Самостоятельная деятельность школьника как результат реализации компетентностного подхода в образовании (стр. 9 )

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №22 г. Томска на учебный год

с шестидневной учебной неделей

10-А профильной социально-экономической группы

	Учебные предметы	Классы/часов в неделю
10-А
	Федеральный компонент Обязательные учебные предметы на базовом уровне
Инвариантная часть	Русский язык	2
Литература	3
Иностранный язык (английский)	3
История	2
Основы безопасности жизнедеятельности	1
Физическая культура	3
Вариативная часть	Учебные предметы на базовом уровне
	Физика	2
	Химия	1
	Биология	1
	Право	0,5
	География	1
	Информатика и ИКТ	1
	Учебные предметы на профильном уровне
	Математика	6
	Обществознание	3
	Экономика	2
	Региональный (национально-региональный) компонент
	Основы проектирования	1
	2. Компонент образовательного учреждения
	Трудные вопросы орфографии и пунктуации	1
	Сочинение-рецензия. Практикум.	1
	Рациональные и алгебраические уравнения и неравенства	1
	Актуальные вопросы обществознания	0,5
	Изучение многочленов	1
Предельно допустимая аудиторная нагрузка	37

Приложение 6

1. Образовательные результаты: самостоятельность

Начальная школа

Объект	класс	Показатели и индикаторы	методы	Сроки	Мероприятия по результатам
Интеллектуальные умения и навыки	4	Восприятие информации Интеллектуальная обработка информации Результативность интеллектуальной деятельности Самооценка результата работы Соответствие статуса обучающегося программе обучения	Тестирование опрос наблюдение	Февраль (ежегодно)	Аналитическая справка Педсовет
Организационные умения и навыки	4	Планирование Выполнение инструкции Работает по плану Добивается запланированного результата Справляется с проверкой Самостоятельно работает или с помощью	Тестирование опрос наблюдение	Март (ежегодно)	Аналитическая справка Заседание МО
Шкатулка творчества	4	·  Папка достижений ·  Лучшие работы	Качественный анализ	В конце учебного года	Аналитическая справка Выставка для родителей и обучающихся
Коммуникативные умения	4	Изложение собственных мыслей Ведение дискуссии Взаимодействие в группе Соблюдение социальной дистанции в ходе общения	Тестирование опрос наблюдение	Апрель (ежегодно)	Аналитическая справка Заседание МО
Участие обучающихся в олимпиадах и творческих конкурсах	1-4	Доля обучающихся, принимавших участие в олимпиадах и творческих конкурсах	Количественный анализ	В конце учебного года	Качественный анализ (дипломы, грамоты, сертификаты)

Образовательные результаты: самостоятельность

Основная школа

Объект	Класс	Показатели и индикаторы	Методы	Сроки	Мероприятия по результатам
Интеллектуальные умения и навыки	5-9	Восприятие информации Интеллектуальная обработка информации Результативность интеллектуальной деятельности Самооценка результата работы Соответствие статуса обучающегося программе обучения	Тестирование опрос наблюдение	Февраль (ежегодно)	Аналитическая справка Педсовет
Организационные умения и навыки	5-9	Планирование Выполнение инструкции Работает по плану Добивается запланированного результата Справляется с проверкой Самостоятельно работает или с помощью	Тестирование опрос наблюдение	Март (ежегодно)	Аналитическая справка Заседание МО
Коммуникативные умения	5-9	Изложение собственных мыслей Ведение дискуссии Взаимодействие в группе Соблюдение социальной дистанции в ходе общения	Тестирование опрос наблюдение	Апрель (ежегодно)	Аналитическая справка Заседание МО
Участие обучающихся в олимпиадах и творческих конкурсах	5-9	Доля участия обучающихся Уровни работ и представления	Количественный анализ	В конце учебного года	Качественный анализ (дипломы, грамоты, сертификаты)
Портфолио	9	·  письменный анализ результативности процесса обучения, ·  рефлексивные материалы (отзывы педагогов, эссе, резюме, рецензии работ).	Качественный анализ	В конце учебного года	Аналитическая справка

Образовательные результаты: самостоятельность

Старшая школа

Объект	Класс	Показатели и индикаторы	Методы	Сроки	Мероприятия по результатам
Самостоятельность и ответственность	10-11	Принятие внешнего руководства при обучении Поиск руководства при обучении Принятие ответственности за собственное обучение Демонстрация самоуправляемого обучения	Анкетирование Опрос наблюдение	В течение года	Аналитическая справка Педсовет
Сформированность культуры проектно-исследовательской деятельности	10-11	Решение проблем Работа с информацией Коммуникация	Анкетирование опрос отзывы	май	Аналитическая справка Заседание МО
Выявление интересов и способностей обучающихся для самостоятельного определения ответственного осмысления построения обучающимися образовательной траектории	9-11	Определение школьниками степени выраженности собственных интересов к различным сферам профессиональной деятельности	Анкеты профессионального самоопределения Опросник по построению личной и профессиональной перспективы Анкета «Жизненная траектория» Анкета «Ценностные ориентации»	В течение года	Аналитическая справка Педагогический консилиум
Портфолио обучающегося	10-11	·  письменный анализ результативности процесса обучения, ·  рефлексивные материалы (отзывы педагогов, эссе, резюме, рецензии работ).	Качественный анализ	май	Аналитическая справка Выставка лучших портфолио
Участие обучающихся в олимпиадах и творческих конкурсах	10-11	Доля участия обучающихся Процент самостоятельности Уровни работ и представления	Количественный анализ	В конце учебного года	Качественный анализ (дипломы, грамоты, сертификаты)

2. Линия «Учитель»