Анализ по научно - методической работе МБОУ «Алнашская средняя школа имени » (стр. 13 )

В этом учебном году также продолжалась работа по обеспечению условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя с учетом основных направлений экспериментальной работы школы. Была разработана и внедрена Профессиональная карта роста педагога. В 20учебном году посещены следующие курсы повышения квалификации: Всего в этом учебном году: 76

Тема курсов повышения квалификации	Место проведения	Число учителей, прошедших курсы
Современный урок в свете с требований ФГОС. Технологическая карта урока. Самоанализ»»	ИПК и ПРО	18
Современный урок в контексте требований ФГОС: Технология и аспектный анализ урока»	ИПК и ПРО	12
Базовые навыки использования ИКТ в образовательном процессе	ИПК и ПРО	3
Реализация требований ФГОС для начальной и основной школы средствами предметной области «Иностранный язык»	ИПК и ПРО	6
Реализация требований ФГОС НОО УМС «Планета Знаний»	Дом учителя	2
Организация введения ФГОС на ступени основного общего образования	ИПК и ПРО	12
Организация введения ФГОС на ступени основного общего образования: профессиональная компетентность учителя в системе профильного обучения	ИПК и ПРО	5
Применение ИКТ в дистанционном обучении детей с ОВЗ	Академия ИТ, г. Ижевск	6
Деятельность молодежных и детских объединений в условиях ФГОС	ИПК и ПРО	1
Профессиональная компетентность учителя технологии в условиях ФГОС	ИПК и ПРО	3
Внеурочная деятельность по краеведению в образовательных учреждениях	ИПКиПРО	1
Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе	Академия АЙТИ г. Москва	3

На семинарах различного уровня также повышали свою квалификацию:

Тема семинара повышения квалификации	Место проведения	Число учителей, прошедших курсы
Организация оценочной деятельности учащихся в начальной школе в условиях ФГОС	ИПКиПРО	4
Реализация ФГОС в современной школе: практика инновационных технологий»	ИПК и ПРО	8
Научно-исследовательская деятельность старшеклассников в мультилингвальном образовательном пространстве»	УдГУ г. Ижевск	8
Современные подходы к обучению русскому языку и литературе в условиях ФГОС» от издательства «ВентанГраф»	ИПК и ПРО	2
Методика подготовки учащихся к выполнению заданий части С в ЕГЭ и ГИА по русскому языку	УдГУ г. Можга	6
Методика подготовки учащихся к выполнению заданий части С в ЕГЭ и ГИА по истории, обществознанию	УдГУ г. Можга	2
Методика подготовки учащихся к выполнению заданий части С в ЕГЭ и ГИА по математике	УдГУ г. Можга	2

Успешно практиковалось нашими педагогами в этом учебном году участие в вебинарах различного уровня. Особенно активно участвовали учителя кафедры математики ( И « Содержание и методика работы по программе «Учись учиться» г. Москва) и кафедры русского языка («Межпредметные связи с литературой при изучении русского языка» от издательства «Русское слово» г. Москва - , ,

Продолжает пополняться и материально-техническая база школы. Так. В рамках модернизации школьного образования приобрели в кабинет технологии кухонное оборудование для девочек, станки для столярных работ мальчикам, стоматологическое оборудование. Также, в течение этого года пополнились компьютерной техникой методические кабинеты биологии, физики, литературы, начальной школы. Во всех методических кабинетах проведен интернет. В новом учебном году в плане пополнить еще три кабинета, ввести еще один компьютерный класс, отдельный кабинет для дистанционного обучения.

В этом учебном году , учитель русского языка и литературы приняла участие в районном конкурсе «Учитель года», где стала победителем в номинации «творческая личность», - в республиканском конкурсе видеороликов, Кроме того, является членом комиссии рецензентов учебника для профильных и базисных 10-11 классов «Удмурт кыл» при Министерстве образования и науки УР. В течение года учителя нашей школы приняли участие в различных Республиканских семинарах, конференциях, способствующих повышению профессиональной компетенции учителя-предметника. Так, педагоги нашей школы, и , в сентябре 2012 года, участвовали в международном этнокультурном студенческом лагере-школе «Шачема-Мастор» в г. Саранске, где выступали на пленарном заседании с презентацией программы этно-лагеря, участвовали в круглых столах, Д показывал мастер-класс по плетению лаптей. Пугачева в районном конкурсе «Урок года» для школьных библиотекарей, и и ее сценарии уроков стали лучшими в районе.

В течение 20учебного года продолжилась работа с одаренными учащимися. Для развития творческих способностей учащихся в школе используются развивающие программы: Занкова 3класс (), Эльконина-Давыдова 4класс (), Планета знаний 1 класс (.) и 2 класс (), « Школа 2100» 2 класс (, ), 3 класс (, ),4 класс (, ), 4 класс (), 6в класс (, ), 8г класс (, , ). Учащиеся 5д и сборных 3-4-х классов (руководители , ) приняли участие в интеллектуальном марафоне «Твои возможности» в рамках развивающй программы «Школа 2100». Показали неплохие результаты. К сожалению, так и не пошла работа временного методического объединения по преемственности программы «Школа 2100» начального и среднего звена. В новом учебном году эта работа будет возоблена и продолжена. В марте 2013 учебного года в рамках мониторинга качества основного общего образования по заданию Минобрнауки России АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» в нашей школе были выполнены стартовые проверочные работы по математике 4б класс (Учитель ) и по русскому языку 5б класс (учитель ) и в этих же классах - проверочные работы по метапредметным образовательным результатам. Классы были выбраны формально, но работы проводились согласно инструкции проверочных работ. Результаты работ учащихся были отправлены были отправлен на московский сайт, где в дальнейшем размещена вся статистика данного мониторинга. Целью этого мониторинга являлось: диагностировть сформированность предметных, метапредметных образовательных результатов учащихся, а также оценку условий для формирования личностных образовательных результатов. По статистике сравнительный анализ сформированности предметных действий по математике в 4 классе показал, в целом, неплохой процент, но стоит обратить работу с моделями; по русскому языку в 5 классе результаты ниже, в сравнении с 4 классом, особо стоит обратить внимание на умение редактировать и конструировать текст на основе заданных микротем. По статистике сравнительного анализа сформированности метапредметных результатов видно: и по информационной, и по коммуникативной, и по учебной грамотности лидирует 4 класс в сравнении с 5 классом.

В 20учебном году школа приняла участие во Всероссийской олимпиаде школьников.

Всего приняло участие: 153 участник в 18 предметах.

7 класс - 45, 8 класс — 35, 9 класс — 20участника.

В профильных классах: 48 участников из 95 учащихся: 10 класс-25, 11 класс — 23

В разрезе по количеству участников с год выглядит следующим образом:

По количеству призовых мест:

Больше всего призовых мест по предметам:

Предмет	1 место	2 место	3 место
Биология	2	1	1
Удмуртский язык/ литература	-	-	1
ОБЖ	-	2	-
География	1	1	1
Литература	2	-	4
Физика	1	-	1
Русский язык	1	-	3
Математика	2	2	1
Экология		2	2
История	2	3	-
Физическая культура	3	2	-

Количество призовых мест в сравнении с 2011 годом:

Рейтинг участия в муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников 2012 года

МБОУ «Алнашская СОШ» среди учителей и их учеников

№ п/п	Предмет	ФИО учителя	ФИО ученика	Класс	Место в районе	Максимальный балл	Набранный балл
1	Биология		Волков Виталий	11Е	1	129	66
			Колесникова аксана	11Е	3	129	61.5
			Елькин Петр	10А	1	129	62,5
2			Орлова Виктория	8В	2	57,5	26,5
2	Удмуртский язык, литература		Куташова Екатерина	10М	3
4	ОБЖ		Уткин Александр	8г	2
			Кедров Юрий	11Б	2
5	География		Соколова Надежда	7д	3		23
			Иванов Максим	8г	1		30
			Сабурова Екатерина	9в	2		27
6	Литература		Шахтина Анна	11б	3	50	33,5
			Беляева Светлана	11Б	1	50	45
7			Гараева Наиля	9б	1	50	33,5
8		Идрисова Гузяль Раисовна	Ушнурцева Марина	8в	3	50	22,5
			Жукова Дарья	7в	3	50	28
9			Кузнецова Карина	7д	3	50	28
10	Физика		Харитонов Артем	7г	3	40	24
			Резунов Иван	8Б	1	40	25
11	Русский язык		Домрачева Юлия	8Г	3	58
			Нелюбина Ирина	8Г	3	58
12			Пчеловодова Татьяна	7д	1	57	33
			Спиридонова Ульяна	7д	3	57	31
13	Математика		Валеев Тимур	8Г	1	35	29
			Катаева Анастасия	8в	2	35	24
14			Багадасарян Александр	7г	2	35	22
			Шихова Александра	7д	1	35	15
15			Жукова Дарья	7Б	1	35	30
16	Экология		Шахтина Анна	11Б	2	38	21,7
			Волков Виталий	11Б	3	38	20
			Елькин Петр	10а	1	38	16,25
			Собин евгений	10а	3	38	12,5
17	История		Гатиатуллин Рамиль	8В	2		41.5
			Медведев Виктор	7г	2		41
			Беляева Светлана	11Б	1	181	102
18			Васильев Денис	10г	1		77
			Азимов Исмаил	9в	2		41,5
19	Химия		Шахтина Анна	11Б	1	50	49
20	Физическая культура		Уткин Александр	8Г	1	100	50
			Бессонова Анна	11в	1	100	58
			Прокофьев Игнат	11б	1	100	58
21		Борисочкина Рафиля Фаизовна	Махнева Марина	10г	2	100	57

Рейтинг среди учителей-предметников, подготовивших учеников к олимпиаде: