Карта компетенций дисциплины иностранный язык (стр. 4 )

Перечень	Технологии формирования	Средства и технологии оценки	Индекс компонента и kв	Объем в ЗЕТ
Тем дисциплины	Компонентов (указать индекс компонентов)
Модель 1	Знает: основные фонетические, лексические и грамматические явления изучаемого языка; правила чтения и словообразования; правила оформления устной монологической и диалогической речи. Умеет: понимать смысл основных частей диалога и монолога; Владеет: изученными правилами.	Практические занятия. Самостоятельная работа.	Контрольная работа, тестирование, собеседование	3	0,5
Модель 2	Знает: значения и функции основных частей речи (существительных, глаголов, прилагательных, наречий); Умеет: определять основное содержание текста; определять принадлежность слова к части речи. Владеет: достигнутым уровнем изучаемого языка.	Практические занятия. Самостоятельная работа.	Контрольная работа, тестирование.	3	1
Модель 3	Знает: технику написания текста и грамматических форм слова. Умеет: воспринимать смысловую структуру текста; выделять главную и второстепенную информацию; формулировать вопросы письменно. Владеет: достигнутым уровнем изучаемого в цели его практического использования.	Практические занятия. Самостоятельная работа	Контрольная работа, тестирование.	4	0,5

Карта компетенций дисциплины Искусство декорирования

1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции	Формулировка
ОК-4	способен понимать социальную значимость будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-5	владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОНК-9	способен использовать художественные приемы композиции, цвето - и формообразования для получения завершенного дизайнерского продукта;
ОНК-11	готов отражать современные тенденции отечественной и зарубежной культуры в профессиональной деятельности;
ИК-5	способен проводить литературный поиск и его обобщение с привлечением отечественной и зарубежной литературы по заданной тематике, используя компьютерную технику
ПК-2	способен к выбору оптимального материала и технологии его обработки для изготовления готовых изделий
ПК-4	способен выбрать необходимое оборудование, оснастку и инструмент для получения требуемых функциональных и эстетических свойств художественно-промышленных изделий
ПК-12	способен к систематизации и классификации материалов и технологических процессов в зависимости от функционального назначения и художественных особенностей изготовляемого объекта.

2. Компонентный состав дисциплины

Перечень	Технологии формирования	Средства и технологии оценки	Индекс компонента и kв	Объем в ЗЕТ (кредитах)
Модуль дисциплины	Состав компоненты
1.Материалы в искусстве декорирования	Знает: - особенности декорирования изделий из различных материалов (камень, бумага, текстиль, дерево). Умеет: - выполнять работы по декорированию различных материалов. Владеет: - основами декорирования из различных материалов	Лекции Самостоятельная работа	Тестирование.		2
2.Искусство декорирования	Знает: - принципы декорирования. Умеет: - обосновано выбирать стиль при декорировании. Владеет: - методологией декорирования в различных стилевых направлениях.	Лекции Самостоятельная работа	Тестирование.		2
3.Особенности и пути развития	Знает: Особенности и пути развития декоративно-прикладного искусства в различные исторические эпохи Разновидности различных материалов традиционно используемых в декоративно-прикладном творчестве и этапы технологии их обработки для изготовления готовых изделий. Цветовые и композиционные решения произведений декоративно-прикладного искусства в разные исторические эпохи Умеет: Ориентироваться и грамотно отражать различные исторически сложившиеся и современные направления решений в произведениях декоративно-прикладного искусства Выбрать оптимальный материал и целесообразную технологию его обработки для изготовления декоративно-прикладных изделий Анализировать исторические аспекты технических и художественных показателей при изготовлении однотипной группы изделий Владеет: Методами и техниками составления цветовых и композиционных решений в произведениях декоративно-прикладного искусства Навыками анализа и выбора необходимых исторически сложившихся технических и художественных особенностей при изготовлении декоративно-прикладных изделий	Лекции Самостоятельная работа	Тестирование.		2

Карта компетенций дисциплины История декоративно-прикладного искусства

1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции	Формулировка
ОК-3	стремится к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения
ОК-7	осознает значение накопленных гуманитарных ценностей для сохранения и развития современной культуры страны
ОНК-11	готов отражать современные тенденции отечественной и зарубежной культуры в профессиональной деятельности
ПК-2	способен к выбору оптимального материала и технологии его обработки для изготовления готовых изделий
ПК-11	способен к выбору художественных критериев для оценки эстетической ценности готовых объектов
ПК-13	готов к историческому анализу технических и художественных особенностей при изготовлении однотипной группы изделий

2. Компонентный состав дисциплины

Перечень	Технологии формирования	Средства и технологии оценки	Индекс компонента и kв	Объем в ЗЕТ (кредитах)
Модуль дисциплины	Состав компоненты
1. Беседа о декоративно-прикладном искусстве	Знает: - роль и значение ДПИ Умеет: - анализировать основные исторические этапы развития ДПИ; Владеет: - пониманием сущности и социальной значимости ДПИ;	Лекции Семинарские занятия Самостоятельная работа	Тестирование	5	1
2. Работа с природными материалами.	Знает: - основные тенденции работы с природными материалами; Умеет: - выявить специфику природных материалов; Владеет: - навыками работы с природными материалами.	Лекции Семинарские занятия Самостоятельная работа	Тестирование	5	1
3. Работа с нетрадиционными материалами	Знает: - основные тенденции работы с нетрадиционными материалами; Умеет: - выявить специфику применяемых материалов; Владеет: - навыками работы с нетрадиционными материалами.	Лекции Семинарские занятия Самостоятельная работа	Тестирование	5	2

Карта компетенций дисциплины Информатика

1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции	Формулировка
ОК-5	владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей;
ОК-11	способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества; сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
ОК-12	владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
ИК-1	понимает сущность и значение информации в развитии современного общества; знает основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации; имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; умеет работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний; способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
ИК-3	владеет одним из иностранных языков на уровне бытового общения; способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;
ИК-4	способен использовать компьютерные программы, необходимые в сфере практической деятельности для получения заданного изделия;
ИК-5	способен проводить литературный поиск и его обобщение с привлечением отечественной и зарубежной литературы по заданной тематике, используя компьютерную технику.

2. Компонентный состав дисциплины

Перечень	Технологии формирования	Средства и технологии оценки	Индекс компонента и kв	Объем в ЗЕТ (кредитах)
Модуль дисциплины	Состав компоненты
1. Модуль 1	Знает: - значение информации и систем счисления в развитии современного общества; - основные аппаратные и программные средства получения, хранения и обработки информации; - основные понятия офисных информационных технологий и компьютерной графики; - основные понятия баз данных, компьютерных сетей и защиты информации. Умеет: - использовать стандартные компьютерные устройства для работы с информацией; - работать с дисками, файлами и папками на компьютере; - вводить, редактировать и форматировать текст на компьютере; - проводить расчёты и строить диаграммы по табличным данным на компьютере; - работать с базами данных на компьютере; - работать с графическими изображениями и презентациями на компьютере. Владеет: - базовыми приёмами работы в операционной системе и менеджере файлов на компьютере; - базовыми приёмами работы в текстовом там редакторе и текстовом процессоре на компьютере; - базовыми приёмами работы в табличном процессоре и системе управления базами данных на компьютере; - базовыми приёмами работы в графических редакторах и программах презентационной графики на компьютере.	Лекции Семинарские занятия Самостоятельная работа	Тестирование	5	2
2.Модуль 2.	Знает: - основные компоненты и способы составления блок-схемы алгоритма; - основные понятия, типы данных и операторы языка программирования Pascal; Умеет: - составлять блок-схему алгоритма для решения задачи; - набирать и отлаживать программу в системе программирования; Владеет: - базовыми приемами работы в системе программирования;	Лекции Семинарские занятия Самостоятельная работа	Тестирование	5	2
3. Модуль 3	Знает: - приёмы программирования базовых алгоритмических структур в языке Расаl; - приёмы программирования на языке Расаl задач с массивами. Умеет: - программировать линейные, разветвляющиеся и циклические алгоритмы; - программировать задачи с одномерными и двумерными массивами. Владеет: - базовыми приемами составления алгоритмов и программ на языке Расаl.

Карта компетенций дисциплины _Механика _ _