Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции | Формулировка |
ОК-13 | владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
2. Компонентный состав дисциплины 1-2 курс
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Индекс компонента и kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
Модуль 1 «Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке бакалавров». | Знает: ценности физической культуры, основные положения организации физической культуры в учебном году. Умеет: применять эти знания на практике. Владеет: методиками самооценки работоспособности, усталости и применения средств физкультуры. Основами методики самомассажа. | Лекции по плану, беседы. Практические занятия | Зачеты и контрольные нормативы, аттестация студентов | 3 | 0,5 |
Модуль 2 «Социально-биологческие основы физич. культуры | Знает: о воздействии природных факторов на организм, физиологические механизмы совершенствования отдельных систем организма под воздействием физ-ры. Умеет: применять знания в подборе средств физ-ры и различных упражнений по отношению к себе Владеет: методикой, умением и навыками (плавание, ходьба, бег) | Теоретические и практические занятия | Зачеты и контрольные нормативы, аттестация | 3 | 0,5 |
Модуль 3 Основы здорового образа жизни. Роль физич. культуры в обеспечении здорового образа жизни | Знает: составляющие здорового образа жизни, физическое самовоспитания, роль личной и общей гигиены в здоровом образе жизни. Иммунитет. Умеет: применить знания в организации здорового образа жизни. Владеет: теорией практическими навыками в обеспечении здорового образа жизни, составлении комплекса утренней гимнастики и провести его на группе. | Практические занятия и инструктаж. Практика по проведению утренней зарядки со студентами | Зачеты и контрольные нормативы | 5 | 1 |
Модуль 4 «Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями». | Знает: факторы, определяющие динамику работоспособности, причины изменения психофизиологического состояния в период сессии, особенности использования физ. упражнений для улучшения работоспособности. Умеет: составить комплекс индивидуальных упражнений для улучшения психофизического состояния и работоспособности. Владеет: умением проведения самостоятельных занятий физич. упражнениями с учетом состояния своего здоровья. | Беседы. Практические занятия. | Аттестация. Зачетные и контрольные тесты | 5 | 1 |
Модуль 5 Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания | Знает: принципы и методы физ. воспитания, основы обучения движениям, улучшения физического развития Умеет: применять знания для общей и спец. подготовки и подборе спец. упражнений Владеет: умением на практике применять принципы и методы физ. воспитания. | Беседы. Практические занятия | Аттестация. Зачетные и контрольные тесты | 4 | 0,5 |
2.1 Компонентный состав дисциплины 3-4 курс
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Индекс компонента и kв | Объем в ЗЕТ (кредитах | |
Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
1.Тема: «Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений». | Знает: как организовать самостоятельные занятия физич. упражнениями, самоконтроль за самочувствием во время занятий Умеет: применять знания в организации индивидуальных занятий физкультурой и спортом Владеет: методами составления индивидуальных комплексов для улучшения физ. развития | Лекция, беседа Практические занятия | Зачетная теория, нормативы | 3 | 0,5 |
2.Тема: «Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом». | Знает: цели и задачи спорта, систему спортивных соревнований, современные системы физ. упр., психофизиологический характер основ групп видов спорта Умеет: применить знания в выборе вида спорта или подбора физ. упражнений Владеет: техническими приемами выбранного вида спорта, знаниями в улучшении результатов тренир. занятий | Лекция Практические занятия и задания на дом | Аттестация студентов | 3 | 0,5 |
3.Тема: «Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов». | Знает: Особенности воздействия выбранного вида спорта или физ. упр. на физ. развитие и физ. подготовку, цели и задачи спорт. Подготовки в условиях вуза Умеет: применять знания для самоконтроля и выполнения зачетных требований Владеет: зачетными требованиями по выполнению контр. упражнений | Лекция Практические занятия Рефераты | Аттестация студентов | 3 | 0,5 |
4.Тема: «Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста». | Знает: методы самоконтроля, врач. и педагог. контроля при занятиях физической культурой Умеет: применять методы самоконтроля и др. методы при занятиях физ. упражнениями в оценке своего здоровья и физ. развития Владеет: методами самоконтроля при занятиях спортивными упражнениями | Лекция Практические занятия и инстр. практика по проведению физ. паузы, | Теоретический опрос Зачетные нормативы и контрольные тесты | 3 | 0,5 |
5. Тема: | Знает: общие положения проф. прикладной подготовки, особенности ППФП студентов по избранным направлениям специальности; теорию по произв. гимнастике, ее цели, задачи, формы организации, методику по профилактике проф. заболеваний. Умеет: использовать знания для самостоятельного подбора необходимых упражнений ППФП; составить комплекс производственной гимнастики для лиц умственного труда (IV кат. профессии) Владеет: знаниями – цели, средства, задачи ППФП, методикой подбора средств контроля за ППФП, регулированием психоэмоц. состояния, аутотренингом; выполнением комплексов физкультурной паузы, может провести его на группе (инструк. практика) | Лекция Практические занятия и инстр. практика проведения разминки студентами | Собеседование Аттестация, зачетные нормативы | 4 | 1 |
Карта компетенций дисциплин: учебная, производственная практика.
1. Наименование компетенций дисциплин.
Индекс компетенции | Формулировка |
Ознакомительная практика ОК-4; ОК-6; ОК-9. Художественная практика ОК-4; ОК-6; ОК-9; ОНК-1; ИК-2;ОНК-9. Технологическая практика ОК-4; ОК-6;ОК-9;ОНК-1;ОНК-8;ОНК-9; ИК-2; ИК-7; ПК-2; ПК-4. Преддипломная практика ОК-4; ОК-6;ОК-9;ОНК-1;ОНК-8;ОНК-9; ИК-2; ИК-7; ПК-2; ПК-4; ПК-7;ПК-9; ПК-17. | Способен: разбираться в основах технологии производства, процесса формообразования, получения и декорирования силикатных материалов и изделий; знать особенности применения готовой силикатной продукции. Способен: владеть методами и технологией классических техник рисунка; выбирать техники исполнения конкретного рисунка; использовать рисунки в практике составления различных композиций; применять основные правила и принципы цветовых решений в композиции рисунка. Способен: разбираться в функциях и задачах учреждений, организаций, фирм, структурных подразделений, занимающихся вопросами производства и реализации силикатных материалов и изделий; знает основные этапы производства силикатных материалов и изделий, специфику использования основного технологического оборудования, особенности подбора сырьевой базы, физико-химические, технологические параметры, способы получения и декорирования силикатных материалов и изделий; ориентироваться в основах безопасности жизнедеятельности и экономических вопросах на производстве; составлять технологические отчеты по всему процессу производства; пользоваться нормативными документами на практике. Способен: разработать проектную идею, основанную на концептуальном творческом подходе к решению дизайнерской задачи; выполнить комплекс функциональных решений; комбинаторное формообразование, разработать композицию и цветовое решение изделия или группы изделий (ансамбля) на основе силикатных материалов; знает основные этапы производства разработанного изделия (ансамбля), специфику использования основного технологического оборудования, особенности подбора сырьевой базы, физико-химические, технологические параметры, оптимальные способы получения и декорирования разработанного изделия (ансамбля); ориентироваться в основах безопасности жизнедеятельности и экономических вопросах на производстве; составить соответствующие разделы отчета по практике, в соответствии с общепринятыми стандартами и требованиями оформления текстовых документов. |
2. Компонентный состав дисциплин.
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Kb | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
1. Ознакомительная практика ОК-4; ОК-6; ОК-9. Основные понятия о технологии производства и применения силикатных материалов и изделий. | Знает: основы производства и базовые техники декорирования керамики, стекла, вяжущих веществ и изделий на их основе; художественные стили и направления. | Экскурсии на предприятия по производству силикатных материалов и изделий; самостоятельная работа. | Защита отчета | 6 | |
Умеет: обосновывать выбор технологии производства различных силикатных материалов и изделий; выбирать оптимальные способы получения отделочных и декоративно-художественных силикатных материалов и изделий. | Самостоятельная работа | Защита отчета | |||
Владеет: основами знаний технологии производства, декорирования и применения силикатных материалов и изделий. | Составление отчета по практике | Зачет | |||
2. Художественная практика ОК-4; ОК-6; ОК-9; ОНК-1; ИК-2;ОНК-9. Этапы разработки различных видов рисунка. Основы композиции и цветовых решений рисунка. | Знает: основные этапы создания классических техник различных видов рисунка; методы использования рисунка при составлении различных композиций; правила формирования цветовых решений в композиции рисунка. | Пленэрная практика; самостоятельная работа. | Защита отчета по практическим работам | 6 | |
Умеет: создавать рисунки в различных техниках, обосновывать выбор композиции и гармоничные цветовые решения рисунка; выбирать способ подачи и представление рисунка. | Практические занятия; самостоятельная работа | Защита отчета по практическим работам | |||
Владеет: методами и технологией классических техник рисунка; способами разработки композиции и цветовых решений рисунка. | Составление отчета по практике | Зачет | |||
3. Технологическая практика ОК-4; ОК-6;ОК-9;ОНК-1;ОНК-8;ОНК-9; ИК-2; ИК-7; ПК-2; ПК-4. Технология производства, основы формообразования и декорирования изделий на основе керамики, стекла и вяжущих веществ. | Знает: этапы технологии производства силикатных материалов и изделий; основное технологическое оборудование; подбор сырьевых компонентов, физико-химические, технологические параметры, способы получения и декорирования силикатных материалов и изделий; принципы формообразования и композиции; основы безопасности жизнедеятельности и экономики на производстве; | Командировка на предприятия по производству силикатных материалов и изделий; самостоятельная работа. | Защита отчета | 6 | |
Умеет: выбирать оптимальные этапы и параметры технологии производства и декорирования силикатных материалов и изделий; выбирать форму изделия с применением законов композиции и особенностей производства; составлять технологические отчеты (пояснительная документация). | Самостоятельная работа | Защита отчета | |||
Владеет: традиционными и современными способами, особенностями технологии производства, декорирования и применения силикатных материалов и изделий; основами методов формообразования и составления композиции изделия. | Составление отчета по практике | Зачет | |||
4. Преддипломная практика ОК-4; ОК-6;ОК-9;ОНК-1;ОНК-8;ОНК-9; ИК-2; ИК-7; ПК-2; ПК-4; ПК-7;ПК-9; ПК-17. Разработка формы, оптимальной технологии изготовления и декорирования изделия или группы изделий (ансамбля) на основе силикатных материалов. | Знает: основные методы и приемы для решения комплекса функциональных, эргономических и эстетических задач; принципы комбинаторного формообразования, законы композиции и аспекты формирования цветового решения изделия или группы изделий (ансамбля) на основе силикатных материалов; технологические этапы и особенности производства и декорирования разработанного изделия (ансамбля); аспекты безопасности жизнедеятельности и экономики на производстве. | Командировка на предприятия по производству силикатных материалов и изделий; самостоятельная работа. | Защита отчета | 6 | |
Умеет: обосновывать выбор формы, схему пропорционирования, орнамента или декора, цветового решения разрабатываемого изделия (ансамбля) с применением законов композиции и особенностей производства; выбирать оптимальные технологические параметры производства; обоснованно использовать материалы и техники декорирования изделия (ансамбля); составлять соответствующие разделы дипломного проектирования, в соответствии с требованиями ГАК. | Самостоятельная работа | Защита отчета | |||
Владеет: приемами формообразования, законами композиции, способами, особеностями получения и техниками декорирования изделий на основе силикатных материалов. | Составление отчета по практике | Зачет |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |


