Комплексный анализ хозяйственной деятельности (стр. 1 )

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Уровень основной образовательной программы Бакалавриат

Направление подготовки 080100.62 Экономика

080200.62 Менеджмент

Профили Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Финансовый менеджмент

Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная

Срок освоения ООП Нормативный

Кафедра Бухгалтерского учета и финансов

Заведующий кафедрой ( )

МОСКВА, 2013

При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) "бакалавр") утвержденный Министерством образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 747. Зарегистрировано в Минюсте РФ 25 февраля 2010 г. N 16500;

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденный Министерством образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. N 544;

- Учебные планы по направлениям подготовки (бакалавриат) Экономика, Менеджмент одобренные Ученым советом НОЧУ ВПО «МНЮИ» от «17» мая 2012 г. Протокол № 8

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию Учебно-методическим советом Протокол №1 от 01.01.01 года

Заведующий кафедрой

Разработчики: , кандидат экономических наук, доцент

Обновления внесены , старшим преподавателем кафедры

Рецензент: доктор экономических наук, профессор, профессор МГУ им. ,

.

Настоящий учебно-методический комплекс является собственностью МНЮИ и не может быть использован другими вузами и иными структурами без разрешения МНЮИ.

Программа составлена с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».

© МНЮИ

Оглавление

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ……………... 4

1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины.. 4

1.2 Дидактические единицы содержания учебного курса. 4

1.3. Место учебной дисциплины в структуре ООП.. 5

1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины.. 6

РАЗДЕЛ 2. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ.. 9

2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины.. 21

РАЗДЕЛ 3. ОЦЕНКА УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ. ТЕКУЩИЙ И ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ……………………………….. 22

3.1. Оценочные средства и сроки их реализации. 22

3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации. 33

3.3 Перечень вопросов к экзамену. 35

3.4. Порядок ликвидации задолженности. 36

РАЗДЕЛ 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ…………………………... 36

4.1. Технология входного контроля. 36

РАЗДЕЛ 5. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КУРСА.. 38

5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения. 38

5.2.Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения. 39

5.3.Тематический план курса для студентов заочной формы обучения. 40

РАЗДЕЛ 6. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. 41

РАЗДЕЛ 7. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.. 43

7.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения. 43

7.2. Семинарские и практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения. 51

7.3. Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения. 57

РАЗДЕЛ 8.ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (CРC) 61

8.1.Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу. 61

8.1.1. Очная форма обучения. 61

8.1.2. Очно-заочная форма обучения. 61

8.1.3. Заочная форма обучения. 62

8.2 Задания на самостоятельную работу. 62

8.5. Оценка СРС преподавателем.. 64

8.6. Вопросы для самоконтроля. 64

РАЗДЕЛ 9. ПРАКТИКУМ………………………... 66

9.1. Задания. 66

9.2. Задачи. 67

9.3. Тесты.. 72

РАЗДЕЛ 10. ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ПО ИХ НАПИСАНИЮ………………….. 85

10.1. Примерная тематика курсовых работ. 85

10.2. Выбор студентами тем курсовых работ. 86

10.3. Требования к оформлению курсовой работы.. 87

10.4. Требования к структуре курсовой работы.. 87

10.5. Требования к содержанию курсовой работы.. 87

РАЗДЕЛ 11. ИСТОЧНИКИ………………….. 89

РАЗДЕЛ 12. ГЛОССАРИЙ (СЛОВАРЬ)………. 91

РАЗДЕЛ 13. НАБОР ИЛЛЮСТРАЦИЙ, ГРАФИКОВ, СХЕМ, ФОТОГРАФИЙ.. 97

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины

Целью изучения данной дисциплины является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций по направлению подготовки «Экономика» ПК-4 , ПК-5, ПК-16 и компетенций по направлению подготовки «Менеджмент» ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41, ПК-44 на основе получения целостного представления об анализе хозяйственной деятельности как важнейшей функции управления организацией в рыночной экономике; овладение современными методами экономических исследований, мастерством комплексного микроэкономического анализа и применение его на разных стадиях процесса разработки и принятия управленческих решений; получение практических навыков по оценке состояния и эффективности управления бизнесом, выработки стратегии развития.

Задачи освоения учебной дисциплины:

- ознакомление с методологией «экономического чтения» финансовой отчетности,

- умение делать выводы и формулировать рекомендации по финансовому оздоровлению предприятий;

-обоснование основных направлений комплексного анализа хозяйственной деятельности, последовательности его проведения и взаимосвязи;

-использование комплексного экономического анализа как метода обоснования бизнес-планов;

-проведение анализа технико-организационного уровня производства и обоснование тенденций его развития;

-проведение анализа результатов финансово-хозяйственной деятельности организации;

-овладение методикой комплексной оценка экономического потенциала организации.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В процессе обучения студенты должны понимать сущность экономических явлений и процессов, их взаимосвязь и взаимозависимость. Уметь их детализировать, систематизировать и моделировать. Определять влияние факторов, комплексно оценивать достигнутые результаты, выявлять резервы повышения эффективности деятельности организаций.

Изучение дисциплины осуществляется на лекциях, семинарах и практических занятиях, а также путем самостоятельного освоения студентами рекомендуемой учебно-научной литературы. Лекции по дисциплине должны носить проблемный характер. На семинарских занятиях рассматриваются основные теоретико-методологические положения. На практических занятиях студенты должны уметь правильно решать имеющиеся задания, тесты с экономической точки зрения и методологии теории экономического анализа.

1.2 Дидактические единицы содержания учебного курса

Исходя из цели изучения данной дисциплины подлежат освоению следующие дидактические единицы:

Роль комплексного анализа в управлении; содержание комплексного управленческого анализа и последовательность его проведения; структура комплексного бизнес-плана и роль анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей; сметное планирование (бюджетирование) и анализ исполнения смет (бюджетов); анализ в системе маркетинга; анализ и управление объемом производства и продаж; обоснование формирования и оценка эффективности ассортиментных программ; анализ обновления продукции и ее качества; анализ технико-организационного уровня и других условий производства; анализ технической оснащенности производства, возрастного состава основных фондов; анализ и оценка уровня организации производства и управления; жизненный цикл изделия, техники и технологии и учет его влияния на анализ организационно-технического уровня; анализ состояния и использования трудовых и материальных ресурсов; анализ и управление затратами; особенности анализа прямых и косвенных, переменных и постоянных затрат; финансовые результаты и рентабельность активов коммерческой организации и методы их анализа; анализ эффективности капитальных и финансовых вложений; финансовое состояние коммерческой организации и методы его анализа; анализ финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности организации; методы комплексного анализа уровня использования экономического потенциала хозяйствующего субъекта и оценка бизнеса; методика рейтингового анализа эмитентов.

Указанные дидактические единицы положены в основу рабочей учебной программы

дисциплины.

1.3. Место учебной дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Комплексный анализ хозяйственной деятельности» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла в структуре основной профессиональной образовательной программы. Настоящий УМК составлен для подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки «Экономика» (бакалавриат), профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и направлению «Менеджмент» , профиль «Финансовый менеджмент».

1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Изучение дисциплины требует наличия у студентов знаний в области теории бухгалтерского учета и анализа, бухгалтерского финансового учета и отчетности. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами, приведены в таблице №1.

Таблица №1 .

Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами

Раздел требований	Предшествующие учебные дисциплины и формируемые ими знания, умения и навыки
Бухгалтерский учет и анализ	Бухгалтерский финансовый учет
1	2	3
Знания	1.системы нормативного регулирования бухгалтерского учета и отчетности; 2.документирования хозяй-ственных операций; 3. назначения счетов бухгал-терского учета и правила двойной записи; 4. методик анализа финансовой отчетности	1.основные стандарты и принципы финансового учета 2.методологии. отраже-ния хозяйственных операций на счетах бухгалтерского учета 3.первичную и сводную учетную документацию,;
Умения	1.интерпретировать содержание статей бухгалтерского баланса ; 2.оформлять записи в активных и пассивных счетах 3. классифицировать имущество и источники его формирования; 4.анализировать основные показатели хозяйственной деятельности предприятия	1 классифицировать и оценивать имущество и обязательства предприятия 2.отражать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета и оформлять их документально;
Навыки	1. отражения в балансе имущества и источников по соответствующим статьям; 2. составления бухгалтерских документов и учетных регистров 3. проведения финансово-экономического анализа основных показателей по данным бухгалтерской финансовой отчетности	1. отражения операций на счетах бухгалтерского учета 2..владения методи-кой формирования и обоснования учетной политики организации

1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

-Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету.

- Аудит

1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине

ООП - Экономика,

Код дисциплины по УП – Б.3.ДВ.2-1

Трудоемкость – 5 ЗЕТ. 180 часов.

Трудоемкость (часов) по видам обучения	Форма обучения
очная	очно-заочная	заочная
Аудиторные	72	48	24
Активные и интер-активные	24	16	8
Лекции	36	24	12
Семинарские и практические	32	20	8
Самостоятельная работа студентов	72	96	147
Курсовая работа	4	4	4
Экзамен	36	36	9
Итого	180	180	180

1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны освоить:

1.4.1 Требования к освоению компонентов компетенции ПК-4

Знать:

1. Методы сбора данных и методику экономического анализа, применяемых на разных этапах его проведения

2. Направления использования результатов экономического анализа

Уметь:

1. Осуществить анализ данных для решения экономических задач

2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов

Владеть:

1.Методикой экономического анализа и обоснования предложений по результатам анализа

1.4.2 Требования к освоению компонентов компетенции ПК-5

Знать:

1. Методы экономического анализа, применяемые на разных этапах его проведения

2. Направления использования результатов экономического анализа

3. Процедуры анализа показателей финансовой устойчивости

4. Принципы и методы общей оценки деловой активности организации

Уметь:

1. Провести экономический анализ в организациях и обосновать полученные выводы

2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов

3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения

Владеть:

1. Методикой экономического анализа хозяйственной деятельности

2. Инструментами оценки результатов анализа, обоснования выводов и предложений

1.4.3 Требования к освоению компонентов компетенции ПК-16

Знать:

1. Методы экономического анализа, применяемы на разных этапах его проведения

2. Направления использования результатов экономического анализа

3. Методы и приемы финансового анализа

4. Порядок расчета финансовых коэффициентов для оценки платежеспособности и иных показателей

5. Состав критериев оценки несостоятельности (банкротства) организации

6. Процедуры анализа показателей финансовой устойчивости

7. Принципы, методы и инсрументы общей оценки деловой активности организации

Уметь:

1. Провести комплексный анализ в организациях

2. С использованием финансовых инструментов выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов

3. Применять инструменты диагностики вероятности банкротства

Владеть:

1. Методикой комплексного анализа хозяйственной деятельности;

2. Методикой диагностики вероятности банкротства

3. Методикой формирования и обоснования

предложений по результатам анализа

1.4.4 Требования к освоению компонентов компетенции ПК-38 - мен

Знать:

1. Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта

2. Направления использования результатов экономического анализа

3. Методы анализа финансовой отчетности

Уметь:

1. Провести анализ финансовой отчетности организации

2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов

3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения

Владеть:

1. Методикой анализа финансовой отчетности организации

2. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа

1.4.5 Требования к освоению компонентов компетенции ПК-39- мен

Знать:

1. Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта

2. Методы анализа финансовой отчетности

3. Методику анализа влияния методов финансового учета на финансовые результаты

Уметь:

1. Провести анализ финансовой отчетности организации

2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов

3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения

Владеть:

1. Методикой анализа финансовой отчетности организации

2. Методикой обоснования предложений по результатам анализа

1.4.6 Требования к освоению компонентов компетенции ПК-40- мен

Знать:

1. Основные направления анализа финансовой отчетности в рыночной экономике

2. Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта

3. Направления использования результатов экономического анализа

Уметь:

1. Анализировать финансовую отчетность

2. Оценить финансовое положение организации и находить пути финансового оздоровления хозяйствующих субъектов

3. Применять методику диагностики вероятности банкротства

Владеть:

1. Методикой анализа финансовой отчетности

2. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа

1.4.7 Требования к освоению компонентов компетенции ПК-41- мен

Знать:

1. Методы экономического анализа себестоимости продукции

2. Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта

3. Направления использования результатов экономического анализа

Уметь:

1. Анализировать себестоимость продукции

2. Обосновывать управленческие решения по снижению себестоимости продукции; мобилизации производственных ресурсов

3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения

4. Находить пути финансового оздоровления хозяйствующих субъектов

Владеть:

1. Методикой анализа основных показателей хозяйственной деятельности

2. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа

1.4.8 Требования к освоению компонентов компетенции ПК-44- мен

Знать:

1. Методы финансового анализа оборотного капитала предприятия

2. Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта

3. Направления использования результатов экономического анализа

4. Принципы и методы общей оценки деловой активности организации

Уметь:

1. Провести анализ оборотного капитала и обосновать предложения по результатам анализа

2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов

3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения

Владеть:

1. Методикой анализа финансовой отчетности предприятия

2. Методикой анализа и оценки деловой активности предприятия

3. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа

1.4.9. Требования к освоению дисциплины

Исходя из цели курса в результате изучения дисциплины студенты должны :

Знать:

-содержание комплексного анализа и последовательность его проведения;

-методы анализа финансовых результатов и рентабельности активов коммерческой организации ;

-методы комплексного анализа уровня использования экономического потенциала хозяйствующего субъекта и оценка бизнеса

-систему сметного планирования (бюджетирования) и анализ исполнения смет (бюджетов

- методы экономического анализа, применяемы на разных этапах его проведения;

- приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта;

- методы, виды и приемы финансового анализа;

- процедуры анализа бухгалтерского баланса

- порядок расчета финансовых коэффициентов для оценки платежеспособности;

- состав критериев оценки несостоятельности (банкротства) организации;

- процедуры анализа показателей финансовой устойчивости;

- принципы и методы общей оценки деловой активности организации,

- направления использования результатов экономического анализа.

Уметь:

-провести комплексный анализ в организациях ;

- выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов;

- оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения;

- применять методику диагностики вероятности банкротства;

- находить пути финансового оздоровления хозяйствующих субъектов;

Владеть:

-методикой анализа и оценка уровня организации производства и управления;

- методикой комплексного анализа хозяйственной деятельности;

-методикой диагностики вероятности банкротства

-методикой анализа и управления затратами; анализа эффективности капитальных и финансовых вложений;

-методикой анализа финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности организации

-методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа

РАЗДЕЛ 2. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ

2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент» реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе традиционных, активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой студентов.

По данной учебной дисциплине предусмотрены следующие образовательные технологии:

1. Лекции

2.семинарские и практические занятия в традиционной форме;

3. практические занятия в активной / интерактивной форме;

4. подготовка к контрольной работе;

5. выполнение заданий на самостоятельную работу;

6. подготовка курсовой работы

7.подготовка к экзамену.

2.2. Формирования компонентов компетенций

Образовательные технологии по освоению компетенций и схема формирования знаний, умений и навыков приведены в таблице №2.

Таблица № 2.

Образовательные технологии по освоению компетенций

Компоненты компетенций, подлежащие освоению при изучении дисциплины	Образовательные технологии по освоению соответствующих компонентов компетенций Условные обозначения форм обучения: О-очная форма обучения; ОЗ-очно-заочная форма обучения; З-заочная форма обучения
Лекции (Л)	Семинарские и практические занятия (ПЗ)	Выполнение заданий на самостоятельную работу (СРС)	Подготовка курсовой работы, подготовка к контрольной работе и экзамену
Компетенция ПК-4
Знать: 1. Методы сбора данных и методику экономического анализа, применяемых на разных этапах его проведения	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
Направления использования результатов экономического анализа	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
Уметь: 1. Осуществить анализ данных для решения экономических задач		(О-ПЗ по темам №1-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов		(О-ПЗ по темам №2-4 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
Владеть: 1.Методикой экономического анализа и обоснования предложений по результатам анализа		(О-ПЗ по темам №1-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
		Компетенция ПК-5
Знать: 1. Методы экономического анализа, применяемые на разных этапах его проведения	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		+ По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
Направления использования результатов экономического анализа	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		+ По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
3. Процедуры анализа показателей финансовой устойчивости	( Лекции по темам №№6-7 для всех форм обучения)		По темам №№6-7 для всех форм обучения	+
4. Принципы и методы общей оценки деловой активности организации	( Лекции по темам №№6-7 для всех форм обучения)			+
Уметь: 1. Провести экономический анализ в организациях и обосновать полученные выводы		(О-ПЗ по темам №1-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов		(О-ПЗ по темам №2-4 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)	+ По темам №№2-4 для всех форм обучения
3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения	( Лекции по темам №№6-7 для всех форм обучения)		+ По темам №№6-7 для всех форм обучения	+
Владеть: 1. Методикой экономического анализа хозяйственной деятельности		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
2. Инструментами оценки результатов анализа, обоснования выводов и предложений		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №2,10; З-ПЗ по темам №5-7)		+
		Компетенция	ПК-16
Знать: 1. Методы экономического анализа, применяемы на разных этапах его проведения	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
2. Направления использования результатов экономического анализа	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
Методы и приемы финансового анализа	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
4. Порядок расчета финансовых коэффициентов для оценки платежеспособности и иных показателей	( Лекции по темам №№5-7 для всех форм обучения)		По темам №№5-7 для всех форм обучения	+
Состав критериев оценки несостоятельности (банкротства) организации	( Лекции по темам №№6-7 для всех форм обучения)		По темам №№6-7 для всех форм обучения	+
6. Процедуры анализа показателей финансовой устойчивости	( Лекции по темам №№6-7 для всех форм обучения)		По темам №№6-7 для всех форм обучения	+
7. Принципы, методы и инсрументы общей оценки деловой активности организации	( Лекции по темам №№6 для всех форм обучения)		По темам №№6 для всех форм обучения	+
Уметь: 1. Провести комплексный анализ в организациях		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
2. С использованием финансовых инструментов выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
3. Применять инструменты диагностики вероятности банкротства	( Лекции по темам №№6-7 для всех форм обучения)			+
Владеть: 1. Методикой комплексного анализа хозяйственной деятельности;		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
2. Методикой диагностики вероятности банкротства	( Лекции по темам №№6-7 для всех форм обучения)			+
3. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
		Компетенция	ПК-38 – Мен
Знать: Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
2. Направления использования результатов экономического анализа	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
3. Методы анализа финансовой отчетности		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
Уметь: 1. Провести анализ финансовой отчетности организации		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения
Владеть: 1. Методикой анализа финансовой отчетности организации		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)	По темам №№2-7 для всех форм обучения	+
2. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
		Компетенция	ПК-39 – Мен
Знать: Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№2-7 для всех форм обучения	+
2. Методы анализа финансовой отчетности	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№2-7 для всех форм обучения	+
3. Методику анализа влияния методов финансового учета на финансовые результаты		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
Уметь: 1. Провести анализ финансовой отчетности организации		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения
Владеть: 1. Методикой анализа финансовой отчетности организации		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
2. Методикой обоснования предложений по результатам анализа		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
		Компетенция	ПК-40 - Мен
Знать: 1. Основные направления анализа финансовой отчетности в рыночной экономике	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
2. Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
3. Направления использования результатов экономического анализа	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
Уметь: 1. Анализировать финансовую отчетность		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
2. Оценить финансовое положение организации и находить пути финансового оздоровления хозяйствующих субъектов	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)			+
3. Применять методику диагностики вероятности банкротства	( Лекции по темам №№6-7 для всех форм обучения)		По темам №№6-7 для всех форм обучения
Владеть: 1. Методикой анализа финансовой отчетности		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
2. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
		Компетенция	ПК-41 - Мен
Знать: 1. Методы экономического анализа себестоимости продукции	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
2. Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
Направления использования результатов экономического анализа	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
Уметь: 1. Анализировать себестоимость продукции	( Лекции по темам №№4 для всех форм обучения)		По темам №№4-7 для всех форм обучения	+
2. Обосновывать управленческие решения по снижению себестоимости продукции; мобилизации производственных ресурсов	( Лекции по темам №№4 для всех форм обучения)		По темам №№4-7 для всех форм обучения	+
3. Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
4. Находить пути финансового оздоровления хозяйствующих субъектов		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
Владеть: 1. Методикой анализа основных показателей хозяйственной деятельности		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №10-11)		+
2. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)
		Компетенция	ПК-44 - Мен
Знать: 1. Методы финансового анализа оборотного капитала предприятия	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
Приемы и способы выявления и оценки резервов хозяйствующего субъекта	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
3. Направления использования результатов экономического анализа	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№1-7 для всех форм обучения	+
4. Принципы и методы общей оценки деловой активности организации	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№6-7 для всех форм обучения	+
Уметь: 1. Провести анализ оборотного капитала и обосновать предложения по результатам анализа		(О-ПЗ по темам №5-6 ОЗ-ПЗ по темам №5-6 З-ПЗ по темам №5-6)		+
2. Выявлять и обосновывать факторы мобилизации производственных ресурсов		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
Оценить финансовое положение организации и изыскивать резервы его повышения	( Лекции по темам №№1-7 для всех форм обучения)		По темам №№2-7 для всех форм обучения
Владеть: 1. Методикой анализа финансовой отчетности предприятия 2. Методикой анализа и оценки деловой активности предприятия		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+
3. Методикой формирования и обоснования предложений по результатам анализа		(О-ПЗ по темам №2-7 ОЗ-ПЗ по темам №3-7 З-ПЗ по темам №5-7)		+

Примечания к таблице 3: