Учебная деятельность школы в учебном году (5-11 классы) (стр. 2 )

Таблица 4

Классы	Кол-во на начало года	Прибыло	Выбыло	Кол-во на конец года	Успевают на «4» и «5»	Успевают с одной «3»	Не успевают	Абсолютная успеваемость	Качественная успеваемость
всего	Осенники	Второгодники
5	71	3	0	74	38 (5 отл)	12	1	1	0	98,6%	51,4%
6	53	0	0	53	19	1	3	3	0	94,3%	35,8%
7	60	1	2	59	13 (3 отл)	4	9	6	3	84,7%	22%
8	83	0	2	81	25 (7 отл)	1	13	9	4	84%	31%
9	65	2	0	67	15 (2 отл)	1	0	0	100%	22,4%
10	30	3	5	28	12 (2 отл)	2	3	1	2	89,3%	43%
11	34	0	1	33	10 (2 отл)	0	0	0	0	100%	30,3%
итого	396	9	10	395	отл)	21	29	20	9	92,7%	33,4%

Самая высокая абсолютная успеваемость в параллели 9 и 11 классов – 100%. На втором месте по абсолютной успеваемости параллель 5 классов – 98,6%.

По качественной успеваемости лидирует параллель 5 классов – 51,4%, за ними идут 10 классы – 43%. Выше средней по школе качественная успеваемость так же у учащихся 6-х классов – 35,8%.

Самая низкая абсолютная успеваемость в параллелях 7 и 8 классов. Такое явление наблюдается не первый год. И до сих пор педагогический коллектив не в силах преодолеть резкое снижение успеваемости в среднем звене.

Самый низкий показатель качественной успеваемости (22%) в 7-х классах. В прошлом учебном году самый низкий показатель качественной успеваемости был 17,5%. В этом направлении второй год подряд наблюдается положительная динамика.

В следующем учебном году необходимо искать и внедрять новые формы работы для повышения мотивации учебной деятельности у подростков 7-8 классов.

В прошедшем году на «отлично» в 5-11 классах обучение завершили 21 человек (в прошлом году – 19 человек).

Контроль качества преподавания и ЗУН обучающихся осуществлялся по следующей схеме:

Диагностика обученности на начало учебного года, выявление пробелов в знаниях обучающихся, планирование работы по коррекции знаний, ликвидация пробелов. Отслеживание результативности работы педагогов по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся через посещение и анализ уроков, проведение контрольных срезовых работ. Диагностика обучающихся по итогам повторения, работы педагогов по ликвидации пробелов. Проведение административных контрольных работ в присутствии ассистентов. Проведение совещаний при заместителе директора по УВР и заседаний МО по анализу административных контрольных работ, выработка плана работы учителей по повышению уровня обученности. Определение продуктивности работы учителя по результатам итоговой промежуточной и государственной (итоговой) аттестаций обучающихся.

Данная система работы позволяет сделать вывод о том, что материал по всем предметам учебного плана усвоен обучающимися 5-11 классов на допустимом и оптимальном уровнях.

В течение учебного года заместителем директора по УВР осуществлялся контроль за объёмом выполнения учебных программ по всем предметам учебного плана. С целью своевременного выполнения программ по предметам была организована замена отсутствующих учителей, были использованы резервные часы, предусмотренные учителями при составлении рабочих программ, проведено уплотнение материала. Благодаря проведённым мероприятиям, программы по всем предметам учебного плана в 5-11 классах школы в учебном году выполнены.

Качество работы каждого конкретного педагога можно увидеть в следующей таблице:

Таблица 5

№	Ф. И.О. учителя
Всего уч-ся	% успеваемости	% качества
1	(алг/геом)	119	92/93	40/33
2.	(алг/геом)	61/61	98/98	54/61
3	Алг/геом	114/87	98/100	35/31
4	(физ/мат)	59/74	100/100	54/68
5.		94	99	70
6.	(рус/лит)	68/88	100/100	44/58
7	Геог//биол	58/80	93/98	47/50
8.	Рус/лит	72	100/100	76/80
9	Рус/лит	99/99	100/100	62/76
10		311	100	89
11		209	98,1	45,5
12.	В. Инф/мат	303/26	100/92	70/50
13.	(ист/общ)	172/130	97/97	44/52
14	А.	247	100	81
15	ист/общ	75/34	97,3/100	59/85,3
16	био/ краев	186/112	99/100	47,3/62,5
17	гео/ОБЖ	262/168	99/100	49,2/84
18		209	100	43,3
19		89	100	51
20		176	100	57
21		106	98	44
22		118	94	58
23	В.
24	технол/пр. деят/ИЗО	131/80/24	100/100/ 100	93/64/100
25	тех/ОБЖ/ИЗО	100/41/162	100/100/ 100	90/66/87
26		84	100	90
27		163	100	96
28	муз/МХК/ист	127/209/ 147	100/100/ 100	90/80/71
29	(рус/лит)	115/93	98/100	38/51
30	А. (рус/лит)	41/41	98/98	42/51

II.  Участие в олимпиадах и конкурсах, НОУ