы и заключение, рекомендации относительно возможностей применения полученных результатов;

7) библиографический список использованных источников;

8) приложение.

По структуре дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части. В пояснительной записке дается теоретическое и расчетное обоснование принятых в проекте решений. В графической части принятое решение представлено в виде чертежей, схем, графиков, диаграмм. Структура и содержание пояснительной записки определяются в зависимости от профиля направления, темы дипломного проекта.

В состав дипломного проекта могут входить изделия, изготовленные студентом в соответствии с заданием.

По структуре дипломная работа состоит из теоретической и практической частей. В теоретической части дается теоретическое освещение темы на основе анализа имеющейся литературы. Практическая часть может быть представлена методикой, расчетами, анализом экспериментальных данных, продуктом творческой деятельности в соответствии с видами профессиональной деятельности. Содержание теоретической и практической части определяется в зависимости от профиля направления и темы дипломной работы.

Отзыв руководителя ВКР должен содержать оценку соответствия работы выданному заданию, полноту разработки разделов ВКР, степень самостоятельности студента при выполнении ВКР, уровень подготовленности студента, выявленный в процессе работы над проектом. Давая положительный отзыв, руководитель подтверждает возможность представления материалов в качестве ВКР перед экзаменационной комиссией. Если руководитель не считает возможным допустить студента к защите выпускной квалификационной работы, то он обосновывает свое мнение в письменном отзыве. Студент должен быть ознакомлен с отзывом руководителя ВКР.

Основаниями для недопуска руководителем студента к защите ВКР являются:

– несоответствие работы выданному заданию;

– неполнота, низкое качество, грубые ошибки в разработке отдельных разделов;

– выявленная руководителем несамостоятельность студента при выполнении работы.

Заведующий выпускающей кафедрой, ознакомившись с содержанием ВКР и отзывом руководителя, принимает решение о допуске работы к защите перед экзаменационной комиссией ГАК. Заведующий кафедрой может своим распоряжением организовать на кафедре предварительное слушание студентов по результатам выполненных работ.

Если по решению руководителя или решению заведующего выпускающей кафедрой ВКР не может быть допущена к защите, то студент, выполнившей несоответствующую требованиям ВКР, подлежит отчислению из учебного заведения в соответствие с действующими нормативно-правовыми положениями.

ВКР подвергаются, как правило, обязательному внешнему рецензированию. Выполненные ВКР рецензируются специалистами из числа работников предприятий и организаций, преподавателей образовательных учреждений, имеющих профильное высшее образование, квалификацию и опыт практической работы по тематике ВКР данного направления. Рецензенты ВКР утверждаются руководителем образовательного учреждения по представлению заведующего выпускающей кафедрой.

Рецензия должна включать: мнение-заключение о ВКР заданию на нее; оценку качества выполнения каждого раздела ВКР; оценку степени разработки новых вопросов, оригинальности решений (предложений), теоретической и практической значимости работы; оценку ВКР. На рецензирование одной ВКР образовательным учреждением должно быть предусмотрено не менее 2 академических часов.

Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее чем за день до защиты ВКР. Внесение изменений в ВКР после получения рецензии не допускается.

Защита ВКР проводится на открытом заседании ГАК. На защиту ВКР отводится до 30 минут. Процедура защиты устанавливается председателем ГАК по согласованию с членами комиссии и, как правило, включает доклад студента (не более 10 минут), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы студента.

При определении окончательной оценки по защите ВКР учитываются:

– доклад студента по каждому разделу выпускной работы;

– ответы на вопросы;

– оценка рецензента ВКР;

– отзыв руководителя ВКР.

Решения ГАК принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. Оценки защит ВКР определяются в соответствии с действующей балльно-рейтинговой системой.

Заседания ГАК протоколируются. В протоколе записываются: вопросы к студенту, общая характеристика ответов студента, итоговая оценка ВКР, присуждение квалификации и особые мнения членов комиссии. Протоколы заседаний ГАК подписываются председателем, заместителем председателя, ответственным секретарем и членами комиссии.

Студенты, выполнившие выпускную квалификационную работу, но получившие при защите оценку "неудовлетворительно", имеют право на повторную защиту в соответствии с действующими нормативно-правовыми документами.

8. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И

МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ

ТулГУ имеет официальные процедуры утверждения, периодической проверки и мониторинга образовательных программ, что подтверждается следующими документами: РК ТулГУ «Руководство по качеству»; Информационной картой процесса ИК – 2.1.2 «Проектирование и разработка образовательных программ», СТ ТулГУ 7.5.1. Стандарт университета. Система менеджмента качества. Управление учебным процессом и текущими приказами и распоряжениями.

Университет осуществляет регулярную проверку хода разработки и содержания основных образовательных программ и УМК, а также их реализации, включая проверку внешними экспертами: анализ учебных планов во Всероссийском центре (г. Шахты).

Для оценки качества подготовки выпускников университет на постоянной основе взаимодействует с работодателями, представителями рынка труда и другими организациями, что подтверждается письмами, договорами с организациями-работодателями, отзывами работодателей, проведением Ярмарок-вакансий.

Студенты университета принимают участие в процедурах гарантии качества образовательных программ, что подтверждается результатами анкетирования студентов о качестве учебного процесса, отчетом по результатам опроса студентов, в которых содержатся вопросы.

В ТулГУ осуществляется сбор, анализ и использование информации о качестве образовательных программ, которое оценивается на основе: результатов анкетирования первокурсников и выпускников, сбора отзывов от предприятий - работодателей, сбора и систематизации благодарственных писем, анализа претензий потребителей, результатов рейтинга вузов РФ и заключения экспертных комиссий различного уровня.

В ТулГУ разработаны стандарты, системы менеджмента качества по описанию процессов обеспечения качества образовательных программ, в том числе:

- СТ ТулГУ Стандарт университета. Система менеджмента качества. Реализация основных образовательных программ;

- СТ ТулГУ 7.5.1. Стандарт университета. Система менеджмента качества. Управление учебным процессом;

- СТ ТулГУ 8.2.3-01. Стандарт университета. Система менеджмента качества. Контроль учебного процесса в ТулГУ;

- СТ ТулГУ 8.2.4-01. Стандарт университета. Система менеджмента качества. Итоговая государственная аттестация выпускника.

В ТулГУ разработаны и применяются критерии и согласованные с ними процедуры оценки знаний и умений студентов:

- Положение о системе оценки знаний студентов при проведении текущего контроля и промежуточной аттестации в Тульском государственном университете;

- Положение о текущей и промежуточной аттестации;

- СТ ТулГУ 8.2.4-01. Стандарт университета. Система менеджмента качества. Итоговая государственная аттестация выпускника

Квалификация ППС обеспечивается следующими мероприятиями:

- подготовкой кадров высшей квалификации по программам научного послевузовского образования в аспирантуре и докторантуре;

- повышением квалификации ППС (не реже одного раза за пять лет, в соответствии с планом повышения квалификации, ежегодными приказами Федерального агентства по образованию «О повышении квалификации профессорско - преподавательского состава государственных образовательных учреждений ВПО, находящихся в введении Федерального агентства по образованию», Инструктивными письмами Федерального агентства по образованию);

- присвоением ученых степеней ППС университета посредством диссертационных советов.

- присвоением ученых званий работникам университета согласно Положению о порядке присвоения ученых званий (постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.2001 г.).

- присвоением ученых званий «Доцент ТулГУ» и «Профессор ТулГУ»

- ежегодными стажировками преподавателей в вузах России и за рубежом, на предприятиях Тулы и РФ;

- профессиональной переподготовкой для получения дополнительной квалификации, в том числе и по программе «Преподаватель высшей школы».

Преподаватели обладают умением и опытом, а также достаточной полнотой знаний преподаваемой учебной дисциплины, которые необходимы для эффективной передачи знаний студентам, что подтверждается дипломами об образовании и квалификационными документами по соответствующему профилю. Полнота знания и понимания преподавательским составом преподаваемого предмета также подтверждается результатами централизованного Интернет-тестирования студентов и результатами текущего и промежуточного контроля знаний студентов.

Анализ качества преподавания в ТулГУ проводится путем оценки результатов контроля учебного процесса, рейтинга преподавателей, повышения квалификации ППС, опроса студентов о качестве, взаимопосещений занятий ППС.

9 .РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО

ОБНОВЛЕНИЯ ООП ВПО В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ

ЕЕ ДОКУМЕНТОВ

Регистрация разработанной ООП ВПО осуществляется учебно-методическим управлением с фиксацией даты и присвоенного идентификационного номера.

ООП ВПО ежегодно обновляется в части состава дисциплин (модулей), установленных в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практик, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

При внесении изменений в содержание ООП ВПО новый документ проходит регистрацию с присвоением очередного индекса версии (В1 – первоначальный документ, а далее В2, В3, В4 и т. д.).

Аналогично регистрируются все программы дисциплин и практик.

Коллектив разработчиков:

от ГОУ ВПО «Тульский государственный университет»

_____________________ , д. т.н., профессор, зав. каф. АСС ТулГУ