Анализ работы ГКСОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида о. Муром» за учебный год (стр. 1 )

Директор ГКСОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида о. Муром» ________________

Анализ работы ГКСОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида о. Муром» за учебный год

Анализ работы

ГКСОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат

VIII вида о. Муром»

за учебный год

СОДЕРЖАНИЕ

I. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА

ЗА 2УЧЕБНЫЙ ГОД И ЗАДАЧИ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

1. Условия обеспечения

1.1. Кадровый потенциал школы

1.2. Учебно-методическое обеспечение

1.3. Финансовой обеспечение

1.4. Нормативно-правовая база

II. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

2.1. Содержание и организация образовательного процесса

2.2. Содержание воспитательной работы

2.3. Коррекционно-развивающая служба

2.4. Методическая работа

III. ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ на учебный год

1.Создание здоровьесберегающей среды, обеспечивающей

сохранение и укрепления здоровья воспитанников

2. Обеспечение общего и дополнительного образования

3. Совершенствование системы воспитательной работы

4. Обеспечение взаимодействия с родителями, с организациями социума

I. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД И ЗАДАЧИ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

1.1 УСЛОВИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ

1.1.1 Кадровый потенциал школы

В ГКСОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» работают 95 человек (из них 6 чел. внешних совместителей, 5 чел. в декр. отпуске):

- директор, 3 заместителя директора по УВР, ВР, АХЧ

- учичел.

- воспитатели – 8 чел.

- психологи – 1 чел.

- социальные педагоги– 2 чел.

- логопед – 2 чел.

- медицинские работники – 3 человек.

- обслуживающий персонал – 32 чел.

Показатели	2010/11	2011\12	2012\13
Педагогические кадры	53	51	49
Руководящие кадры	3	3	3
Награды: -грамоты Министерства Образования РФ -отличники просвещения	6 4	8 4	11 4
Прошли курсовую подготовку	6 (11%)	8 (14%)	6 (12%)
Квалификационная категория: -высшая -первая -вторая (или соответствие занимаемой должности) -без категории	9(16%) 14 (25%) 33 (59%) -	7 (13%) 16 (30%) 24(44%) 7 (13%)	6 (11%) 22 (42%) 11 (21%) 13 (25%)
Образование: -высшее -среднее специальное	40(71%) 16(29%)	40 (74%) 14 (26%)	39 (75%) 13 (25%)
Стаж педагогической работы: - до 5 лет -5-10лет -от 11 до 20 лет Более 20 лет	9 (16%) 3 (5%) 17 (31%) 27 (48%)	7 (13%) 3 (5%) 14 (26%) 30 (56%)	6 (12%) 1(1%) 15(29%) 30 (58%)

Подбор и расстановка кадров проводится администрацией с учётом дифференцированного подхода к учителю, его индивидуальным возможностям, запросам и интересам, специфики работы школы.

Прошли аттестацию 11 чел. них:

-высшая категория – 1 чел. (подтверждение)

-первая категория – 9 человек (9 чел.-вновь, );

-соответствие – 1 чел.

Повышают свой образовательный уровень педагоги:

- в высших учебных заведениях (2 чел.);

- прошли курсы при ВИПКРО 6 чел.

1.1.2 Программно-методическое обеспечение образовательного процесса

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса

ГКСОУ «Специальное (коррекционное) общеобразовательная школа-интернат VIII вида о. Муром» на основании Лицензии № 000, от 31г. и приложения к ней имеет право ведения образовательной деятельности по программам для специальных (коррекционных) учреждений VIII вида:

№ п\п	Реализуемые образовательные программы, направления и специальности
Код	Наименование	Уровень	Нормативный срок освоения
1		Программы начального общего образования для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида.	образовательный	4
2		Программы основного общего образования для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида.	образовательный	6
3	19601	Швея	Профессиональная подготовка	1
4	15398	Обувщик по ремонту обуви	Профессиональная подготовка	1
5	17544	Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий	Профессиональная подготовка	1

Учебно-методический комплекс

№	Класс	Автор	Название учебников	Кол-во
1.	1 класс		Букварь Букварь Математика Окружающий мир Технология. Ручной труд Живой мир Устная речь	19 12 20 32 15 13 15
2.	2 класс		Чтение Русский язык Математика в 2-х частях Развитие речи Технология. Ручной труд Математика Живой мир Устная речь	11 34 20 8 20 24 15 15
3.	3 класс	В. В. Эк	Чтение Русский язык Математика Окружающий мир Технология. Ручной труд	30 18 34 14 15
4.	4 класс		Чтение Русский язык Математика Окружающий мир Технология. Ручной труд	35 42 42 15 15
5.	5 класс		Чтение Чтение Математика Русский язык Природоведение Швейное дело Русский язык Сельско-хозяйственный труд Слесарное дело	15 12 25 15 3 19 39 5 12
6.	6 класс		Чтение Русский язык Русский язык Математика Биология. Неживая природа География Швейное дело Мир истории	34 20 45 18 15 20 20 15
7.	7 класс		Чтение Математика История России История Отечества География Биология. Растения Русский язык Русский язык Сельско-хозяйственный труд Швейное дело Штукатурно-малярное дело	25 30 25 15 20 15 30 15 5 15 10
8.	8 класс	В. В.Эк Б. П Пузанов	Русский язык Чтение Математика Биология. Животные География История России Швейное дело Штукатурно-малярное дело Сельско-хозяйственный труд	11 24 18 15 25 15 28 10 5
9.	9 класс		Русский язык Математика История России Чтение География Биология Биология Швейное дело Столярное дело Сельско-хозяйственный труд	40 35 25 20 14 30 3 12 3 5

Учебный фонд систематически обновляется. В 2012-13уч. г. поступили 237 новых учебников. Классы укомплектованы учебными пособиями.

Школьный компонент учебного плана представлен программами утвержденные педагогическим советом школы:

-в начальном звене программами: для учащихся 1 класса «Развитие графических навыков», которая направлена на совершенствование зрительно-двигательной координации движений; для учащихся 2-4 классов «Азбука безопасности», где рассматриваются понятия о здоровье и здоровом образе жизни, правила поведения в опасных ситуациях (техногенного, природного, социального происхождения), которые могут возникнуть в повседневной жизни и чрезвычайных ситуациях. Второй час школьного компонента в 1-4 классах отведён на спортивный (динамический) час, ориентированный на повышение двигательных возможностей детей и рассматривается как коррекционно-компенсаторная и лечебно-оздоровительная форма воздействия на двигательную недостаточность.

-в среднем звене программами: для учащихся 5-6 классов «Основы компьютерной грамотности» с целью ознакомления и совершенствования навыков работы с компьютером; для учащихся 7 классов «Мой край родной», обучение направлено на воспитание гражданской позиции у обучающихся, уважения к малой Родине, истории родного края.

-для учащихся 10 класса «Экономическая азбука» (рецензия ВИПКРО), адаптированные варианты программ под редакцией : «Ищу работу», два интегрированных курса СБО + математика, рецензия ВИПКРО СБО + русский язык.

Факультативные курсы представлены занятиями: «Моделирование одежды», «Школа ремонта», «Лоскутная техника», «Уроки здоровья», «Сувенирная игрушка» и проводятся с небольшими группами учащихся для получения ими дополнительных знаний, умений и навыков, компенсации недостатков умственного и физического развития, для развития познавательных интересов, дающих возможность более широкого выбора профессии и обеспечивающих максимально возможный уровень социальной адаптации. Занятия проводятся с небольшими группами учащихся или на базе определённого класса.

1.1.3.Финансовое обеспечение

В период 2012 года из бюджета было профинансировано и освоено 32.601,0 тыс. руб., в т. ч.:

- выплата заработной платы сотрудникам – 16.031,0 тыс. руб.

Среднемесячная з/плата учителя в 2012 году составила 19 960 руб.

Среднемесячная з/плата обслуживающего персонала – 8 279 руб.

- начисления налогов на заработную плату – 4.812,8 тыс. руб.

- выплаты на книгоиздательскую продукцию и суточных –91,0 тыс. руб.

- услуги связи – 55,0 тыс. руб.

- транспортные услуги – 16,4 тыс. руб.

- коммунальные услуги – 1.591,0 тыс. руб.

- на содержание имущества и ремонтные работы – 3.218,6 тыс. руб., в том числе на:

- текущий ремонт здания и помещений – 1 312,2 тыс. руб.;

- устройство эвакуационных выходов – 900,0 тыс. руб.

- энергосберегающие мероприятия – 564,2 тыс. руб.

- прочие услуги и работы – 321,0 тыс. руб.

- налоги – 518,0 тыс. руб.

- приобретено основных средств на сумму – 1.200,0 тыс. руб.

Приобретено материальных запасов – 4.746,2 тыс. руб., в том числе:

- продукты питания – 3.039,4 тыс. руб.

- мягкий инвентарь – 646,7 тыс. руб.

- медикаменты – 48,4 тыс. руб.

Стоимость одного детодня составила: по интернированным воспитанникам – 116 руб. 20 коп.; не интернированным – 64 руб. 14 коп.

Стоимость содержания одного ученика в школе-интернате в год составила – 143.616 руб. 74 коп.

Мероприятия по реализации комплекса мер по модернизации:

Всего по программе «Модернизация….» в 2012 году было выделено и освоено 1.864,2 тыс. руб. В том числе:

Ремонтные работы классных помещений для компьютерного класса и сенсорной комнаты – 300 тыс. руб.

Работы по энергосберегающим мероприятиям – 564,2 тыс. руб.

Оборудование по программе «Модернизация…..»

1.  Приобретение компьютерного оборудования в компьютерный класс – 350 000,00 руб.

2.  Приобретение компьютерных столов в компьютерный класс – 29 300,00 руб.

3.  Приобретение спортивного инвентаря (комплект лыж) – ,00 руб.

4.  Приобретение оборудования для столярной мастерской – 122 508,00

5.  Приобретение оборудования для швейных мастерских – 103 080,00

6.  Приобретение оборудования для сенсорной комнаты – 120 050,00

7.  Приобретение оборудования для кабинета СБО – 38 800,00

8.  Медицинское оборудование – 50 000,00

9.  Ученическая мебель –81 012,00

10.  Жалюзи – 6 060,00 руб.

11.  Музыкальный центр – 5 250,00

1.1.4. Нормативно-правовая база.

Документы, регулирующие деятельность школы.

1.Устав, зарегистрированный в соответствии с законом - принят 12.09.2011 г. Приказ № 000 от 01.01.2001 г., согласованного заместителем Губернатора области директором департамента имущественных и земельных отношений администрации Владимирской области. Распоряжение № 000 от 01.01.2001 г.

2. Лицензия серия РО № 000 от 01.01.2001г., Департамент образования администрации Владимирской области, срок действия - бессрочно., имеется приложение, программы специального (коррекционного) начального общего образования VIII вида, специального (коррекционного) образования VIII вида, основного общего образования, программы профессиональной подготовки специальностей – швея, обувщик по ремонту обуви, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий.

3 Свидетельство об аккредитации - ГА № 000 рег.№ 000 от 01.01.2001 срок действия до 28.05.2014г..

4.Документы на право владения собственностью и землей – 33 АЛ № 000 от 01.01.2001г. (здание корпуса), 33 АЛ № 000 от 01.01.2001г. (здание гаража), 33 АЛ № 000 от 01.01.2001г. (земельный участок).

5 Договор с учредителем № 000 от 01.01.2001г., дополнительное соглашение к договору от 01.01.2001г.

6.Наличие Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении с изменениями – имеется.

7. План работы учреждения – имеется, утвержден приказом № 000 от 01.01.2001г.

8. Учебный план на учебный год – имеется, утвержден приказом № 000 от 01.01.2001г.

9.Учебные программы 1-4 кл., 5-9 кл.,10 кл.- обеспечены полностью

10. Лицензированные программы профессиональной подготовки - 3шт. «Швея», «Обувщик по ремонту обуви», «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий»

11. Штатное расписание – имеется, количество штатных единиц – 89,35 число физических лиц - 94, вакансии педагогических работников – 2,0 ст. воспитателя, вакансии обслуживающего персонала – нет.

12. Коллективный трудовой договор на годы. Принят 01.06.2010 г. Зарегистрирован в Департаменте по труду и занятости администрации Владимирской области 01.07.2010 № 000.

13. Лицензия на оказание медицинских услуг имеется № ФС37 сроком действия с 22.01.09 по 22.01.2014г.

Документы, регулирующие учебно-воспитательный процесс

- анализ работы за 2012/13 уч. г, план работы на 2013/14 уч. г.;