5б,6в,6г,7а,7в,8а,8с.
Средний КК по русскому языку составил 53,23%. Ниже среднего уровня показали классы:
5б,5в,5г,7а,7б,7г,8а,8с.
Из данных результатов видно, что не все учащиеся подтверждают свои знания на экзаменах, это свидетельствует не только о различном отношении учащихся к подготовке к экзаменам, но и о недостаточной объективности оценивания учителями ЗУН учащихся при выставлении четвертных и годовых оценок. На это необходимо обратить внимание в следующем учебном году.
Анализ результатов государственных экзаменов в 9 и 11 классах.
При проведении государственной итоговой аттестации учащихся выпускных 9-го и 11-го классов Центр руководствовался Положением о проведении итоговой аттестации, разработанных Министерством образования РФ. Экзаменационный материал подготовлен учителями своевременно, утверждён директором Центра, нормативные документы оформлены в срок.
Проведению итоговой аттестации в выпускных классах предшествовала большая подготовительная работа. Используя положительный опыт по выпускным экзаменам 2009-10 уч. года, начало подготовки к выпускным экзаменам было намечено на ноябрь 2010-11 уч. года. Учителя предметники, используя имеющийся экзаменационный материал 2009-10 уч. года провели
в 9, 11 классах ознакомление с ним, объяснили трудности, требования к экзамену по своему предмету. В свою очередь классные руководители познакомили учащихся с общим положением об экзаменах (предварительно). Учащимся было дано время до марта месяца выбрать предметы для экзаменов по выбору, руководствуясь своими возможностями и перспективой дальнейшего образования. После этого классные руководители составили предварительные списки экзаменов
по выбору, а учителя - предметники, ознакомившись с ними, дали отдельным учащимся свои рекомендации. В результате списки были уточнены и с данными группами учащихся через индивидуальную работу, а также используя сопутствующее повторение в 4 четверти, началась подготовка ко всем экзаменам. В течение всего учебного года проводились родительские собрания
в выпускных классах, где были решены все вопросы по итоговой аттестации
и в марте с учетом решений педагогического совета были составлены окончательные экзаменационные списки.
Учителя-предметники до 1 мая составили окончательные варианты экзаменационного материала и утвердили его на заседаниях кафедр.
Все количественные данные по выпускным классам представлены в соответствующих таблицах.
Государственные экзамены в 9 классах проводились как в новой форме – ГИА (алгебра, русский язык, история, биология, англ. язык, химия, информатика, биология, обществознание), так и в традиционной форме.
В учебном году учащиеся 11 класса, по распоряжению Министерства образования и науки РФ, сдавали выпускные экзамены в форме ЕГЭ. Обязательными предметами являются математика и русский язык. Все остальные предметы сдаются выпускниками по выбору. Оценка на результат в аттестате не влияет, учащиеся получают баллы, которые оказывают влияние на поступление в ВУЗ.
Для подготовки к ЕГЭ по всем предметам система СТАТГГРАД разработала демонстрационные материалы. Все учителя и учащиеся получили их и провели подготовительную работу по предметам. МИОО проведены диагностические работы в формате ГИА-9 по всем предметам в новой форме. Пробные работы прошли в апреле. В апреле месяце проведены пробные работы в системе ЕГЭ на базе ЦО.
Учащиеся 9 классов сдавали четыре выпускных экзамена. В этом году, по распоряжению Департамента образования города Москвы, учащимся 9-х классов было предложено сдавать экзамены по русскому языку и математике в новой форме, остальные предметы в новой форме ребята выбирали сами. Из обязательных были - русский язык (в новой форме) - для всех классов, математика – для всех учащихся в новой форме, два экзамена по выбору, из которых один предмет по профилю обучения учащиеся выбирали сами.
Результаты экзаменов в 9-х и 11-х классах представлены в таблицах:
Итоги аттестации выпускников 9г класса:
Предмет | оценки | количество учащихся | количество учащихся | % качества | ||||||
“5” | “4” | “3” | получили оценку выше годовой | получили оценку ниже годовой | подтвердили годовую оценку | Повысили итог | Понизили итог | |||
22 | Русский язык | 9 | 10 | 3 | 6 | 2 | 21 | 1 | 86,36 | |
22 | Алгебра | 6 | 16 | 16 | 1 | 20 | 2 | 100 | ||
2 | Английский язык | 2 | 2 | 100 | ||||||
5 | Химия | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 | 60 | ||
19 | Литература | 8 | 7 | 4 | 4 | 4 | 19 | 78,95 | ||
3 | История России | 1 | 2 | 3 | 33,33 | |||||
9 | Обществознание | 6 | 2 | 1 | 3 | 1 | 8 | 1 | 88,89 | |
2 | Биология | 1 | 1 | 2 | 100 | |||||
Итоги аттестации 9с класса: | ||||||||||
“5” | “4” | “3” | получили оценку выше годовой | получили оценку ниже годовой | подтвердили годовую оценку | повысили итоговую оценку | понизили итоговую оценку | % качества | ||
18 | Русский язык | 3 | 13 | 2 | 7 | 16 | 2 | 88,89 | ||
18 | Алгебра | 9 | 9 | 16 | 15 | 3 | 100 | |||
7 | Химия | 1 | 4 | 2 | 2 | 5 | 2 | 71,43 | ||
2 | Физика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 50 | |||
1 | литература | 1 | 1 | 100 | ||||||
3 | Обществознание | 2 | 1 | 1 | 3 | 66,67 | ||||
12 | Биология | 5 | 7 | 1 | 11 | 1 | 42 | |||
7 | История России | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 71,43 | ||
2 | География | 2 | 2 | 1 | 1 | 100 | ||||
Итоги аттестации 9м класса: | ||||||||||
сдавали | Предмет | оценки | количество учащихся | количество учащихся | % качества | |||||
“5” | “4” | “3” | получили оценку выше годовой | получили оценку ниже годовой | Подтвердили годовую оценку | Повысили итог | Понизили итог | |||
28 | Русский язык | 11 | 15 | 2 | 20 | 1 | 28 | 92,86 | ||
28 | Алгебра | 21 | 7 | 22 | 26 | 2 | 100 | |||
18 | Физика | 7 | 7 | 4 | 6 | 3 | 12 | 5 | 1 | 77,78 |
1 | Химия | 1 | 1 | 100 | ||||||
5 | Обществознание | 1 | 4 | 2 | 4 | 1 | 100 | |||
18 | Геометрия | 4 | 12 | 2 | 2 | 18 | 88,89 | |||
4 | Английский язык | 4 | 4 | 100 | ||||||
3 | Литература | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 67 | |||
1 | История России | 1 | 1 | 1 | 100 | |||||
1 | Информатика | 1 | 1 | 1 | 100 | |||||
1 | Биология | 1 | 1 | 100 | ||||||
Итоги аттестации 9а класса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
