Воспитательная система класса "Мир семи - я" (стр. 3 )

1. «Сам себе воспитатель».

2. «Создание своего имиджа».

3. «Учитесь понимать красоту человека».

4. «Как стать интересным».

5. «Как стать обаятельным юношей».

6. «Как стать обаятельной девушкой».

7. «И, наконец, о любви».

8. «Ваше здоровье в ваших руках».

9. «Ваши герои».

10. «Ребенок, взрослый, родитель в вашем «Я».

11. «Поведение: от самооценки к поступку».

12. «Вырабатывайте характер».

13. «Человек и обстоятельства».

14. «Поверьте в себя».

15. «Воспитание воли».

16. «Жизнеутверждающий мажор».

17. «Учитесь дружить».

18. «Учитесь любить труд».

19. «Я» и «Мы». «Ваше поручение».

20. «Ваш дневник».

21. «Вы – деловой человек».

22. «Природа и вы».

23. «Ваш досуг».

24. «Скажите себе: нет!» (отказ от вредных привычек)

25. «Как работать над собой. Перемены к лучшему».

ПВР-

Сентябрь – Свободное время учащихся. Психолого–педагогическая характеристика возраста.

Ноябрь- Роль семьи в формировании ценностей у детей.

Январь – Роль семьи в профилактике правонарушений ;

ответственность родителей. Изменение в административном кодексе.( употребление пива, курение в общественных местах).

Март- Взаимодействие семьи и школы в создании условий для успешной социализации личности ребёнка.

Май - итоги жизни класса. Итоги программы – год третий.

8 класс.

Приложение )

Диагностика:

Социализированность личности.

Мои жизненные ценности.

Социометрия.

Личностный рост.

Какой у нас коллектив?

Занятость учащихся в свободное время.

КТД:

«Наша классная – самая классная»

« Новогодний бал»

«Традиции наших предков. Народные праздники».

« Экологическая игра для младших школьников»

Занятия по курсу «Самосовершенствование личности».

«Что такое учение». «Есть такая профессия – ученик». «Индивидуальность в учении». «Пять «САМО» в учении. Первое «САМО» «Второе «САМО»- планирование». «Третье «САМО»- организация». «Четвёртое «САМО» - усвоение». «Уча других, учимся сами». «Пятое «САМО»- контроль».

10. « Экзамены, зачёты, отметки».

11. «План самообразования».

ПВР.

Сентябрь – Психологические особенности подростков среднего возраста. Формирование мотивации к учению.

Ноябрь – Роль семьи в профилактике отклонений в поведении ребёнка.

Январь – Совместный просмотр спектакля в ТЮЗе « Зимы не будет».

Февраль – Обсуждение спектакля (проблемы спектакля) Роль семейных взаимоотношений в формировании нравственных качеств ребёнка. Стили семейных взаимоотношений.

Апрель – Роль семьи в формировании мужского и женского начала в ребёнке (гендерный подход в воспитании)

Май - подведение итогов.

9 класс.

(Приложение )

Диагностика.

1.Уровень воспитанности.

2. Уровень развития классного коллектива.

3. Личностный рост.

4. Социометрия.

5. Социальная адаптация.

6. Мотивация выбора занятий в свободное время.

7. Я и смысл моей жизни.

КТД:

- Из чего же сделаны наши девчёнки и мальчишки…».

- Интеллектуальный марафон.

- В мире профессий.

- Праздник Последнего звонка.

Занятия по курсу «Самосовершенствование личности».

«Механизм самоутверждение». «Правила делового общения». «Какой Вы, однако,…» «В коллективе, через коллектив, для коллектива» «Что со мною происходит?» «Два полюса или два материка» «В мире труда и творчества» «Нравственная закалка» Программа самоутверждения. «Как поживаете, мои «Я»? «Мир профессий». «Её величество « Экономика». «Ваш выбор: хочу+ могу+ надо». «Дорога взросления». «Ожидание любви». «Союз личности и коллектива». «Гражданское и духовное самоопределение». «Человек и судьба. Жизненные планы».

ПВР.

Сентябрь. Психологические особенности старших подростков.

Профессиональное самоопределение. Как помочь ребёнку?

Ноябрь. Половое воспитание. Проблемы взаимоотношения полов.

Февраль. Как научить ребёнка быть ответственным за свои поступки?

Апрель. Особенности режима в период экзаменов. Как избежать стресса в это время.

Май. Подведение итогов по курсу « Самосовершенствование личности».

10 класс.

(Приложение )

Диагностика

Социализированность личности. Мои жизненные ценности. Социометрия. Личностный рост. Какой у нас коллектив?

Занятость учащихся в свободное время.

КТД:

Темы занятий по «Самосовершенствованию личности»

« Управляй собой»

1. «Вперёд, оглядываясь назад».

2. «Ещё раз об индивиде, личности, душе».

3. «Ваша модель из 1800 деталей».

4. «Семья ваших Я».

5. «Самоуправляемая и саморегулируемая».

6. «Умейте властвовать собой».

7. «Психологический автопилот».

8. «Укрощение « строптивых эмоций».

9. «Берегите нервы».

10. «Хозяин своего поведения».

11. «Мысли управляют мыслями».

12. «Нравственная саморегуляция».

13. «Самоуправление в конфликте».

14. «Защита от манипуляций».

15. «Надо ли подавлять эмоции»?

16. «Релаксация».

17. «Саморегуляция в любви».

18. «Ищите помощь себе извне».

19. «Спасительный круг юмора».

20. «Энергетическая саморегуляция».

21. «Аутогенная тренировка».

22. «Медитация».

23. «Саморегуляция в христианстве».

24. «Путь к космическому пространству».

25.» Гармония физического и психического».

Темы ПВР

Сентябрь. Психологические и физиологические особенности юношества.

Ноябрь. Толерантность как часть нравственной культуры.

Февраль. Саморегуляция в конфликте.

Апрель. Саморегуляция в любви.

Май. Подведение итогов работы за год.

11 класс

(Приложение7).

Диагностика.

Какой мы коллектив. Социометрия. Личностный рост учащихся. Размышления о жизненном опыте. Социализированность личности.

КТД

·  Школьный двор моей мечты.

·  Жили - были. Новогодняя сказка «Про Золушку».

·  Проект «Продлёнка».

·  До свидания, Школа (Последний звонок).

Занятия по курсу «Самосовершенствование личности: Реализуй себя»

«Осуществить себя». «Вечные вопросы жизни». «Счастье». «Каждый сам себе кузнец (судьба)». «У начал семьи». «Законы сохранения». «Будущим родителям о будущих детях». «От самоопределения к самореализации». «Карьера». «Подготовка к рынку». «Бизнес». «Рынок труда». «Мотивация достижения».«Тренинг мотивации достижения». «Свобода и ответственность». «Среди законов». «Священный долг». «Культурный досуг». «Вера и суеверия». «Жизнь без Розовых очков». «Ваше здоровье, господа!».

21. «К своей социальной зрелости». «Эскиз будущей жизни»

Темы ПВР.

Сентябрь - Психологические и физиологические особенности юношества. Новая форма итоговой аттестации – ЕГЭ.

Ноябрь. Родительское собрание: «Роль семьи в формировании осознанного родительства старшеклассников».

Февраль. Как уберечь молодых людей от негативных тенденций в студенческой среде.

Апрель. Правильная организация режима школьников во время экзаменов.

Май. Подведение итогов совместной деятельности по воспитанию учащихся.

Приложение

План воспитательной работы.

Сентябрь 5 класс

Основные направления работы	Проводимая работа
1неделя	2неделя	3неделя	4 неделя
1. Аналитико - диагностическая деятельность		Социально - педагогическое исследование класса. Свободное время учащихся.	уровень воспитанности, уровень сформиров.-ти классного коллектива, ценностные ориентации учащихся
2.Мой внутренний мир	День знаний « Урок мира».	Экскурсия « Легенды и предания Нижегородского края».
3. Моя семья			Кл. час «Как мы провели лето».
4. Организация классного коллектива.		Классный час « Составление портрета класса.		Участие в школьном однодневном походе на п. Дубравный
5. Работа с родителями.			Родительское собрание. Психолого-педагогическая характеристика возраста. «Давайте познакомимся».	Участие в походе
6.Работа с педагогическим коллективом.			Беседы с учителями предметниками. (особенности детей).
7. Индивидуальная работа с учащимися	Посещение семей , Королёвой Ю,
8. Мой выбор			Выезд на природу (в Дубравную).

Октябрь 5 класс

Основные направления работы	Проводимая работа
1неделя	2неделя	3неделя	4неделя
1. Аналитико- диагностическая деятельность	Обработка диагностики.
2. Мой внутренний мир
3. Моя семья			Семейный праздник КТД «Мир наших увлечений».
4. Мой выбор		Неделя правовых знаний « Конвенция и Я.».
5. Организация классного коллектива	Разработка и подготовка КТД.
	Организация и проведение осенних каникул
6. Работа с родителями.
7. Работа с педколлективом	Планирование внеклассной работы совместно с учителями – предметниками.
8. Индивидуальная работа с учащимися.	Посещение семей учащихся , ,

Ноябрь 5 класс

Основные направления работы	Проводимая работа
1неделя	2неделя	3неделя	4неделя
1. Аналитико- диагностическая деятельность
2. Мой внутренний мир		Это интересно, это полезно, это необходимо. Классный час.
3. Моя семья			Тематический классный час: « О маме», участие в конкурсе рисунков «Милой мамочки портрет».
4. Мой выбор
5. Организация классного коллектива		«Чем мы будем заниматься?» Ролевая игра
6. Работа с родителями.			Род. Собрание « Формирование образа класса». Деловая игра.
7. Работа с пед. коллективом	Консультации по успеваемости учащихся у родительскому собранию.
8. Индивидуальная работа с учащимися.	Посещение семей учащихся Чернышова Н, Агеевой Н,

Декабрь 5 класс

Основные направления работы	Проводимая работа
1неделя	2неделя	3неделя	4неделя
1. Аналитико- диагностическая деятельность
2. Мой внутренний мир		Игра « Волшебный стул».
3. Моя семья
4. Мой выбор	Что я знаю о своём здоровье и о том как его сохранить?
5. Организация классного коллектива	Разработка КТД « новый год у ворот».			КТД «Новый год у ворот».
6. Работа с родителями.		Планирование каникул.
7. Работа с педколлективом
8. Индивидуальная работа с учащимися.	Посещение семей учащихся Гордеевой К, Садыковой Э,

Январь 5 класс.