VIII семестр
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | В интерактивной форме | Итого количество баллов | |
индивидуальные занятия | самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 6 | 8 |
Модуль 1. Аспекты теоретической и психологической подготовки к исполнительской деятельности | |||||||
1. | Охват формы музыкального произведения | 1-2 | 2 | 8 | 10 | 2 | 0-10 |
2. | Интерпретация музыкального произведения | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 0-10 |
3. | Воспитание исполнительской воли | 4 | 1 | 3 | 4 | 1 | 0-10 |
Всего | 4 | 4 | 14 | 18 | 4 | 0-30 | |
Модуль 2. Исполнительская деятельность концертмейстера | |||||||
1. | Взаимодействие и синтез искусств | 5-6 | 2 | 8 | 10 | 2 | 0-10 |
2. | Онтогенез музыкальных способностей | 7 | 1 | 3 | 4 | 1 | 0-10 |
3. | Чтение с листа, транспонирование | 8 | 1 | 3 | 4 | 1 | 0-10 |
Всего | 4 | 4 | 14 | 18 | 4 | 0-30 | |
Модуль 3. Проблемы интерпретации | |||||||
1. | Стилевой подход в исполнительской деятельности | 9 | 1 | 5 | 6 | 1 | 0-10 |
2. | Музыкальное воображение | 10 | 1 | 5 | 6 | 1 | 0-10 |
3. | Архитектоника в музыке | 11 | 1 | 5 | 6 | 1 | 0-20 |
Всего | 3 | 3 | 15 | 18 | 3 | 0-40 | |
Итого (часов, баллов) | 11 | 43 | 54 | 11 | 0-100 | ||
Из них в интерактивной форме | 11 | 11 |
Планирование самостоятельной работы студентов
Таблица 3.
I семестр
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1. Инструментальное исполнительство как вид творческой деятельности | ||||||
1.1 | Основные жанры в музыке (по программе общеобразовательных учреждений «Музыка» ) | Подготовка к коллоквиумам | Знакомство с новой нотной литературой | 1-2 | 5 | 0-2 |
1.2 | Характерные особенности танцевальных жанров | Прослушивание записей выдающихся пианистов | Работа с музыкальной энциклопедией | 3-4 | 5 | 0-2 |
1.3 | Чтение с листа | Чтение с листа | Транспонирова-ние | 5-6 | 5 | 0-2 |
Всего по модулю 1 | 15 | 0-6 | ||||
Модуль 2. Формирование технических навыков | ||||||
2.1 | Аппликатурные принципы в этюдах | Освоение аппликатурных принципов | Работа над специальными упражнениями | 7-8 | 5 | 0-2 |
2.2 | Общие принципы работы над техникой | Освоение аппликатурных принципов | Работа над специальными упражнениями | 9-10 | 5 | 0-2 |
2.3 | Терминология | Изучение музыкальной терминологии | Работа с музыкальным словарем | 11-12 | 5 | 0-2 |
Всего по модулю 2 | 15 | 0-6 | ||||
Модуль 3. Принципы композиционного строения | ||||||
3.1 | Структура крупной циклической формы | Работа над целостностью музыкальной формы | Слушание записей выдающихся исполнителей | 13-14 | 4 | 0-2 |
3.2 | Ладо-тональные соотношения в крупной форме | Чтение с листа, транспонирование | Знакомство с новой нотной литературой | 15-16 | 3 | 0-1 |
3.3 | Особенности полифонических произведений | Анализ | Слушание | 15-16 | 4 | 0-1 |
3.4 | Стилевой подход к изучению музыкальных произведений | Составление аннотаций к исполняемым произведениям | Подготовка и проведение тематических концертов | 17-18 | 4 | 0-2 |
Всего по модулю 3 | 15 | 0-6 | ||||
ИТОГО: | 45 | 0-18 |
Таблица 3а.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
