Воспитательная система класса "Мир семи - я" (стр. 12 )

Основные направления работы	Проводимая работа
1неделя	2неделя	3неделя	4неделя
1.Аналитико-диагностическая деятельность		Проведение итоговой диагностики по курсу «Самосовершенствование личности»
2.Мой внутренний Мир	Экскурсия « В мире профессий». Банковское дело.	Занятия по курсу «Самосовершенствование личности» Ваш выбор: хочу + могу + надо.	Занятия по курсу «Самосовер- шенствование личности» Дорога взросления. Ожидание любви	Гражданское и духовное самоопределение.
3.Моя семья			«Доблестные странички моей семьи»- труженики тыла. ( О семьях Жиряковых, Соловьёвых, Осиных)
4.Организация классного коллектива	Реализация проекта « Покорители космоса».
5. Работа с родителями		Родительское собрание: «Особенности режима в период экзаменов Как избежать стресса?»
6.Работа с педагогическим коллективом
7.Индивидуальная работа с учащимися
8.Мой выбор	«Реклама. Человек. Здоровье»час здоровья.		Участие в школьной акции « Чистая книга».

Май 9 класс

Основные направления работы	Проводимая работа
1неделя	2неделя	3неделя	4неделя
1.Аналитико-диагностическая деятельность	Проведение анкетирования к анализу работы.
2.Мой внутренний Мир	Урок Мужества Во имя жизни на Земле.	Участие в линейке Памяти в школе и в митинге у обелиска Славы	Человек и судьба. Жизненные планы.
3.Моя семья
4.Организация классного коллектива			Загородная поездка на Дубравную.
5. Работа с родителями	Родительское собрание: Всё об итоговой аттестации в 9 классе.
6.Работа с педагогическим коллективом		Подготовка к «Последнему звонку» и экзаменам.
7.Индивидуальная работа с учащимися		Индивидуальные консультации с учащимися пред итоговой аттестацией
8.Мой выбор	Режим в о время экзаменов.

Приложение

Сентябрь10 класс

Основные направления работы	Проводимая работа
1неделя	2неделя	3неделя	4неделя
1.Аналитико-диагностическая деятельность	Диагностика: Социометрия. Саморегуляция.
2.Мой внутренний Мир	Декада Знаний.	Саморегуляция личности Вперёд, оглядываясь на зад.	Саморегуляция личности. Ещё раз об индивиде, личности, душе
3.Моя семья	Урок, посвящённый году Семьи.
4.Организация классного коллектива	Мы снова вместе!. Теплоходная прогулка с экскурсией» Наш Нижний»	«Давайте познакомимся»- «Расскажи мне о себе». (Знакомство с новыми учениками).	Какой мы коллектив? Формирование органов самоуправления. Выборы в Совет старшеклассников
5. Работа с родителями		Родительский комитет: « Планирование жизнедеятельности класса».	Родительское собрание: «Психологические особенности юношества».
6.Работа с педагогическим коллективом	Беседы с педагогами об индивидуальных особенностях учащихся.
7.Индивидуальная работа с учащимися		Изучение личных дел учащихся, медицинских карт.
8.Мой выбор		Классный час «Устав школы. Права и обязанности старшеклассников»		Верёвочный курс.

Октябрь10 класс

Основные направления работы	Проводимая работа
1неделя	2неделя	3неделя	4неделя
1.Аналитико-диагностическая деятельность	Какой у нас коллектив? Размышления о жизненном опыте. .
2.Мой внутренний Мир		Саморегуляция личности Ваша модель из 1800 деталей. «Семья ваших Я»	Саморегуляция и самоуправ- ленте личности. Умейте властвовать собой.	Просмотр художественного фильма «Колчак».
3.Моя семья	Тематич-ий классный час: «Моя будущая семья»
4. Организация классного коллектива	Организация и проведение школьного КТД День учителя.		Интеллектуальная игра: « Счастливый случай»
5. Работа с родителями		Родительский комитет «Планирование осенних каникул".
6. Работа с педагогическим коллективом		Привлечение учителей - предметников к участию в интеллектуальной игре.
7. Индивидуальная работа с учащимися	Организация работы по участию учеников в школьных олимпиадах.
8.Мой выбор			Тематический классный час « Ответственность несовершеннолетних за употребление алкогольных напитков в общественных местах».

Ноябрь10 класс

Основные направления работы	Проводимая работа
1неделя	2неделя	3неделя	4неделя
1.Аналитико-диагностическая деятельность		Социализированность личности. Моё свободное время
2.Мой внутренний Мир	Посещение выставки бабочек	Саморегуляция личности «Укрощение строптивых эмоций».	Саморегуляция личности. «Берегите нервы».	Участие в творческом конкурсе « Овеянные славою наш флаг, герб, гимн».
3.Моя семья				Материнство и жизненный сценарий. Круглый стол. ( Совместно с центром «Лада»)
4.Организация классного коллектива		Организация дежурства класса по школе.
5. Работа с родителями			Родительское собрание: «Толерантность, как часть нравственной культуры».
6.Работа с педагогическим коллективом
7.Индивидуальная работа с учащимися	Работа по индивидуальному плану.
8.Мой выбор	Правовые основы брака. Встреча с работниками загса.		Толерантность как часть нашей внутренней культуры. Классный час.	Экскурсия в г. Москва

Декабрь 10 класс