Учебная деятельность школы в учебном году (5-11 классы) (стр. 17 )

Особого внимания заслуживают дети из тех семей, которые находятся в трудной жизненной ситуации: многодетные, неполные, опекунские, социально незащищенные.

Воспитательная работа в школе не может вестись в разрыве с воспитанием в семье. Поэтому в течение года велась работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через общешкольные и классные родительские собрания, консультации администрации школы по отношениям между детьми и взрослыми в отдельных семьях, индивидуальные беседы по профилактике суицида, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья, укреплению связи семьи и школы. В течение года было проведено 4 общешкольных собрания. В феврале 2012 года проведено общешкольное родительское собрание для учащихся 6-7 классов

«Негативизм как особенность подросткового возраста», 4-ые классы «Выбор нового предмета – основы светской этики», 9,11 классы «Подготовка к итоговой аттестации», встреча с родителями будущих первоклассников (май 2012 года)

Классными руководителями были организованы и проведены следующие внеклассные мероприятия с привлечением родителей:

поездка в г. Магнитогорск «Лимонарий»(4Б. 2а, 4А), ТЮЗ – 1А, 1Б, 1Г, 5Б классы, Мегаполис - 1А, 9А, 5В, Драмтеатр г. Челябинск - 2А. 3А, 4А, 4Б, кукольный театр- 2В, 3Б. 1В классы, г. Екатеринбург - 5А, 5В. 6Б, 8Б. 9В классы, Челябинск « Синема - парк - 10б, 5В, 11А.11б, областной краеведческий музей - 10а, 10Б, 1А, 2А, 4А, 4Б, 9А. 3А, поездка в - 2А, 4А, 4Б, театр оперы и балета - 6А, 7в классы, поездка в кунгур, 6б,8б, 7б классы посетили г. Санкт- Петербург.
Многие классные руководители используют разнообразные формы родительских собраний: тематические лекции, анкетирование, индивидуальные консультации, совместные праздники, чаепития, активно привлекают родителей к проведению совместных праздников. Во всех классах действуют родительские комитеты. Хочется отметить работу классных руководителей, у которых сложились добрые отношения с родителями, руководителей к которым родители идут сами: , А, , В, ,

Проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной оценки. За истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать – уровень посещаемости родительских собраний в среднем и старшем звене по-прежнему низкий, что негативно влияет на поведение учащихся, успеваемость. Необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, разнообразить формы работы с родителями.

Методическая работа с классными руководителями

В состав школьного методического объединения классных руководителей нашей школы входят 31 педагог 1–11-х классов. Все они с высшим образованием. Трое из них имеют 2классных руководства. Стаж работы в качестве классного руководителя многих из них составляет более пяти лет. В большинстве своем они принимают активное участие в работе методического объединения: выступают с сообщениями, делятся опытом практической работы, проводят общешкольные внеклассные мероприятия. Необходимо отметить самых активных классных руководителей: , ,

В качестве основных форм работы для реализации данных задач определены тематические заседания методического объединения; участие в работе педсовета и совещаниях при директоре; МО классных руководителей, рабочие совещания; открытые воспитательные мероприятия; отчеты о работе; собеседование, знакомство с новинками методической литературы и другие.

Важно отметить, что классные руководители осуществляют свою деятельность в тесном взаимодействии с педагогами дополнительного образования. В школе сложилась хорошая традиция – оказание ими друг другу методической и практической помощи, посещение воспитательных мероприятий, совместное их проведение, принципиальный подход к оценке работы друг друга и самооценке, заинтересованность классных руководителей и воспитателей в совместном обсуждении и реализации проблем учебно-воспитательного процесса. В большинстве случаев это сотрудничество дает положительные результаты на практике, в том числе и при проведении открытых воспитательных мероприятий, которые при прочих, имеют цель – совершенствование педагогического мастерства классных руководителей.

На высоком методическом и организационном прошли открытые школьные мероприятия, такие как: День матери, Последний звонок 4,9, 11 классах, в подготовке и проведении участвовали классные руководители с детьми.

Не смотря, на все, выше сказанное, в школе остается проблема – не желание педагогов делится опытом работы.

Дополнительное образование в школе

В течение года учащиеся  были охвачены дополнительным образованием.

 Основная задача системы дополнительного образования детей в школе - обеспечить самоопределение и самореализацию ребенка, оптимальное развитие его личности в соответствии со склонностями и способностями.

В целях удовлетворения запросов учащихся и родителей в школе работали кружки и спортивные секции.

Все кружки и спортивные секции работали в послеурочное время. Дополнительное образование тесно связано с подготовкой коллективных творческих дел. Так, например, для проведения традиционного праздника День Учителя, день пожилого человека, вечера встречи выпускников, День матери задействовались кружки дополнительного образования школы. Участники вокального кружка исполняли песни на концерте, танцевальный коллектив порадовал присутствующих своим творчеством.

Дополнительное образование вносит существенный вклад в образовательный процесс, в воспитание и оздоровление учащихся. Система внеурочной занятости детей, сложившаяся в нашем образовательном учреждении, направлена на то, чтобы школьная жизнь стала для них интересной и полезной, разнообразной. Система дополнительного образования - система воспитывающего характера, так как активная деятельность учащихся воспитывает в них уверенность, развивает лидерские качества.

Хотелось бы установить более тесное взаимовыгодное сотрудничество с ЦДОД, ДШИ, ДК «Горняк». Наши учащиеся являются основным контингентом данных учреждений и защищают их честь в мероприятиях разного уровня. Но, к сожалению, руководители этих учреждений, в отличие от своих коллег из других сельских поселений, редко или можно сказать никогда не предлагают свою помощь школе в организации школьных мероприятий.
В нашем образовательном учреждении работает стабильный творческий коллектив, который сформировал традиции школы и ведет работу по их сохранению.
Традиционные дела школы:

1. День Знаний – 01.09

2. Осенние праздники – октябрь

3. День учителя-октябрь

4.День самоуправления - октябрь

5.День пожилого человека - октябрь

6. Новогодние праздники – декабрь

7 Вечер встречи выпускников – февраль

8. Месячник военно-патриотической работы – 23.01-23.02

9. День Святого Валентина – февраль

10. Конкурс «А ну-ка, девушки!» - март

11. Легкоатлетическая эстафета, посвященная 9 мая

12. Последний звонок (4,9,11 кл.) – май

13. Выпускной вечер и бал – июнь

Воспитательная работа в школе ориентируется на потенциал социума и приумножение сложившихся традиций.

Проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной оценки.

Наши достижения

Участие педагогов и учащихся МБОУ Увельская СОШ №1

в районных, областных и всероссийских конкурсах в уч. году

Районные конкурсы

№	конкурс	руководитель	учащиеся	результат
1	«Юнкор, вперёд!»			Победитель в номинации «Лучшая публикация»
2	Соревнования по шахматам			4 место
3	Первенство по мини - лапте			6 место
4	Первенство по футболу			1 место
5	Осенний легкоатлетический кросс			1 место
6	Краеведческая конференция «Достойный вклад семьи в развитие родной страны»		Дудкина Алёна	Лауреаты в номинации «Качество оформления»
7	Конкурс новогодней игрушки		2б кл. 2А кл. 1б кл. 1г кл. -1 кл. -2А -3 кл.	лауреаты-грамота
8	Легкоатлетическая эстафета, посв. Дню Победы			1 место
9	Конкурс снеговиков	КубановаГ. И.	2в 2а кл. 4б кл.	Грамоты участников
10	Конкурс плакатов «Живи, Земля!»			-лауреат - дипломант Дипломант грамота в номинации «Профессиональный подход»
11	Стартинейджер		10 чел	Грамота участников
12	Районная организация «Радуга»		12 чел.	Грамота участников
13	Районные «Президентские состязания»		8 чел	1 место
14	Отчёт по тимуровской работе	КрасильниковаА. М.	Творческая группа

Областные конкурсы

№	конкурс	руководитель	участники	результат
1	«Оазис»			1 место
2	Конкурс детского рисунка «200-летие газовой отрасли»	в.	Степаненко ПетроваК. З	1место
3	Конкурс «Презентации к уроку»			Лауреат
4	Конкурс на лучшее знание государственной символики России			Свидетельства участников (4 грамоты)
5	«Сам себе спасатель»			Свидетельство участника
6	Общероссийский конкурс детских проектов «Энергия детства»			Диплом участника
7	«Герои Отечества - наши земляки»		Хороших Д Добышева Т . . Ахметгареев Всего 16 работ	– диплом за участие - диплом участника
8	Областной этап Всероссийского конкурса декоративно - прикладного творчества «Красный, жёлтый, зелёный»		Лапаева Ю 14 работ	Участие Свидетельство участников
9	«Планета детей»			1место (Корчагина М)- рук. 2 место - Янович Кристина - 3 место -3 место - 3 место
10	«Креодонт»			Свидетельства участников (6 грамот) Бухарова Светлана – 2 место Фадеева – Свид. участника
11	Конкурс на лучший антинаркотический плакат, буклет
12	«Человек и малая Родина»			1 место
13	Областной слёт активов музеев и краеведческих объединений образовательных учреждений			Участие
14	«Президентские состязания»		8 чел	1 место
15	Областной технологический конкурс «Формула успеха»			1 место Диплом участника

Всероссийские конкурсы