Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
1349.01.01;МУ.01;1
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ (ПЛЗ)
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ПСИХОЛОГИЯ»
В РАМКАХ “ОБЩЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА”
(ЕДИНЫЕ ДЛЯ МПЦ И ФИЛИАЛОВ, РАЗРАБОТАННЫЕ
С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ФИЛИАЛОВ)
ЧАСТЬ 1
МОСКВА 2008
Разработано , канд. социол. наук;
, канд. психол. наук
Под ред. , д-ра психол. наук, доц.
Утверждено и рекомендовано Учебно-методическим cоветом СГА, направление подготовки «Психология»
КУРС: ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ (ПЛЗ)
ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ПСИХОЛОГИЯ»
В РАМКАХ “ОБЩЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА”
(ЕДИНЫЕ ДЛЯ МПЦ И ФИЛИАЛОВ, РАЗРАБОТАННЫЕ
С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ФИЛИАЛОВ)
ЧАСТЬ 1
В методических рекомендациях рассматриваются содержание и особенности проведения профессиональных лабораторных занятий (ПЛЗ) в процессе подготовки бакалавров по направлению «Психология» в рамках «Общего психологического практикума» в условиях иформационно-телекоммуникационной технологии модульного обучения СГА в Московском пилотном центре (МПЦ) и филиалах СГА.
Для педагогов, педагогов-технологов Современной Гуманитарной Академии
_____________________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2008
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
ПЛЗ 1. | Исследование личности при помощи самоактуализа-ционного теста САТ | 2 часа | МПЦ филиалы | I | 6 |
ПЛЗ 2. | Оценка яркости – четкости представлений по методу саморанжирования | 2 часа | МПЦ филиалы | I | 22 |
ПЛЗ 3. | Исследование самоотношений личности при помощи тест-опросника | 2 часа | МПЦ филиалы | I | 25 |
ПЛЗ 4. | Диагностика мотивации личности к успеху и к из-беганию неудач при помощи методики Т. Элерса | 2 часа | МПЦ филиалы | I | 30 |
ПЛЗ 5. | Измерение силы мышечного напряжения и стати-ческой мышечной выносливости | 2 часа | МПЦ | I | 34 |
ПЛЗ 5ф. | Не проводится – тематика ПЛЗ будет разработана дополнительно | 2 часа | филиалы | I | - |
ПЛЗ 6. | Измерение статического и динамического тремора рук | 2 часа | МПЦ | I | 39 |
ПЛЗ 6ф. | Не проводится – тематика ПЛЗ будет разработана дополнительно | 2 часа | филиалы | I | - |
ПЛЗ 7. | Измерение времени простой сенсомоторной реакции на световой и звуковой сигналы | 2 часа | МПЦ | I | 42 |
ПЛЗ 7ф. | Не проводится – тематика ПЛЗ будет разработана дополнительно | 2 часа | филиалы | I | - |
ПЛЗ 8. | Составление психомоторного профиля | 2 часа | МПЦ | I | 46 |
ПЛЗ 8ф. | Не проводится – тематика ПЛЗ будет разработана дополнительно | 2 часа | филиалы | I | - |
ПЛЗ 9. | Исследование экстраверсии - интроверсии и нейро-тизма при помощи опросника Айзенка | 2 часа | МПЦ филиалы | II | 49 |
ПЛЗ 10. | Исследование тревожности личности при помощи опросника Спилбергера | 2 часа | МПЦ филиалы | II | 53 |
ПЛЗ 11. | Диагностика эмпатии | 2 часа | МПЦ филиалы | II | 58 |
ПЛЗ 12. | Оценка уровня притязаний | 2 часа | МПЦ филиалы | II | 61 |
ПЛЗ 13. | Оценка психической активации, интереса, эмоцио-нального тонуса, напряжения и комфортности | 2 часа | МПЦ филиалы | II | 66 |
ПЛЗ 14. | Исследование личности с помощью модифицирован-ной формы «В» опросника FPI | 2 часа | МПЦ филиалы | II | 72 |
ПЛЗ 15. | Исследование личности биографическим методом | 2 часа | МПЦ филиалы | II | 80 |
ПЛЗ 16. | Исследование взаимосвязи типа личности и сферы профессиональной деятельности | 2 часа | МПЦ филиалы | II | 85 |
ПЛЗ 17. | Изучение экспрессивного компонента эмоций мето-дом наблюдения эмоциональной экспрессии (зеркало Гезелла, кинопроектор, видеомагнитофон, фотографии) | 2 часа | МПЦ филиалы | III | 89 |
ПЛЗ 18. | Самооценка эмоционального состояния | 2 часа | МПЦ филиалы | III | 95 |
ПЛЗ 19. | Изучение вегетативных проявлений эмоций при помощи методики измерения частоты пульса по данным ЭКГ и кожно-гальванической реакции | 2 часа | МПЦ | III | 98 |
ПЛЗ 19ф. | Не проводится – тематика ПЛЗ будет разработана дополнительно | 2 часа | филиалы | III | - |
ПЛЗ 20. | Распознавание эмоций по выражению лица | 2 часа | МПЦ филиалы | III | 103 |
ПЛЗ 21. | Изучение внутригрупповых явлений методом социо-метрических измерений (социометрии) | 4 часа | МПЦ филиалы | III | 107 |
Стр.
ПЛЗ 22. | Исследование терминальных ценностей и важных для человека жизненных сфер при помощи методики «ОТЕЦ» | 4 часа | МПЦ филиалы | III | 114 |
ПЛЗ 23. | Определение границ полей зрения и функциональной асимметрии глаз с помощью периметра Ферстера | 2 часа | МПЦ | IV | 132 |
ПЛЗ 23ф. | Не проводится – тематика ПЛЗ будет разработана дополнительно | 2 часа | филиалы | IV | - |
ПЛЗ 24. | Исследование динамики абсолютных порогов све-товой чувствительности с помощью адаптометра в условиях темновой адаптации | 2 часа | МПЦ | IV | 136 |
ПЛЗ 24ф. | Не проводится – тематика ПЛЗ будет разработана дополнительно | 2 часа | филиалы | IV | - |
ПЛЗ 25. | Определение абсолютных порогов слуховой чувстви-тельности с помощью аудиометра | 2 часа | МПЦ | IV | 139 |
ПЛЗ 25ф. | Не проводится – тематика ПЛЗ будет разработана дополнительно | 2 часа | филиалы | IV | - |
ПЛЗ 26. | Определение зрительных пространственных порогов различения (точность глазомера) | 2 часа | МПЦ филиалы | IV | 142 |
ПЛЗ 27. | Измерение константности зрительного восприятия формы в условиях изменения наклона плоскости объекта | 2 часа | МПЦ филиалы | IV | 145 |
ПЛЗ 28. | Измерение объема восприятия | 2 часа | МПЦ филиалы | IV | 148 |
ПЛЗ 29. | Исследование адаптации зрительного восприятия к искажениям сетчаточных изображений методом сенсорных искажений | 2 часа | МПЦ филиалы | IV | 153 |
ПЛЗ 30. | Исследование индивидуальных особенностей восприя-тия человека (полезависимости – поленезависимости) | 2 часа | МПЦ филиалы | IV | 155 |
ПЛЗ 31. | Измерение объема кратковременной памяти | 2 часа | МПЦ филиалы | V | 158 |
ПЛЗ 32. | Измерение объема оперативной памяти | 2 часа | МПЦ филиалы | V | 162 |
ПЛЗ 33. | Исследование динамики процесса заучивания | 2 часа | МПЦ филиалы | V | 165 |
ПЛЗ 34. | Исследование факторов, влияющих на сохранение материала в памяти | 2 часа | МПЦ филиалы | V | 167 |
ПЛЗ 35. | Исследование характеристик избирательности вни-мания методом корректурной пробы | 2 часа | МПЦ филиалы | V | 173 |
ПЛЗ 36. | Измерение устойчивости и концентрации внимания при помощи методики «Корректурная проба Бур-дона-Анфимова» | 2 часа | МПЦ филиалы | V | 176 |
ПЛЗ 37. | Исследование характеристик произвольного внима-ния методом интеллектуальной пробы | 2 часа | МПЦ филиалы | V | 180 |
ПЛЗ 38. | Исследование переключаемости внимания с помощью таблиц Шульте в модификации Марищука, Сысоева и др. | 2 часа | МПЦ филиалы | V | 182 |
ПЛЗ 39. | Определение активности вербального и наглядно-образного мышления | 2 часа | МПЦ филиалы | VI | 185 |
ПЛЗ 40. | Исследование наглядно-образного мышления при помощи методики «двойной стимуляции» Выгот-ского – Сахарова | 2 часа | МПЦ филиалы | VI | 187 |
ПЛЗ 41. | Построение индивидуального профиля аудитора (слу-шателя). (Аудирование речи) | 2 часа | МПЦ филиалы | VI | 189 |
ПЛЗ 42. | Оценка свойств говорящего при помощи составления «Карты контроля состояния речи» | 2 часа | МПЦ филиалы | VI | 192 |
Стр.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 |


