Программа школы полного дня (стр. 6 )

Рабочая программа

внеурочной деятельности

«Юные инспектора дорожного движения»

Составила учитель начальных классов

г. Владимир

Пояснительная записка

Актуальность.

На сегодняшний день остро стоит проблема популяризации уважительного отношения участников дорожного движения друг к другу. Необходимо сформировать у подрастающего поколения негативное отношение к право - нарушителям на дороге. С каждым годом все больше автомобилей выезжают на наши дороги. Чтобы не попасть в дорожно-транспортное происшествие, и взрослые и дети должны не только знать, но и соблюдать ПДД.

По итогам восьми месяцев количество ДТП, связанных с детьми, во Владимире выросло на 34,1% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.

Сотрудники ГИБДД УВД по Владимирской области призывают родителей к бдительности и просят не оставлять детей одних вблизи проезжей части.

Разбитые дороги, крупные аварии и наезды на пешеходов. Ситуация на владимирских дорогах остается напряженной. Сегодня на комиссии по безопасности дорожного движения привели официальную статистику за полгода.

За шесть месяцев текущего года в результате ДТП в области погибло 157 человек. А вот в зоне действия пешеходных переходов происшествий стало на 20 процентов меньше. Хотя для родственников погибших это вряд ли может служить утешением.

Поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения.

Программа курса «Юные инспектора дорожного движения» разработана для учащихся 1 класса, возраст – 6,лет на основе примерной программы внеурочной деятельности начального и среднего образования «Юные инспектора движения» под редакцией , Москва, «Просвещение», 2011год

Одним из методов решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма является работа образовательных учреждений в данном направлении.

Занятия по данной программе проводятся педагогом, с привлечением сотрудников ГИБДД, педагогов ДДТ.

Программа рассчитана на 4 года 1 час в неделю (33 часа в год). В течение периода обучения учащиеся знакомятся с Правилами дорожного движения в доступной игровой форме, с использованием средств ИКТ

Цель программы:

·  создание условий для саморазвития и самореализации личности;

·  обеспечение защиты прав здоровья и жизни детей в рамках безопасного образовательного процесса.

Задачи программы:

·  привлечение школьников к активной пропаганде Правил дорожного движения;

·  вовлечение их в деятельность по профилактике детского дорожного травматизма.

Нормативно-правовое обеспечение программы

- Конституция РФ

- Конвенция «О правах ребенка»

- Правила дорожного движения

- Устав образовательного учреждения

- Положение об отряде юных инспекторов движения

Научно-методическое обеспечение

Государственный образовательный стандарт

Учебный план и учебные программы школы

Методические рекомендации по курсу ОБЖ для проведения уроков ПДД

Учебники по ОБЖ, ПДД

Методические разработки для родителей, обучающихся и педагогов.

Программа предусматривает групповую и коллективную работу учащихся, совместную деятельность учащихся и родителей, закрепление получаемых знаний во время практических занятий и мероприятий по безопасности дорожного движения.

Структура курса

Отличительными особенностями данной программы следует считать непрерывность обучения младших школьников правильным действиям на улицах и дорогах в течение всего периода обучения в начальной школе; взаимодействие с социальной средой, учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Программа рассчитана на 4 года. С учётом познавательных возможностей школьника начальных классов каждый год обучения разделён на 3 блока

1.  Улица полна неожиданностей.

2.  Наши верные друзья.

3.  Это должны знать все.

В первом блоке программы учащиеся узнают об опасностях, которые подстерегают их на улицах, как избежать неприятностей на дорога.

Во втором блоке учащиеся знакомятся со знаками дородного движения.

В третьем учащиеся должны усвоить правила поведения на улице, в общественном транспорте и т. д.

Основные требования к уровню знаний и умений учащихся

К концу первого года обучения по программе «Юные инспектора дорожного движения» учащиеся должны знать:

Формирование универсальных учебных действий

Личностные

·  принятие образа «хороший пешеход, хороший пассажир»;

·  самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

·  уважительное отношение к другим участникам дорожного движения;

·  осознание ответственности человека за общее благополучие;

·  этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

·  положительная мотивация и познавательный интерес к занятиям по программе «Юные инспектора дорожного движения»;

·  способность к самооценке;

·  начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.

Метапредметные:

·  навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;

·  умение ставить и формулировать проблемы;

·  навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме, в том числе творческого характера;

·  установление причинно-следственных связей;

Регулятивные :

·  использование речи для регуляции своего действия;

·  адекватное восприятие предложений учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

·  умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;

·  умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи;

Коммуникативные:

В процессе обучения дети учатся:

·  работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;

·  ставить вопросы;

·  обращаться за помощью;

·  формулировать свои затруднения;

·  предлагать помощь и сотрудничество;

·  слушать собеседника;

·  договариваться и приходить к общему решению;

·  формулировать собственное мнение и позицию;

·  осуществлять взаимный контроль;

·  адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Учебно-тематическое планирование:

1 класс

№	Тема	Кол-во часов	Форма и содержание работы
УЛИЦА ПОЛНА НЕОЖИДАННОСТЕЙ
1.	Зачем нужно знать Правила Дорожного Движения?	1
2.	Безопасность на улице	1
3.	Наш город, посёлок, где мы живём.	1	Занятие - заочная экскурсия
4.	Опасности на наших улицах	2
5.	Мы идём в школу	2
6.	Школа безопасности	1	Практическое занятие о безопасном пути в школу
7.	Движение пешеходов и машин	1
8.	Правила перехода через дорогу	1
9.	Школа безопасности	1	Практическое занятие о переходе через дорогу
10.	Посвящение в пешеходы	1	Праздничная программа
НАШИ ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ
11.	Наши друзья – дорожные знаки	1	Игра
12.	Знакомство со знаками	2	Художественное занятие
13.	Дорожные знаки – пешеходам	2
14.	Светофор и его сигналы	1
15.	Виды пешеходных переходов	1
16.	Чтение дорожных знаков	1	Практическое занятие
17.	Безопасный путь в школу	1	Художественное занятие
18.	А знаешь ли ты	1	Игра-практика о передвижении в группе
19.	Почитаем знаки?	1	Заочная экскурсия по городу.
ЭТО ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ ВСЕ
20.	Правила движения в колонне	1
21.	Где можно играть?	2	Занятие – размышление
22.	Мы пассажиры общественного транспорта	2
23.	Мы пассажиры личного транспорта	1	Занятие - практикум
24.	Загородная дорога	1
25.	Пешеход на загородной дороге	1
26.	Учимся соблюдать ПДД	1	Занятие-викторина
27.	Итоговое занятие	1

Во 2 классе учащиеся расширяют и углубляют свои знания, полученные при

изучении всех трех блоков программы.

№ п/п	Тема	Оборудование для проведения занятий	Время отведенное на занятие
1 2	Введение. Ознакомление с положениями ПДД. Т/Б при проведений занятий кружка «ЮИД»	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час 1час
3 4	Ознакомление с положениями ПДД. Способы изучения ПДД.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час 1час
5	Изучение общих положений ПДД.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час Часа
6	Изучение общих положений ПДД	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час
7	Права водителей транспортных средств.	-1 Л, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час
8	Обязанности водителей транспортных средств.	-1 Л, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час
9-10	Права и обязанности пешеходов.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	2 Часа
11-12	Права и обязанности пассажиров.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	2 Часа
13 14	Применение сигналов светофора. Сигналы регулировщика.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1 П-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-ДД, М-1.	1час 1час
15	Применение аварийной сигнализации.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1 Час
16-17	Решение задач по билетам ГИБДД.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	2 Часа
			Итого-34час 3 класс
1 2	Автомагистраль, Проезд железнодорожных переездов. Движение транспортных средств.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час 1час
3 4-6	Буксировка транспортных средств. Учебная езда.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1. Площадка автогородка	1час 3часа
7 8-9	Дорожные знаки. Предупреждающие знаки	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час 2часа
10-11 12-13	Запрещающие знаки. Предписывающие знаки	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД. М-1	2часа 2часа
14-15 16-17	Знаки приоритета. Информационные знаки.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	2часа 2часа
18 19	Знаки сервиса .Знаки особых предписаний. Знаки дополнительной информации	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час 1час
20 21	Горизонтальная разметка Вертикальная разметка	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час 1час
22 23	Общие положения ПДД. Решение задач по билетам ГИБДД,	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час 1час
24-25	Общие обязанности и права водителей транспортных средств.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	2часа
26 27-28	Применение звуковых и световых сигналов. Решение задач по билетам ГИБДД,	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час 2часа
29 30-31	Общие обязанности и права пассажиров. Решение задач по билетам ГИБДД,	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час 2часа
32 33-34	Применение сигналов светофора. Решение задач по билетам ГИБДД,	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1. 4 класс	1час 2часа
1-2 3-4	Применение сигналов регулировщика. Решение задач по билетам ГИБДД,	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	2часа 2часа
5 6	Общие обязанности и права пешеходов. Общие обязанности и права пассажиров	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час 1час
7-8 9	Решение задач по билетам Расположение транспортных средств на дорогах.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	2часа 1час
10 11-12	Перевозка людей и грузов. Решение задач по билетам ГИБДД.	Л-1, Л-2, Пл. ПДД, Н-1, ПДД, М-1.	1час 2часа
13	Автомобильная аптечка. Её назначение. Практическое занятие с использованием знания автомобильной аптечки	Л-1, ПДД, автомобильная аптечка.	1час
14 15	Оказание ПМП Ожоги, обморожения. Практическое занятие	ММ	1час 1час
16 17	Оказание ПМП. Виды кровотечений, их остановка. Наложение повязок, их виды	ММ.	1час 1час
18	Правила наложения жгута. Транспортировка пострадавшего. Травмы головы и грудной клетки. Повязки.	ММ	2 Часа
33	ПДД для велосипедиста. Т/б при езде на велосипеде. Фигурное вождение велосипеда	Л-1, Н-1, ПДД, М-1. Велосипед, площадка для практических занятий	2 Часа
34	Фигурное вождение велосипеда. Заключительное занятие	Л-1, Н-1, ПДД, М-1. Велосипед, площадка для практических занятий	2часа Итого-34часа

Условные сокращения: