Математическое моделирование формирования исследовательских компетенций в процессе исследовательской деятельности студентов (стр. 4 )

Таблица 3.6 – К расчету коэффициента

Влияющий элемент	Уровень влияния	Количественный эквивалент
(2,1)	3	0,333	0,281
(3,1)	1	0,037	0,031
(4,1)	3	0,333	0,281
(5,1)	2	0,111	0,094
(9,1)	1	0,037	0,031
(1,2)	3	0,333	0,281
Сумма		1,184	1,000

Таблица 3.7 - Значения коэффициентов в зависимости

от уровней значимости влияния элементов rk

		Уровни значимости влияния элементов на элементы
		1	2	3	4
1	1	0,028	0,114	0,372
2	1	0,023	0,091	0,29
3	1	0,2	0,8
4	1	0,0172	0,069	0,224	0,69
5	1	0,0526	0,21	0,68
6	1	0,0172	0,069	0,224	0,69
7	1	0,0666	0,267
8	1	0,2
9	1	0,0417	0,167	0,542
1	2	0,031	0,125	0,406
2	2	0,0172	0,069	0,224	0,69
3	2	0,0555	0,222	0,722
4	2	0,0385	0,154	0,5
5	2	0,0526	0,21	0,684
6	2	0,0385	0,154	0,5
7	2	0,0094	0,0378	0,123	0,377
8	2	0,0555	0,222
9	2	0,0625	0,25
1	3	0,0312	0,125	0,406
2	3	0,0172	0,069	0,224	0,69
3	3	0,0555	0,222	0,722
4	3	0,0284	0,154	0,5
5	3	0,0435	0,174	0,565
6	3	0,0385	0,154	0,5
7	3	0,0094	0,0377	0,123	0,377
8	3	0,0555	0,222
9	3	0,0625	0,25
1	4	0,0555	0,222
2	4	0,167	0,667
3	4	0,2	0,8
4	4	0,0435	0,174	0,565
5	4	0,0454	0,182	0,591
6	4	0,0172	0,069	0,224	0,69
7	4	0,0278	0,111	0,361
8	4	0,0385	0,154	0,5
9	4	0,0476	0,19	0,619

Коэффициенты формирования мотивации