Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | час | А у д и т о р н ы е з а н я т и я 1 с е м е с т р | Самостоятельная работа студентов | |||||
Лексика Словообразо-вание Письмо | Тексты Техника чтения Виды чтения | Аудирование/ Фонетика Устные темы/ Говорение | Грамматика | Домашнее задание к аудиторным занятиям | час | Индивидуальная творческая | час | |
| 1 | 2 | Вводный лексико-грамматический тест для определения уровня подготовленности студентов 1 курса к изучению дисциплины. Ознакомление с планом работы на первый семестр. | Чтение и перевод текста “What is Internet?” | 2 | ||||
2 | Словообразование: основные суффиксы существительных | Перевод текста “What is Internet?” Чтение отрывка из текста | Аудирование – «Immigration and Customs», текст, диалог | Спряжение “to be” в настоящем простом времени. | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Immigration and Customs» | 2 | ||
2 | “What is Internet?” - лексические упражнения к тексту | Чтение отрывка из текста «Immigration and Customs» Правила чтения гласных букв. | Особенности фонетического строя английского языка. Характеристика английских согласных и гласных звуков. Монофтонги. Дифтонги. Трифтонги. | Спряжение “to have” в настоящем простом времени. | Чтение и перевод текста “Unix” | 2 | ||
2 | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Immigration and Customs» | Правила чтения согласных букв. Чтение отрывка из текста “Unix”. | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме. | Спряжение глаголов в настоящем простом времени. Количественные числительные от 1 до 100. | Подготовка сообщения по страноведческой теме (cultural notes). | 2 | ||
2 | Наиболее употребительные префиксы и их значения. | Ударение в английских словах. Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания. | Составление диалогов на материале аудируемого текста. | Местоимения “some/any”. | Чтение и перевод текста “The Basic Services of the Internet”, лексические упражнения к тексту | 2 | ||
2 | Чтение и перевод текста “The Basic Services of the Internet”, лексические упражнения к тексту | Чтение и перевод текста “ The Basic Services of the Internet ” | Аудирование – «Changing Money» , текст, диалог | Общий вопрос в настоящем простом времени | Подготовка сообщения по страноведческой теме (cultural notes). | 1 | ||
2 | «Changing Money», лексико-грамматические упражнения к тексту | Текст “ The Basic Services of the Internet”, лексические упражнения к тексту | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме, | Закрепление лексико-грамматических конструкций аудируемого текста | Чтение и перевод текста “Our Friend the Network», лексические упражнения к тексту | 2 | ||
2 | ”Public Transportation”, текст, диалог. лексико-грамматические упражнения к тексту | Интонация в английских повествовательных предложениях. Чтение отрывка из текста“ Our Friend the Network ”. | Аудирование текста и диалога по теме ”Public Transportation” | Вспомогательный глагол в утвердительном предложении. | Страноведческий материал по теме (cultural notes) ”Public Transportation”, | 1 | Фильм-экскурсия – «Washington» | 3 |
2 | лексико-грамматические упражнения к тексту «Our Friend the Network.» | Интонация в английских отрицательных и восклицательных предложениях. Чтение отрывка из текста «Our Friend the Network.» | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме ”Public Transportation”, | Степени сравнения прилагательных. Строевые слова – средства связи между элементами предложения: the more … the less, it is…than, as…as, not so…as. | Подготовка сообщения по изучаемой теме ”Public Transportation” | 2 | ||
2 | Словообразование: основные суффиксы глаголов. | Интонация в английских вопросительных предложениях. Отработка произносительных навыков на материале текста «Our Friend the Network» | Выполнение упражнений по пройденному лексико-грамматическому материалу ”Public Transportation ” | Специальный вопрос (настоящее простое время). | Подготовка к чтению и переводу текста «Hosts and Terminals» | 2 | ||
2 | Составление клише для аннотации. | Чтение и перевод текста «Hosts and Terminals». | Аудирование текста и диалога по теме «Checking into a Hotel». | Притяжательные прилагательные. | Выполнение упражнений по пройденному лексико-грамматическому материалу «Checking into a Hotel». | 2 | ||
2 | Лексические упражнения к тексту “Hosts and Terminals” | Просмотровое чтение и аннотация текстов по теме «Internet» | Словообразование: основные суффиксы прилагательных и наречий. | Количественные числительные от 101 до 1000. | Подготовка сообщения по страноведческой теме (cultural notes). | 1 | ||
2 | Написание аннотации к тексту | Просмотровое чтение и аннотация газетных и журнальных статей. | Лексико-грамматические упражнения к аудирован. тексту и диалогу по теме «Checking into a Hotel». | Императив. | Чтение, перевод текста “Client/Server Systems”, лексич. упражнения к тексту. | 2 | ||
2 | лексические упражнения к тексту“ Client/Server Systems ”,. | Чтение и перевод текста “ Client/Server Systems ”, | Аудирование текста и диалога по теме «Using the Telephone». | Лекико-грамматические упражнения. | Подготовка сообщения по страноведческой теме (cultural notes). | 1 | ||
2 | Лексико-грамматические упражнения к аудированному тексту и диалогу по теме «Using the Telephone» | Отработка произносительных навыков на материале диалога «Using the Telephone».. | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме | Образование отрицания. | Чтение и перевод текста “ Four Important Services Provided by the Internet ”, лексические упражнения к тексту. | 2 | ||
2 | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Using the Telephone» | Чтение отрывка из текста “ Four Important Services Provided by the Internet ”. | Составление диалогов на материале аудируемого текста | Телефонные номера. | Подготовка сообщения по страноведческой теме (cultural notes). | 1 | ||
2 | “Four Important Services Provided by the Internet”, лексические упражнения к тексту. | Отработка произносительных навыков на основе изученного материала | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме. | Притяжательные местоимения | Выполнение упражнений по пройденному грам. материалу. | 1 | ||
2 | Progress Test N 1 |
2 | Письменное реферирование газетной статьи. | Различие между рефератом и аннотацией. Ознакомительное чтение и реферирование. | Аудирование текста и диалога «At a restaurant» | Разделительный вопрос. | Чтение и перевод текста “Electronic Mail (e-Mail)” | 2 | ||
2 | Выполнение упражнений по пройденному лексико-грамматическому материалу «Electronic Mail (e-Mail)». | Чтение отрывка из текста « Electronic Mail (e-Mail)» . | Выполнение упражнений по пройденному лексико-грамматическому материалу «At a restaurant». | Простое будущее время. | Подготовка сообщения по страноведческой теме (cultural notes). | 2 | Фильм-экскурсия – cultural movie - New York | 3 |
2 | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме. | Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания. | Место наречий и прилагательных в предложении Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык. | Чтение и перевод текста “Remote Login ” | 2 | Подготовка к выступлению с докладами | 2 | |
2 | Выполнение упражнений по пройденному лексико-грамматическому материалу «Remote Login». | Чтение и перевод текста “ Remote Login)” | Аудирование текста и диалога «Making an Appointment». | Обозначение времени. | Подготовка сообщения по страноведческой теме (cultural notes). | 1 |
2 | Лексические упражнения к тексту “Remote Login” | Просмотровое и ознакомительное чтение. | Выполнение упражнений по пройденному лексико-грамматическому материалу | Образование отрицательного вопроса. | Чтение и перевод текста «The Finger Service | 2 | ||
2 | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме | Чтение отрывка из текста «The Finger Service». . | Монологическое высказывание по теме «Making an Appointment». | Перевод с русск. яз. на англ. с целью закрепления лексико-грамм. материала. | Чтение и перевод текста «UseNet» | 2 | ||
2 | Лексические упражнения к тексту «UseNet» | Чтение и перевод текста «UseNet» | Аудирование текста и диалога “Going to the Movies” | Название денежных единиц США. | Подготовка к диалогическому высказыванию по материалу аудируемого текста «Going to the Movies». | 2 | ||
2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме “Going to the Movies”. | Чтение текста «Going to the Movies» | Диалогическое высказывание по материалу аудируемого текста «Going to the Movies». | Глаголы восприя-тия и употребление прилагательных и наречий. | Подготовка сообщения по страноведческой теме (cultural notes). | 1 |
2 | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала | Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания. | Указательные местоимения “this/that” | Подготовка к чтению и переводу текста “Anonymous FTP ” | 2 | |||
2 | Составление диалогов на материале аудируемого текста. | Чтение, перевод текста “Anonymous FTP ” | Аудирование текста и диалога. «Shopping at the Mall» | Объектные место-имения. | Подготовка к чтению и переводу текста “Archie Servers ” | 2 | ||
2 | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексич. материала по теме | Чтение отрывка из текста “ Archie Servers ” | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексич. материала по теме | Предлоги. | Подготовка сообщения по изучаемой теме “Shopping at the Mall”. Подготовка к чтению и переводу текста “Gopher” | 2 | ||
4 | Оформление (написание) делового письма | Чтение, перевод текста “Gopher ” | Монологическое высказывание по теме“Shopping at the Mall”. | Фразовые глаголы. | Подготовка к чтению и переводу текста “Wais Servers ” | 2 |
2 | Оформление конверта | Чтение, перевод текста “Wais Servers ” | Аудирование текста и диалога“Meeting an Attorney”. | Простое прошедшее время. | Страноведческий материал по теме (cultural notes) “Meeting an Attorney”. Подготовка к чтению и переводу текста “Telnet” «Games ” | 2 | |||
2 | Страноведческий материал по теме (cultural notes) “Meeting an Attorney”. | Чтение отрывка из текста “ Telnet” «Games ” | Аудирование текста и диалога“Meeting an Attorney”. | Сравнение Present Simple/Past Simple. | Подготовка к чтению и переводу текста «MUD» «TCP/IP» Подготовка монологического высказывания по теме (cultural notes“Meeting an Attorney”. | 2 |
| ||
4 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме “Meeting an Attorney”. | Чтение, перевод текста «MUD» «TCP/IP» | Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания. | 1.Порядок употреб-ления местоимений в предложении. 2. Повторение и обобщение грамматического материала, пройденного за семестр, подготовка к зачетному тестированию. | Подготовка к письменной зачетной работе за I семестр. | 2 |
| ||
2 | Credit Test № 1 (письменная зачетная работа за I семестр) | 56 | 8 |
| |||||
Итого: 72 ч. | Зачет №1 | Итого: 64ч. |
|
А у д и т о р н ы е з а н я т и я 2 с е м е с т р | Самостоятельная работа студентов | ||||||||
№ п/п | 1. | Лексика Словообразо-вание | Тексты Техника чтения Виды чтения | Аудирование Фонетика Устные темы Говорение | Грамматика Письмо | Домашнее задание к аудиторным занятиям | ч а с | Индивидуальная творческая | ч а с |
1 | 2 | Лексика приветствия и обращения при дружеской переписке. | Аудирование текста и диалога ”Renting an Apartment” | Притяжательный падеж существительных. | Чтение и перевод текста“The Internet Connections” | 1 | Фильм-экскурсия – Cultural movie - Chicago | 1 | |
2 | 2 | Образцы английских формул вежливости. Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме “ Renting an Apartment ”. | Чтение и перевод текста“The Internet Connections” Отработка чтения образца дружеского письма. | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексич. материала по теме | Вопрос в про-шедшем простом времени. Особенности составления и оформления писем на английском языке. Структура письма. дружеского письма. Сложное предложение. | Подготовка чтения и перевода текста «Telephone Connections» Составление и оформление дружеского письма. | 1 | НИРС. Выбор темы доклада для выступл. на научно-практ. конфер. | 2 |
3 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме | Чтение отрывка из текста « Telephone Connections » | Аудирование текста и диалога «Moving in» | Наречия other / another / others. | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Moving in» | 1 |
4 | 2 | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексич. материала по теме | Просмотровое и поисковое чтение текста | Подготовленное монологическое высказывание по теме «Moving in» | сочетание “get+ Pr II” и + прилага-тельное. 3. переходные /не-переходные глаго-лы (raise-rise; sit-set) Письменное реферирование газетной статьи. | Подготовка чтения и перевода текста «Choosing MODEMS» | 1 | Фильм-экскурсия – Cultural movie - Miami and Miami Beach | 2 |
5 | 2 | Работа с текстами профессионально ориентированного содержания. | Чтение отрывка из текста«Choosing MODEMS». | Аудирование текста и диалога «Shopping for Groceries» | Продолженное время (present, future, past) | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Shopping for Groceries» Подготовка чтения и перевода текста «Standard Internet Addresses» | 1 | ||
6 | 2 | Текст и диалог «Shopping for Groceries» | Чтение отрывка из текста«Standard Internet Addresses». | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме. | Простые неличные формы глагола. Инфинитив. Функции инфинитива в предложении. | Подготовка сообщения по изучаемой теме «Shopping for Groceries». Подготовка чтения и перевода текста «Top-Level Domains» | 1 | НИРС. Работа с оригин. литер., Internet для подгот. доклада на научно-практич. конфер. | 2 |
7 | 2 | Монологическое высказывание по теме «Shopping for Groceries» | Чтение отрывка из текста «Top-Level Domains ». | Аудирование текста и диалога «Going to the Landromatt» | Возвратные мес-тоимения. | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Going to the Landromatt» Подготовка чтения и перевода текста «Sub-Domains» | 1 | ||
8 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме | Чтение отрывка из текста «Sub-Domains». | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме. | 1. Настоящее Со-вершенное время. | Подготовка сообщения по изучаемой теме «Going to the Landromatt». Подготовка чтения и перевода текста «The UseNet» | 1 | НИРС. Работа с оригин. литер., Internet для подгот. доклада на научно-практич. конфер. | 3 |
9 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме | Чтение отрывка из текста «The UseNet» . | Аудирование текста и диалога «Renting a Car» | 1.Определенный/неопределенный артикль 2.Множественное число существи-тельных | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Renting a Car» Подготовка чтения и перевода текста «Usenet Acronyms» | 1 | Фильм-экскурсия – Cultural movie - Philadelphia | 2 |
10 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме | Чтение отрывка из текста «Usenet Acronyms» . | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме «Renting a Car» | 3.Исчисляемые/ неисчисляемые существительные. 4. Наречия few/ little. | Подготовка к чтению и переводу текста “Usenet Slang” | 1 | НИРС. Участие в работе секции | 2 |
|
11 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме | Просмотровое и поисковое чтение текста “Usenet Slang” | Аудирование текста и диалога «Renting a Car» | 1.should/had better. 2.Письменное реферирование статьи из периодической печати. | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Applying for a Credit Card» | 1 |
| ||
12 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме | Страноведческий материал по теме (cultural notes) | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме «Applying for a Credit Card» | 1.Употребление модальной конструкции to have smth done. 2.Эмфатическое выделения членов предложения при помощи оборота It is (was)...that (who). | Подготовка письменного сообщения по изучаемой теме «Applying for a Credit Card» | 1 | Подготовка к выступлению на фестивале иностр. языков | 2 |
|
13 | 2 | Лексика приветствия и обращения при социально-бытовой переписке. | Чтение отрывка из письменного сообщения по изучаемой теме «Applying for a Credit Card» | Аудирование текста и диалога «Asking Directions» | 1.Модальный глагол must и его эквивалент have to – различия в употреблении. 2.Закрепление умения задавать все типы вопросов к предложениям изучаемого текста. | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Asking Directions» | 1 | Bыступление на фестивале иностр. языков | 1 |
|
14 | 2 | Образцы английских формул вежливости при социально-бытовой переписке.. | Чтение отрывка из текста«Asking Directions». | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме «Asking Directions» | 1. Could you… | Подготовка к чтению и переводу текста “Smileys ” | 1 |
| ||
15 | 2 | Особенности составления и оформления писем на английском языке. | Чтение отрывка из текста «Smileys» | Подготовленное монологическое высказывание по теме «Asking Directions» | Написание образца социально-бытового письма. | Написание образца социально-бытового письма. | 1 |
| ||
16 | 2 | Закрепление лексики приветствия и обращения при социально-бытовой переписке. | Чтение отрывка из текста. | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Asking Directions» | Повторение и обобщение грамматического материала, подготовка к зачетному тестированию. | Подготовка к семестровому тестированию. | 2 |
| ||
17 | 2 | Credit Test № 2 (письменная зачетная работа за I I семестр) | 17 | 17 |
| |||||
Итого: 34 ч. | Зачет №2 | Итого: 34 ч. | ||||||||
А у д и т о р н ы е з а н я т и я 3 с е м е с т р | ||||||||||
№ п/п | час | Лексика Словообразование Письмо | Тексты Техника чтения Виды чтения | Аудирование Фонетика Устные темы Говорение | Грамматика | Самостоятельная работа студентов |
| |||
Домашнее задание к аудиторным занятиям | ч а с | Индивидуальная творческая | ч а с |
| ||||||
1 | 2 | Текст, диалог «Buying Gas». | Просмотровое и ознакомительное чтение. | Аудирование текста и диалога «Buying Gas» | 1.Совершенное продолженное время (наст, прош, буд). | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Buying Gas». | 2 | Фильм-экскурсия –Santa Fe | 1 |
|
2 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Buying Gas» | Чтение отрывка из текста. | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме «Buying Gas». | 1.Совершенное продолженное время (наст, прош, буд) 2.Строевые слова – средства связи между элементами предложения: either…or, neither…nor, both…and, др. | Подготовка устного сообщения по изучаемой теме «Buying Gas» Подготовка к чтению и переводу текста «Newsreaders, Newsgroups & Discussion Groups 1. “Teleconferences or Groups of News” | 3 |
| ||
3 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Teleconferences or Groups of News» | Чтение отрывка из текста “Newsreaders, Newsgroups & Discussion Groups 1. “Teleconferences or Groups of News” | Аудирование текста и диалога «Your Car Breaks Down» | 1. may/may be 2. may/might 3.Сослагательное наклонение. | Грамм. упражнения по закреплению темы «Сослагательное наклонение». | 1 |
| ||
4 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Your Car Breaks Down» | Чтение отрывка из текста «Your Car Breaks Down» . | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Your Car Breaks Down» | 1. may/may be 2. may/might Закрепление умения задавать все типы вопросов к предложениям изучаемого текста | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Your Car Breaks Down» . | 2 |
| ||
5 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «A Washington Traffic Jam» | Чтение отрывка из текста « A Washington Traffic Jam » | Аудирование текста и диалога «A Washington Traffic Jam» | 1. used to– would do 2.Условные предложения. | Подготовка устного сообщения по изучаемой теме «A Washington Traffic Jam» | 2 | Фильм-экскурсия – cultural movie - Boston | 1 |
6 | 2 | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме «A Washington Traffic Jam». | Просмотровое и ознакомительное чтение текстов по специальности. | Монологическое высказывание по теме «A Washington Traffic Jam». | 1. would rather 2.Письменное реферирование газетной статьи. | Подготовка к чтению и переводу текста “ Electronic Commerce (e- Commerce ” | 2 | ||
7 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Electronic Commerce (e- Commerce)» | Чтение отрывка из текста “Electronic Commerce (e - Commerce)». | Аудирование текста и диалога «A Fender Bender in Chicago» | Герундий. | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «A Fender Bender in Chicago» Подготовка монологического высказывания по теме.. | 2 | ||
8 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «A Fender Bender in Chicago» | Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания. | Монологическое высказывание по теме «A Fender Bender in Chicago» | 1. Герундий с предлогом. | Подготовка к чтению и переводу текста «Electronic Magazines (e - Magazines» | 2 |
9 | 2 | Особенности составления и оформления деловых писем на английском языке. Виды деловых писем. | Чтение отрывка из текста «Electronic Magazines (e - Magazines» | Аудирование текста и диалога «An Invitation to Dinner” | Past Perfect. Написание образца делового письма. | Составление и оформление делового письма. | 1 | Фильм-экскурсия – cultural movie – New Orleans | 1 |
10 | 2 | Лексика приветствия и обращения при деловой переписке. | Чтение отрывка из текста. | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «A Fender Bender in Chicago» | Инфинитив после глаголов и прилагательных. Закрепление умения составлять все типы вопросительных предложений на материале изучаемого текста. | Подготовка к чтению и переводу текста “Electronic Money (e - Money)” | 2 | ||
11 | 2 | Образцы формул вежливости при деловой переписке. | Чтение отрывка из текста “Electronic Money (e - Money)” | Аудирование текста и диалога «A Flight to the West Coast» | 1.Относительные местоимения that/who/ which/whose 2.Многофункциональность глаголов should, would. | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «A Flight to the West Coast» Подготовка к чтению и переводу текста “Internet Relay Chats” | 2 | ||
12 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «A Flight to the West Coast» | Чтение отрывка из текста“Internet Relay Chats”. | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме «A Flight to the West Coast» | Относительные местоимения that/who/ which/whose Местоимение it, его функции и способы перевода. | Подготовка мон. высказывания по теме «A Flight to the West Coast». Подготовка к чтению, переводу текста “The World Wide Web” | 2 | ||
13 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме “The World Wide Web” | Чтение отрывка из текста “The World Wide Web”. | Аудирование текста и диалога «California Dreaming» | Придаточные с when/where | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «California Dreaming» | 2 | ||
14 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме “Finding a Browser” | Чтение отрывка из текста “Finding a Browser” . | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «California Dreaming» | Местоимение that и его функции в предложении. | Подготовка монологического высказывания по теме «California Dreaming» | 1 | ||
15 | 4 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме “Why Would You Use the Web?”. | Чтение отрывка из текста “Why Would You Use the Web?”. | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «California Dreaming» | Закрепление умения составлять все типы вопросительных предложений на материале изучаемого текста. | Выполнение лексико-грамматических упражнений. | 2 | ||
16 | 2 | Употребление профессионально ориентированной лексики в ходе дискуссии. | Повторение и обобщение грамматического материала, изученного за семестр. | Подготовка к семестровому тестированию. | 2 | ||||
17 | 2 | Credit Test № 3 (письменная зачетная работа за I I I семестр) | |||||||
29 | 3 | ||||||||
Итого: 36 ч. | Зачет №3 | Итого: 32ч. | |||||||
А у д и т о р н ы е з а н я т и я 4 с е м е с т р | |||||||||
№ п/п | час | Лексика Слово-образование Письмо | Тексты Техника чтения Виды чтения | Аудирование Фонетика Устные темы Говорение | Грамматика | Самостоятельная работа студентов | |||
Домашнее задание к аудиторным занятиям | ч а с | Индивидуальная творческая | ч а с | ||||||
1 | 2 | Текст и диалог «Business Lunch». | Просмотровое и ознакомительное чтение текстов по специальности. | Аудирование текста и диалога «Business Lunch» | 1.Конструкция с “if, then“ | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Business Lunch» | 1 | ||
2 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Business Lunch» | Чтение отрывка из текста страноведческого характера. | Восклицание с what/how | Подготовка к чтению и переводу текста “Mailing Lists” | 1 | НИРС. Выбор темы доклада для выступл. на научно-практ. ич. конфер. | 1 | |
3 | 2 | Чтение, перевод “Innovations – Windows 2000” «A Household Emergency» | Чтение отрывка из текста “Mailing Lists”. | Аудирование текста и диалога «A Household Emergency» | 1. Косвенный вопрос. 2.Преобразование вопросительных предложений из прямой речи в косвенную. | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «A Household Emergency» | 1 | ||
4 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Mailing Lists» | Чтение отрывка из текста страноведческого характера. | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «A Household Emergency» | Преобразование повелительных предложений из прямой речи в косвенную. | Подготовка устного сообщения по изучаемой теме «A Household Emergency». | 1 | ||
5 | 2 | «A Touch of the Flu» Монологическое высказывание по «A Household Emergency» Position”. | Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания. | Аудирование текста и диалога «A Touch of the Flu» | Союзы because, after, so, while, until, so….that, such…..that . | Подготовка к чтению и переводу текста “Mail Headers” | 1 | ||
6 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме “Mail Headers” | Чтение отрывка из текста “Mail Headers”. Отработка произносительных навыков | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме. | Союзы because, after, so, while, until, so….that, such…..that | Подготовка к чтению и переводу текста “Java” “Java Applets” “Java Streams” | 1 | НИРС. Работа с оригин. литер., Internet для подгот. доклада на научно-практич. конфер. | 2 |
7 | 2 | «At the Doctor’s Office» Текст “Speech recognition”, чтение, перевод | Чтение отрывка из текста“Java” Отработка произносительных навыков | Аудирование текста и диалога «At the Doctor’s Office» | Passive Voice | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «At the Doctor’s Office» | 1 | ||
8 | 2 | Текст, диалог «At the Doctor’s Office» | Чтение отрывка из текста. Отработка произносительных навыков | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «At the Doctor’s Office» | Passive Voice | Подготовка к чтению и переводу текста ““Java Applets” ”. | 1 | НИРС. Работа с оригин. литер., Internet для подгот. доклада на научно-практич. конфер. | 2 |
9 | 2 | «At the Dentist’s Office» Чтение, перевод текста “What is Internet 2?”. | Просмотровое и поисковое чтение текста “What is Internet 2?”.. | Аудирование текста и диалога «At the Dentist’s Office» | Письменное реферирование газетной статьи. | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «At the Dentist’s Office» | 1 | Подготовка к выступлению на фестивале иностр. языков | 2 |
10 | 2 | Текст, диалог «At the Dentist’s Office” | Чтение отрывка из текста. | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «At the Dentist’s Office” | Противопоставление с although, but…still, despite whereas, however, while | Подготовка к чтению и переводу текста ““Java Streams” ”. | 2 | НИРС. Участие в работе секции | 2 |
11 | 2 | «Collecting Your Inheritance» Чтение, перевод “What is next?” | Чтение отрывка из текста. Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания. | Аудирование текста и диалога «Collecting Your Inheritance» | Косвенная речь. | Страноведческий материал по теме (cultural notes) «Collecting Your Inheritance» | 1 | ||
12 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Collecting Your Inheritance» | Чтение отрывка из текста. | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме. «Collecting Your Inheritance» | Перевод предложений с инфинитивными конструкциями. | Подготовка к чтению и переводу текста “ICQ ” | 2 | Подготовка к выступлению на фестивале иностр. языков | 2 |
13 | 2 | Монологическое высказывание по теме “«Collecting Your Inheritance» | Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания. Чтение отрывка из текста“ICQ ”. | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме. | Повторение грамматического материала, пройденного за курс обучения. | Повторение грамматического материала, пройденного за курс обучения. | 1 | Bыступление на фестивале иностр. языков | 2 |
14 | 2 | Работа с аутентичными текстами профессионально ориентированного содержания. | Чтение текста страноведческого характера. | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме | Повторение грамматического материала, пройденного за курс обучения. | Подготовка устного сообщения по изучаемой теме. Подготовка к лексическому диктанту по разделу III. | 2 |
15 | 2 | Выполнение лексико-грамматических упражнений | Отработка произносительных навыков на материале монологического высказывания. | Вопросно-ответная форма работы с целью проверки и закрепления лексического материала по теме. | Повторение грамматического материала, пройденного за курс обучения. | Повторение грамматического материала, пройденного за курс обучения. | 2 | ||
16 | 2 | Повторение и обобщение грамматического и лексического материала. | Подготовка к экзаменационному тестированию. | 2 | |||||
17 | 2 | Exam Grammar Test № 4 | 21 | 13 | |||||
Итого: 34 ч. | Exit Examination | Итого: 34 ч. | |||||||
Всего: 176ч. | Всего: 164ч. | ||||||||
Требования к уровню освоения дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |


