Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала (стр. 5 )

Перечень вступительных испытаний для абитуриентов, имеющих основное общее образование и поступающих на образовательные программы среднего профессионального образования очной формы обучения, включает два экзамена: русский язык (диктант), второй экзамен в зависимости от профиля избранной специальности: биология или математика.

Студенты, имеющие среднее (полное) общее образование и поступающие на 1 курс ВПО, принимаются по результатам ЕГЭ в соответствие с установленными по специальностям видами экзаменов.

На уровень высшего профессионального образования в Филиал принимаются абитуриенты, имеющие среднее профессиональное образование. По специальностям сдаются 2 профильных экзамена, которые указываются в Правилах приёма.

Уровень требований к знаниям абитуриентов на вступительных испытаниях и уровень сложности экзаменационных материалов определяются учебными программами среднего (полного) общего образования, основного общего образования, а также примерными программами вступительных испытаний в высшие и средние профессиональные учебные заведения, разработанными Минобразованием России.

Зачисление в Филиал на места, финансируемые из средств федерального бюджета, проводятся по конкурсному отбору, по количеству баллов, набранных абитуриентом на вступительных испытаниях.

Средний конкурс последние годы составляет от 1,7 до 2,4 человека на место. Данные конкурса поступающих показывают, что наибольший конкурс удерживается среди абитуриентов на базе основного общего образования по специальности 050709.52 Преподавание в начальных классах (2006 год: подано - 66 заявлений, принято - 31 человек, конкурс - 2,12). Увеличилось среди поступающих число отличников на базе основного общего образования около 10 % от числа подавших заявления. Проходной балл по большинству специальностей составляет (при 5-ти бальной системе оценки знаний) 7-8 баллов на очное отделение и 6-7 баллов - на заочное.

Подготовка специалистов по специальностям среднего и высшего профессионального образования осуществляется в Филиале только на госбюджетной основе.

Работу по подготовке и проведению вступительных испытаний в Филиал проводит отборочная комиссия, которая в своей деятельности руководствуется нормативными документами Института и Министерства образования РФ. Её состав ежегодно формируется и утверждается приказом директора из числа наиболее опытных преподавателей Филиала. Приказом директора утверждаются аттестационная и апелляционная комиссии.

5.1.2 Качество знаний по степени подготовленности выпускников к выполнению требований ГОС

В соответствии с документами Болонского процесса основная ответственность за качество образования лежит на учебных заведениях. В связи с этим в Филиале действует и постоянно совершенствуется внутрифилиальная система контроля за учебной деятельностью и обеспечения качества подготовки специалистов, основанная на систематическом анализе основных параметров учебного процесса и его ресурсного обеспечения.

В вопросах качества образования Филиал руководствуется нормативно - правовыми документами по проблемам качества образования Института, решениями Центра качества образования Института. Политика и стратегические цели Института в области качества образования были утверждены (внедрены) Учёным советом Института (протокол от 01.01.2001 года) и доведены до сведения ППС Филиала на заседании научно-методического совета Филиала, что является основой для сотрудников Филиала в области качества образования. Деятельность Центра качества образования в Институте и Филиале осуществляется на основе регламентирующих документов: «Закона об образовании», «Концепции модернизации Российского образования на период до 2010 года», «Концепции Всеобщего управления качества», «Программы модернизации педагогического образования», Устава СГПИ, приказов Министерства образования и науки РФ, требований ИСО 9001:2001, локальных актов Института, локальных актов Филиала, регламентирующих работу по организации управления и проведению контроля качества подготовки специалистов.

Главная цель системы управления качеством Филиала - реализация процессного и системного подхода к управлению деятельности образовательного учреждения, направленная на успешное освоение студентами программ среднего и высшего профессионального образования.

Наиболее типичными элементами системы контроля качества подготовки являются:

-  предварительная аттестация два раза в семестр для студентов всех курсов по каждой дисциплине;

-  контрольные работы (или тестирование) один раз в году по профильным дисциплинам;

-  анализ итогов экзаменационных сессий на заседаниях Совета филиала, научно - методического совета, Советов факультетов и кафедр;

-  анализ отчётов председателей итоговой аттестации и определение мероприятий по устранению замечаний и недостатков в профессиональной подготовке студентов, выявленных в процессе итоговой аттестации;

-  анкетирование студентов по вопросам организации учебно-воспитательной деятельности в Филиале;

-  встречи с руководителями учреждений, структур власти и управления, в которых преимущественно работают выпускники, с целью выявления достоинств и недостатков в их профессиональной подготовке.

Основными нормативными документами системы качества являются ГОС СПО и ГОС ВПО по направлениям подготовки, типовое Положение об образовательном учреждении СПО, типовое Положение об образовательном учреждении ВПО. В этих документах изложены основные нормативные требования к уровню качества подготовки специалистов и к механизму оказания образовательных услуг.

Система контроля качества подготовки специалистов представляется в виде разноуровневой структуры:

•  первый уровень — «преподаватель - студент» включает в себя использование существующих традиционных форм контроля: текущие и промежуточные аттестации студентов, рейтинг - контроль знаний в межсессионный период;

•  второй уровень - «кафедра - преподаватель - студент», на этом уровне осуществляется контроль результатов первого уровня;

•  третий уровень предполагает контроль за профессиональной подготовкой в целом по специальности.

Результаты каждого вида контроля регулярно обсуждаются на заседаниях Совета филиала, Совета факультета и кафедр, на научно - методическом совете. Обобщение результатов контроля качества знаний по специальностям и общеобразовательным областям проходит на итоговых отчётах кафедр перед заместителем директора по учебной и научной работе и находит отражение в мониторинге учебного процесса. Итоги успеваемости студентов за учебный год в целом по Филиалу рассматриваются на заседаниях научно- методического совета.

Преподаватели кафедр совершенствуют формы занятий со студентами, руководства самостоятельной работой студентов, межсессионных аттестаций, формы проведения экзаменов и зачётов.

С целью осуществления контроля за качеством подготовки специалистов учебно-методическим управлением совместно с кафедрами проводились различные виды аттестаций студентов, реализующие контролирующую, диагностическую, воспитательную, мотивационную, развивающую функции; а именно:

-  диагностический входной контроль в форме контрольных работ и опросов студентов 1-го курса, которые проводятся преподавателями в первой половине сентября для коррекции и выравнивания школьного объёма знаний;

-  предварительная аттестация студентов: контрольные мероприятия по планам кафедр (два раза в год: ноябрь - декабрь, апрель - май);

-  промежуточная аттестация студентов: зачёты и экзамены, предусмотренные учебными планами и графиками учебных процессов;

-  итоговая аттестация студентов в форме итоговых экзаменов и выпускных квалификационных (дипломных) работ.

В Филиале применяются разнообразные формы проведения экзаменов и зачётов:

-  индивидуальные собеседования по экзаменационным билетам;

-  защита рефератов;

-тестирование, в том числе компьютерное тестирование или выполнение контрольных и практических заданий (находит все более широкое применение).

Экзаменационные программы и билеты утверждаются на заседаниях кафедр, их содержание отражает учебные программы теоретических курсов.

В организации контроля качества подготовки специалистов Филиал стремится перенести центр тяжести анализа текущей успеваемости студентов на оценку конечного результата - профессиональной деятельности выпускников.

Анализ материалов по самообследованию кафедр и специальностей показывает, что по всем дисциплинам, по которым предусмотрена такая форма контроля, как экзамен, разработаны комплекты экзаменационных материалов. Экзаменационные билеты составлены в соответствии с программами дисциплин, в содержании которых отражены все дидактические единицы ГОС. На каждой кафедре утверждены критерии оценок знаний студентов по дисциплинам кафедр.

В ходе самообследования была проведена проверка остаточных знаний студентов по отдельным дисциплинам учебного плана. Для оценки степени усвоения студентами программного материала по аттестуемым специальностям разработаны фонды контрольных заданий по всем специальностям. Фонды контрольных заданий соответствуют Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования, охватывают содержательную часть программного материала дисциплин всех блоков учебных планов аттестуемых образовательных программ и оцениваются как задания выше среднего уровня сложности. Имеется специализированный фонд контрольных заданий для компьютерного тестирования знаний студентов.

При контроле знаний в целом по Филиалу было опрошено свыше 90 % от общего контингента, что соответствует аттестационным нормативам.

Итоги результатов контрольных срезов среднего профессионального образования в 2007 году следующие:

-  по дисциплинам филологического цикла работы писали 231 студент из 238 от списочного состава, что составляет 97,05 %. Из них получили отличные и хорошие оценки 108 человек (46,7 %). Удовлетворительные оценки 78 человек (33,7 %), количество неудовлетворительных оценок составило - 7 (3,03 %); средний балл - 3,9.

-  по дисциплинам естественного цикла из запланированных 514 работ было сдано ,05 %). Отличные и хорошие оценки получили 315 студентов (62,5 %), удовлетворительные - 183 студента (36,3 %), неудовлетворительные отметки получили 6 человек (1,2 %); средний балл - 4,3.

-  по дисциплинам математического цикла было протестировано 349 студентов из 353 от списочного состава (98,8 %). Из них получили отличные и хорошие оценки 197 студентов (56,4 %), удовлетворительные оценки - 146 человек (41,8%). Количество неудовлетворительных оценок составило - 6 (1,4 %); средний балл - 4,2.

-  по дисциплинам психолого-педагогического цикла было опрошено 1 168 студентов из 1192 от списочного состава, что составило 97,9 %. Из них отличные и хорошие оценки получили 683 человека (58,4 %), удовлетворительные оценки - 467 человек (39,9 %), количество неудовлетворительных оценок составило - 18 (1,3 %); средний балл - 4.

Итоги результатов контрольных срезов среднего профессионального образования в 2008 году следующие:

-  по дисциплинам филологического цикла контрольные срезы писали 408 человек из 429 от списочного состава (95,1 %). Из них отличные и хорошие оценки получили 237 студентов (58,08 %), удовлетворительные оценки получили 166 студентов (40,6 %), количество неудовлетворительных оценок составило -5(1 %); средний балл - 4,1.

-  по дисциплинам естественного цикла контрольные срезы писали 563 студента из 570 от списочного состава, что составило 98,77 % от общего количества студентов. Из них отличные и хорошие оценки получили 313 студентов (55,5%), удовлетворительные оценки получили 243 человека (43,1 %), количество неудовлетворительных оценок составило - 7 (1,2 %), средний бал - 3,9;

-  по дисциплинам математического цикла контрольные срезы писали 537 студентов. Из 543 от списочного состава. Это составило 98,8 % от общего числа студентов. Из них отличные и хорошие оценки получили 326 студентов (60,7 %), удовлетворительные оценки получили 194 человека (36 %), количество неудовлетворительных оценок составило - 8 (1,2 %), средний балл - 4.

Итоги результатов контрольных срезов среднего профессионального образования в 2009 году следующие:

В ходе самообследования в учебном году проведён контроль знаний студентов по дисциплинам всех блоков учебных планов специальностей, по которым в Филиале проводится выпуск специалистов.

Проверка остаточных знаний студентов II - IV курсов, по 3 и более дисциплинам каждого блока (ГСЭ, ЕЙ, ОПД, СД), включая дисциплины по выбору, проводилась с использованием собственных оценочных средств (технология вуза).

Проверка проводилась путём тестирования, в форме контрольных работ и мини-экзаменов. Тесты, вопросы к контрольным работам, экзаменам разрабатывались кафедрами, отвечающими за преподавание дисциплин, в соответствии с учебными (рабочими) программами.

При проведении контрольных опросов было обеспечено присутствие не менее 90% студентов в каждой группе. По циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин 65,45% студентов получили хорошие и отличные оценки, по циклу математических и общих естественнонаучных дисциплин - 61,1% хороших и отличных оценок, по циклу общепрофессиональных дисциплин - 66,1%, по циклу специальных дисциплин хорошие и отличные оценки получили 68,55% студентов. В целом итоговые данные контроля знаний студентов по программам среднего профессионального образования составили 66,24 % отличных и хороших оценок.

Количественные результаты самообследования представлены в приложении.

Таким образом, результаты итоговых контрольных срезов среднего профессионального образования могут быть засчитаны как репрезентативные, так как в каждом контрольном срезе участвовало не менее 90 % студентов от списочного состава группы.

В Филиале сложилась система подготовки и проведения итоговой Государственной аттестации, которая включает формирование Государственной аттестационной комиссии из числа ведущих преподавателей под председательством профессоров, докторов наук Института и других вузов. Качество знаний выпускников оценивается в ходе проведения выпускных квалификационных экзаменов, которые включают экзамены по профильным дисциплинам или междисциплинарный экзамен, а также выпускную квалификационную (дипломную) работу. В Филиале проведена работа по методическому обеспечению итоговой аттестации. По всем специальностям разработаны программы итоговой аттестации.

Анализ программ итоговой государственной аттестации, экзаменационных материалов показали соответствие ГОС. Процедура проведения итоговой аттестации выпускников соответствует Положению об итоговой аттестации.

Формулировка экзаменационных вопросов и их содержание предполагает выявление не только теоретических знаний, но и практических навыков, а также способностей к творческому, самостоятельному и комплексному анализу профессиональных ситуаций. Качественный анализ ответов студентов на итоговых экзаменах свидетельствует о соответствии знаний студентов требованиям ГОС.

Таблица 10 Качественный анализ ответов студентов на итоговых экзаменах

Показатели-	2005 год	2006 год	2007 год	2008 год
Количество	100	100	100	100
положительных
оценок,(%)
Количество	-	-	-	-
неудовлетворительных
оценок,(%)
Средний балл	3,9	4	4,1	4

За отчётный период количество неудовлетворительных оценок отсутствует, средний балл остаётся постоянным вследствие систематической работы всех структурных подразделений Филиала по совершенствованию содержания образования, образовательных технологий контроля.

В соответствии с Государственными образовательными стандартами студенты выполняют выпускные квалификационные (дипломные) работы. По всем аттестуемым специальностям выпускные квалификационные (дипломные) работы соответствуют профилю профессиональной подготовки. Выпускные квалификационные (дипломные) работы выполняются в период преддипломных практик на базе образовательных учреждений разных типов. По структуре все выпускные квалификационные (дипломные) работы представлены двумя блоками: теоретическим и эмпирическим, содержащим методы количественной обработки материалов. Работы по специальностям педагогического профиля носят научно-методический характер и выполняются под руководством специалистов и методистов. Тематика ряда выпускных квалификационных (дипломных) работ выполняется на междисциплинарной основе, что повышает научно-теоретический уровень разработки проблемы и их практическую ценность.

Тематика выпускных квалификационных (дипломных) работ в целом по Филиалу разнообразна и в большинстве случаев весьма актуальна. При подготовке и защите выпускных квалификационных (дипломных) работ студенты демонстрируют хорошее владение компьютерными технологиями.

В ходе анализа итоговой аттестации установлено, что все выпускные квалификационные (дипломные) работы являются результатом системы научно - исследовательской работы студентов на базе образовательных учреждений г. Будённовска и Будённовского района, Ставропольского края. Около 40 % дипломных работ имеют внешнюю рецензию. В качестве рецензентов, как правило, привлекаются ведущие специалисты, учёные других учебных заведений, а также специалисты - практики. Анализ рецензий позволяет сделать вывод об объективности и принципиальности в оценке качества выпускных квалификационных (дипломных) работ. Результаты защиты ВКР показали, что студенты в целом ориентируются в современных практических проблемах, умело используют теоретические знания на практике, способны к прогнозированию тенденций развития педагогического образования. В выпускных квалификационных (дипломных) работах используются разнообразные методы исследования. Студенты владеют современной педагогической, психологической терминологией и различными методами анализа.

Таблица 11

Результаты защиты выпускных квалификационных

(дипломных) работ гг.

Показатели	2005 год	2006 год	2007 год	2008 год
Число работ, защищенных на «отлично» и «хорошо», (%)	110	153	168	117
Число незащищенных дипломных работ, (%)	-	-	-	-
Средний балл	4,1	4	3,9	4,15
Качество знаний, (%)	80	68	57,7	82,9

Итого в период с 2005 по 2008 год выпускные квалификационные (дипломные) работы защитило 548 выпускников. Качество знаний в среднем за отчётный период составило 72,15 %, средний балл - 4,02

Таблица 12

Результаты итоговых государственных аттестаций за период с 2004 по 2008 гг. по защите ВКР

Год выпуска	Контингент	Результаты	Качество знаний	Средний балл
отлично	хорошо	удовл.	неудовл.
Абс.	%	Абс.	%	Абс.	%	Абс.	%
20	110	37	33,63	51	46,36	22	20	-	-	80	4,1
20	153	48	31,37	56	36,6	49	32,03	-	-	68	4
20	168	37	22,02	60	35,85	71	42,26	-	-	57,7	3,84
20	117	38	32.47	59	44,44	20	17,09	-	-	82,9	4,15
ИТОГО	548	160	29,2	226	41,24	162	29,5	-	-	72,15	4,02

За отчётный период (с 2005 по 2008 гг.) итоговую государственную аттестацию прошли 548 человек, из них 412 человек очного отделения (75,2 %) и 136 человек заочного отделения (24,8 %).