Результаты самоанализа (стр. 13 )

· в том, какое место занимает ребёнок в жизни родителей, ощущает ли он свою безопасность и защищённость;

· в улучшении отношения с ребёнком, во взаимопонимании;

· в сознании родителем значимости своей родительской деятельности, в появлении родительской ответственности;

· в оптимистическом взгляде родителей на жизнь, на возможность решения родительских и семейных проблем;

На внутришкольном учёте состоит 10 неблагополучных семей. Это  конфликтные семьи. В таких условиях родителям не до детей. Они сами не могут разобраться в своих отношениях.

Такие семьи требуют постоянного внимания школы, а иногда и активного вмешательства ОВД, КДН, Управы и представителей ОПОП, чтобы защитить интересы детей.

Согласно мероприятиям, по выполнению Районной межведомственной программы по охране прав детей  школа направляет информацию и оказывает содействие в выявлении неблагополучных семей с целью принятия своевременных мер по защите прав детей и оказанию им необходимой помощи. Родители не обеспечивают детям условия жизни, необходимые для всестороннего развития, воспитанием детей не занимаются. Школа неоднократно обращала внимание отдельных родителей на посещаемость учебных занятий детьми и их успеваемость.

Предупредительно-профилактическая деятельность соц. службы школы велась в тесном контакте с муниципальными органами, с инспекцией ПДН ОВД, с учреждениями дополнительного образования, спорта, здравоохранения и правоохранительными организациями. Замдиректора по соц. работе школы является постоянным членом комиссии по делам несовершеннолетних при Управе Бескудниково.

В течение года были проведены следующие профилактические беседы и лекции (Приложение 1):

1. Здоровое питание.

2. Личная гигиена девочек и мальчиков.

3. Вред табакокурения.

4. «Нет» наркотикам и алкоголю.

5. О вреде употребления спиртных напитков.

6. О здоровом образе жизни и др. 

На стенде по соц. работе дана информация о телефонах службы доверия и психологической подросткам, адреса и телефоны организаций, участвующих в борьбе с наркоманией и оказывающих помощь больным наркоманией.

Профилактическая  работа призвана объединить усилия педагогического, ученического коллективов, родительской общественности, психологической службы школы в создании системы по профилактике безнадзорности, наркомании и правонарушений в школе; координировать действия педагогического коллектива с работой районных структур и общественных организаций, работающих с детьми.

На выездную комиссию по делам несовершеннолетних в мае месяце 2011 года в ГОУ СОШ № 000 были приглашены 5 учеников с родителями для рассмотрения  вопроса их поведения, отношения к учебе, прогулов, нарушения дисциплины.

На педагогическом учёте в школе на конец уч. года состоит 8 учащихся, из них 1 из соц. неблагополучной семьи. Эти дети проявляют агрессивность по отношению к сверстникам, могут прогулять уроки без уважительной причины, становятся причиной конфликтов во внешкольное время. В течение уч. года ежемесячно проводились административные совещания по «трудным» детям. Школа стремится вникнуть во все детали с единственной целью – направить ребёнка по правильному пути.

Несмотря на отставание в учебе, значительна часть этих учащихся отличается трудолюбием, имеет достаточно четкие профессиональные намерения, владеет различными трудовыми навыками, стремится к получению рабочей профессии, к экономической самостоятельности, что может послужить опорой в их перевоспитании.  При индивидуальном подходе к ребенку он способен выполнить определенную работу, что благотворно влияет на успеваемость учащегося.

В семье, где есть взаимное уважение и доверие, где люди любят и умеют трудиться, где каждый отвечает за что-то, вырастает человек, убежденный, что за свои поступки, плохие или хорошие, отвечает сам.

Целью работы психологической службы нашей школы является выявление и развитие способностей каждого учащегося, формирование свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями по профильным дисциплинам.

В этом учебном году было охвачено психологической поддержкой: 

Количество детей, родителей, педагогов, охваченных психологической поддержкой учебном год

Направление работы	Дети	Родители	Педагоги	Администрация
Младшие Школьники 1-4 кл.	Средняя школа 5-9кл.	Старшая школа 10-11кл.
Диагностическое направление (количество чел.)	106	123	78	27	-	-
Консультативное направление (кол-во приемов)	10	28	8	12	5	4
Коррекционно-развивающее направление (кол-во чел.)	146	123	44	34	12	4
Просветительное направление (кол-во чел.)	106	123	123	34	30	4

Психолог школы совместно с администрацией ставит и решает  задачи психологического сопровождения (Приложение ).

Анализируя  работу школы с детьми «группы риска», необходимо указать и проблемы, которые возникают во время этой деятельности, а именно:

· необходимость более чёткой индивидуальной работы с неблагополучными  семьями детей «группы риска» начиная с начальной школы.

· поиск новых подходов к таким родителям ввиду того, что они редко присутствуют на общих родительских собраниях и индивидуальных беседах.

В связи с этим в новом учебном году школе предстоит решить следующие задачи:

· создавать условия функционирования системы профилактики безнадзорности и правонарушений детей и подростков;

· продолжать сотрудничество с ОВД  Бескудниково с целью проведения правового всеобуча для учащихся школы и их родителей;

· оказывать соц. и психолого-педагогическую помощь детям в зависимости от сложностей, которые они будут испытывать.

1.  Методическая работа (педсоветы, консультации).

В течение данного учебного года прошло 10 совещаний социальной службы школы, где рассматривались вопросы организации питания, отдыха детей, профилактики правонарушений, прогулов, неуспеваемости. Зам. директора по социальной защите неоднократно выступал на административных совещаниях, педагогических советах, родительских собраниях. Окончили курсы повышения квалификации следующие социальные работники: заместитель директора по социальной защите и социальный педагог ВР-14 в МЦ САО «Система работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних во всех типах образовательных учреждений».

2.  Работа комиссий

 Целью производственного контроля является обеспечение безопасности образовательной среды путём должного выполнения санитарных правил, профилактических мероприятий, организации и осуществления контроля за:

·  социальной  защитой учащихся,

·  организацией питания учащихся;

·  организацией медицинских осмотров, наличием медицинских книжек;

·  ведением учёта и финансовой отчётности;

·  выполнением санитарных правил.

Работа социальной защиты невозможна без контрольно-аналитической деятельности.

В этом учебном году были проведены проверки:

· работы с трудными детьми классных руководителей;

· посещаемости учащихся. Все отсутствия отмечаются в ведомости, принимаются меры по предупреждению прогулов, учащиеся «группы риска» взяты на учёт;

· 1 раз в четверть проверяется санитарно-гигиеническое состояние классов и школьных помещений;

· неоднократно проверялось работа групп продлённого дня: режим, организация досуга, спортивно-оздоровительная работа, самоподготовка. Организация работы групп продлённого дня, ликвидация безнадзорности, вовлечение детей в кружки и секции школы – основные задачи соц. защиты.

Уже не первый год в школе действует налаженная система учёта и контроля бесплатного питания. Данная система позволяет осуществить полный контроль за правильностью заказа питания классными руководителями и воспитателями групп продлённого дня, своевременную замену невостребованного питания. Неиспользованные порции от завтраков и обедов начальной и средней школы перераспределяются ответственными за питание среди резервного контингента обучающихся. Учёт бесплатного питания ведут в пофамильных табелях классные руководители  и воспитатели групп продлённого дня. В первый день последующего месяца они сдают табели ответственному за питание.

В течение года прошли следующие плановые проверки:

· правильности заказа бесплатного питания учителями начальной школы и воспитателями групп продлённого дня;

· своевременности перераспределения неиспользованных порций;

· правильности ведения табеля (ежемесячно).

Результаты проверок показали, что в основном питание заказывается и заменяется правильно и своевременно.

Ответственная за питание обучающихся осуществляла ежедневно контроль за:

· целевым использованием продуктов питания и готовой продукцией в соответствии с предварительным заказом;

· соответствием рациона питания утверждённому меню;

· качеством поставляемой пищевой продукции;

· ведением бракеражного журнала готовой и сырой продукции;

· санитарным состоянием пищеблока;

· выполнением графика поставок продуктов и готовой продукции, сроками их хранения и использования;

· организацией приёма пищи обучающихся, соблюдением ими правил личной гигиены и наличия для этого необходимых условий;

· соблюдением графика работы столовой.

Комиссией были осуществлены тематические проверки пищеблока:

· готовность пищеблока к новому учебному году;

· проверка качества сырой и готовой продукции, поступающей на пищеблок, условий их хранения, соблюдения сроков реализации;

· норм раздачи готовой продукции;

· технического состояния пищеблока и оснащения инвентарём.

Результаты проверок показали, что не было ни одного случая несоответствия меню и отпускаемой продукции, недовесов. Качество приготовленной пищи соответствует хорошему уровню.

Систематический контроль за организацией приёма пищи показал, что культура поведения и приема пищи наших школьников на недостаточном уровне. Имеются случаи порчи столовых приборов, мебели, нежелания убирать за собой посуду, несоблюдения правил личной гигиены, неаккуратного поведения за столом. Привитие культурных навыков поведения в местах общественного питания, соблюдения правил этикета и личной гигиены при приёме пищи, бережного отношения к школьному имуществу – это задачи, которые необходимо будет решать в следующем году.

В течение года проводились рейды:

· по санитарно-гигиеническому состоянию школы;

· по проверке дежурства учителей на этажах;

· по работе воспитателей в ГПД;

 В соответствии с постановлением правительства Москвы № 000 от 28.12.99 г. «Об обязательных профилактических и медицинских осмотрах и гигиенической аттестации», медицинские книжки единого образца на всех сотрудников школы оформлены.

8.  Участие в конкурсах

В течение учебного года ученики и учителя активно принимали участие в конкурсах:

1.Конкурс рисунков «Права ребенка, твои и мои» ( ученики 2Б 3 чел, 5А 5 чел, 5Б 2 чел, 8А 3 чел) победитель - ученица 5 «А» класс (3 место).

2. Городской конкурс социального плаката по пропаганде ценности здоровья среди школьников. Участница 5 класса «А» - диплом участника.

3.Конкурс НЕ КУ. РУ участники 7 «А», 7 «Б» классы. 2 место в окружной Спартакиаде « Дружно, смело, с оптимизмом за здоровый образ жизни» занял 7 «А».

4.Окружной конкурс плакатов «Останови зло!!» 2 место  ученица 9 «А» класс.

Основные направления социально – психолого - педагогической деятельности на 2011 – 2012 учебный год.:

1.  Создание социальных условий, компенсирующих неблагополучный опыт социализации и неблагоприятные условия жизни детей и их семей;

2.  Оказание комплексной помощи, направленной на создание благоприятных социально-педагогических условий в образовательных и других учреждениях системы социального воспитания и защиты;

3.  Обеспечение диагностики, коррекции и консультирования по социально-педагогической проблематике для детей и семей группы риска;

4.  Социально-педагогическая профилактика и реабилитация дезадаптированных и социально депривированных детей и подростков;

5.  Работа с детьми-инвалидами;

6.  Работа с одаренными детьми;

7.  Организация спортивно-оздоровительной, досуговой и других видов деятельности детей, подростков, взрослых;

8.  Консультирование и специализированная помощь в профессиональном определении;

9.  Культурно-просветительская работа среди населения по пропаганде и разъяснению здорового образа жизни;

10.  Осуществление системы превентивных мероприятий, предупреждение и устранение прямых и косвенных десоциализирующих влияний социума;

11.  Предупреждение социальной и педагогической защищенности детей;

12.  Социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем детей всех возрастов, работа в классах педагогической коррекции;

13.  Предупреждение негативного отношения взрослых к детям, помощь в разрешении возникших конфликтов между учителями и учениками, родителями и детьми и др.

Задачи социально-психологической службы на следующий учебный год

  Исходя из вышеперечисленного в следующем году необходимо:

1.  Продолжить создание банка данных по всем категориям нуждающихся в соц. защите.

2.  Совместно с психологом школы продолжать оказывать помощь семьям, учащимся, нуждающимся в психологической помощи.

3.  Совместно с медицинской сестрой школы продолжить работу по соблюдению санитарно-гигиенических норм и правил. Следить за состоянием здоровья школьников, нормами питания.

4.  Совершенствовать организацию питания детей. Увеличение охвата организованным горячим питанием большего числа учащихся.

5.  Вести борьбу за чистоту и порядок в школьной столовой за общую высокую культуру вовремя приёма пищи.

6.  Соблюдать питьевой режим для учащихся.

7.  Совместно с классными руководителями и зам. директора по воспитательной работе продолжать работу по привитию культуры поведения учащимся в школе.

8.  Вести пропаганду здорового образа жизни с использованием средств информации.

9.  Совместно с медсестрой (ответственной за травматизм в школе) вести работу по профилактике детского травматизма.

10.  Совместно с классными руководителями провести обследование жилищно-бытовых условий детей, находящихся под опекой.

11.  Своевременно проверять книгу движения учащихся (прибывшие - выбывшие) для правильного учёта компенсаций на их питание.

12.  Обеспечить сохранность контингента учащихся, не допускать отклонения от учёбы.

13.  Расширить сеть дополнительного образования, вовлекать педагогически запущенных детей в кружки по интересам, спортивные секции.

14.   Своевременно выявлять детей «Группы риска».

15.  Обеспечение, сохранение и укрепление физического, психологического, социального, нравственного здоровья личности;

16.  Формирование нравственного сознания, нравственных качеств, социально значимых ориентаций и установок в жизненном самоопределении и нравственного поведения;

17.  Создание благоприятных условий в микросоциуме для развития способностей и реализации возможностей человека, его положительного потенциала в социально полезных сферах жизнедеятельности, предупреждение тупиковых ситуаций в личностном развитии;

18.  Совместно с представителями ОВД и КДН принимать участие в рейдах по обследованию жилищно-бытовых условий учащихся из неблагополучных семей;

19.  Привлекать родительскую общественность к вопросам организации питания, профилактики правонарушений, безнадзорности и употребления ПАВ;

20.  Создание комфортного, гуманизированного воспитательного пространства в микросоциуме.

Приложение

Работа по профилактике ПАВ

Мероприятия	Сроки проведения	Категория учащихся
Классные часы по профилактике ПАВ	сентябрь - май	6 – 11 классы
Участие в окружном конкурсе соц. рекламы по профилактике негативных явлений «Я строю будущее»	01.11.10г.	8 «Б» 3 чел
Участие в конкурсе «Венок талантов» тема: «Спорт и здоровый образ жизни» (живопись и графика).	01.11.10г.-20.12.10г.	5-9 кл. 60 чел.
Участие в школьном туре конкурса «Права ребенка, твои и мои».	02.11.10г-15.11.10г	2«б» 3 чел 5«а» 5 чел 5«б» 2 чел 8«а» 3 чел
Участие в городском конкурсе социальной рекламы по программе «НЕ КУ. РУ»	01.11.10г.- 17.11.10г.	7 «а» 5 чел 7 «б» 4 чел
Посещение обучающего семинара для педагогов, участвующих в городской программе по профилактике табакокурения «НЕ КУ. Ру»» в МЦ САО	03.11.10г. 15-17 ч.	7«а» 1 чел 7«б» 1 чел
Лекции медико-просветительного центра «Жизнь» 1.Умей владеть собой; 2. По профориентации; 3.Проблемы влюбленности в подростковом возрасте;	11.11.10г. 9ч.20мин.-12ч.15мин.	8«а» 25 чел 9«а» 23 чел 10«а» 20 чел
Родительское собрание тема: «Роль семьи в воспитании подрастающего поколения. Взаимоотношение отцов и детей» в рамках программы ГЭП.	11.11.10г 18ч.30мин.	1-11класс 200 чел.
НИИГ и ОЗД лекции для девочек 7ых кл «Физиология девушек» «Вопросы общей гигиены и уход за кожей»	16.11.10г. 9ч.20мин.-12ч.15мин.	7«а»7«б»  20 чел 9 «а», 9 «б», 10 «а» 70 чел.
лекция - беседа о формировании здорового образа жизни. Рациональное питание.	17.11.10г. 11ч.30мин.- 13ч.10 мин.	5 «а» 23 чел 5«б» 24 чел
Семинар для родителей «Мой беспокойный подросток. Как стать увереннее и успешнее».	17.11.10г. 19ч.-21ч.	7 а 2 чел 7б 2 чел
Участие в городской добровольческой акции «Свет в окне»-оказание адресной помощи ветеранам, пожилым людям и инвалидам. Посетили 2 –ух человек -92г. -78 лет	28.11.10г. 12ч-14ч.	7а, 7б 4 чел
Центр «Дети улиц» провели тренинг о вреде курения	30.11.10г. 11ч30мин	6 «а» 22 чел
Лекции центра Нарконон-стандарт «По профилактике наркомании, табакокурения и алкоголизма среди подростков»	30.11.10г. 10ч.35мин	7а 26 чел 7а 25 чел 9а 24 чел 9б 25 чел
Конференция в школе. Обсуждение вопроса о выполнении Устава школы п.7 «О выполнении федерального закона №87. ФЗ « Об ограничении курения» от 10.07.10г.	23.11.10г. 16ч.	Педагоги 25 чел. Родители 34 чел Ученики 13 чел
Посещение обучающего семинара для родителей и классных руковод. 7 «А» и 7 «Б» кл.,участвующих в конкурсе НЕ КУ. ру по теме: «Воспитание у подростков культуры употребления алкогольных напитков» 1ч.	01.12.10г. 15ч.00мин.	родичел. педагоги -2 чел.
Индивидуальная беседа с детьми «группы риска». Встреча с инспектором ПДН,	07.12.10г. 14.12 10г. 21.12.10г. 15ч.30мин.	по заявкам классных руководит. 1-3 чел.
Проведение праздника «День матери» для 1-5 классов.	01.12.10г 13ч.20мин.	5 «А» 25 чел 4 «Б» 25 чел
Проведение праздника «День героя»	10.12.10г 12ч.30мин.	6 «А» 20 чел 6 «Б» 25 чел
Диагностика адаптации учащихся 1 и 5 классов	17.12.10г. 09ч.30м.-13ч.10м.	1 «А» 27 чел 1 «Б» 24 чел 5 «А» 25 чел 5 « Б» 26 чел
Проведение тематических классных часов с уч-ся 8-11 классов на морально - правовые темы.	01.12.10г. 14ч.10мин.	8-11 кл. 150 чел
Проведение «Дня здоровья»- спортивные мероприятия, экскурсии, прогулки.	24.12.10г.	1-11 кассы- 504 чел.
Реализация городской программы «Каникулы» - посещение театрализованных спектаклей Новогодних елок по бесплатным билетам Управы «Бескудниково», Центра соц. помощи семье и детям «Восточное Дегунино».	27.12.10г.-31.12.10г.	1-5классы- 10 чел.
Организация зимнего лагеря на базе школы 208 (ГПД) (посещение живого уголка, спортивные мероприятия, посещение боулинга, викторины, игры.)	27.12.10г.-31.12.10г. 9ч.00мин – 18ч.00 мин.	5-7 классы 25 чел.
Участие в городском конкурсе «День Здоровья в нашей семье» в рамках конкурса Неку. ру.	17.12.10г.	7 «А», 7 «Б» 50 чел.
Внеклассное мероприятие «День Конституции»	22.12.10г 13ч.20мин.	5 «А» 24 чел.
Посещение детей «Группы риска» на дому	17.12.10г 18ч.00мин.	1 «Б» класс 1чел; 2 «Б» класс 1 чел; 5 «Б»класс  3чел; 1 «Б» класс 1чел; 4 «А» 1 чел; 6 «Б» 1 чел;
Участие в обучающем семинаре для  классных руководителей 7 «А» и 7 «Б» классы, участвующих в конкурсе НЕ КУ. ру	14.01.11г. 15ч.00мин.	педагоги -2 чел
Индивидуальная беседа с детьми «группы риска» Встреча с инспектором ПДН	18.01.11г. 25.01 11г. 15ч.30мин.	по заявкам классных руководит. 1-3 чел.
«Операция подросток» Посещение на дому	14.01.11г. 21.01.11г.	9 «А» класс 1чел.
Методика по выявлению дезадаптированных обучающихся	14.01.11г. 13ч.10м.	5 « Б» 26 чел
Проведение тематических классных часов с уч-ся 5-7 классов на морально - правовые темы: «Устав школы» ПДД, «Содружество государств»	14.01.11г. .21.01.11г 28.01.11г.	5-7 кл. 140 чел
Методика социометрии	21.01.11г.	7 «Б» 25чел
Рисунок семьи и проективная методика «Домики» (Диагностика адаптации учащихся)	17.01.11г.	1А и 1Б 50 чел.
Посещение семинара № 3 для родителей в рамках программы НЕ КУ. РУ тема: «Воспитание у подростков культуры употребления алкогольных напитков»	.26.01.11г. 19ч.00мин.	7А,7Б 2 чел. Родители
Участие в заседании КДН по вопросу воспитания ученицы 1 «Б» класса. Беседа с психологом КДН.	26.01.11г. 10ч.00мин.	1 «Б»  1 чел
Провели Спартакиаду «Дружно, смело, с оптимизмом –за здоровый образ жизни» среди участников программы «НЕ КУ. РУ»	28.01.11г. 14ч.15 мин.	7А 10  чел 7Б 10 чел
Общешкольное родительское собрание Опрос родителей 1-ых классов на тему «Особенности развития ребенка и трудности выполнения д/з»	10.02 11г. 18ч.30мин.	1-11классы
Индивидуальная беседа с детьми «группы риска». Встреча с инспектором ПДН	08.02.11г. 15.02 11г. 22.02.11г. 15ч.30мин.	по заявкам классных руководит. 1-3 чел.
Участие в спартакиаде «Дружно, смело, с оптимизмом – за здоровый образ жизни!»	10.02.11г. 14ч.30мин.	7 «А» 10 чел
Проведение классных часов с уч-ся 5-11 классов на тему профилактики экстремизма и ксенофобии.	11.02.11г. 14ч.10мин. 15ч.00мин.	6-11 кл. 250 чел
Проведение тестирования  нервно-психической адаптации уч-ся	14.02.11г. 14ч.15 мин.	5»А» 25 чел
Социометрия	16.02.11г. 15ч.00мин.	7 «А»-25ч.
Участие в городском конкурсе инсценированной песни «Актив! Здоровье! Позитив!»  в рамках конкурса Неку. ру.	18.02.11г. .	7 «А», 7 «Б»  50 чел.
Социометрия. Определение направленности личности.	21.02.11г. 14ч.15 мин.	9«А», 9«Б», 11 «А»
Семинар для родителей №3 «Вопрос здорового образа жизни подрастающего поколения»	09.02.11г. 19ч.00мин.
Лекции НИИ Гигиены	04.03.2011 г.	9 «а, 9 «б» (девочки) 10 «а», 11 «а»
Участие в конкурсе инсценированной песни в рамках программы «НЕ КУ. ру»	10.03.2011г.	7 «а», 12 человек

Отчет по проведению мероприятий по профилактике наркомании и  употребления ПАВ за апрель 2011 года