- общекультурные компетенции:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- профессиональными компетенциями:
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
В результате изучения учебного курса «Право» студенты должны:
Знать:
- основные нормы финансового права, современную практику организации и осуществления финансовой, кредитной, бюджетной, страховой, эмиссионной деятельности, рынка ценных бумаг;
- иметь представление о финансовой системе России, финансово-кредитных правовых институтах, основных видах финансовых правоотношений.
Уметь:
- работать с финансово-правовыми актами;
- применять полученные знания в практической деятельности, анализировать финансово-правовые отношения, применять нормы финансового права в конкретных ситуациях.
Владеть:
- методологией правового анализа положений нормативных актов по курсу, а также использования их в практике финансовой деятельности государства, его органов и органов местного самоуправления;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
3.Общая трудоемкость дисциплины: 3 з. е. (108 часов)
4. Дополнительная информация
Методика преподавания данной дисциплины предполагает чтение лекций, проведение практических занятий, индивидуальных консультаций по отдельным (наиболее сложным) специфическим проблемам дисциплины, самостоятельную внеаудиторную работу.
В процессе изучения дисциплины студенты для закрепления пройденного материала самостоятельно выполняют домашнее творческое задание.
По окончании дисциплины формой контроля является зачет, который предполагает ответы на вопросы по дисциплине.
Аннотация рабочей программы дисциплины
ТЕОРИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
по направлению подготовки 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б3.В. ДВ.1.1
Название кафедры «Бухгалтерский учет и аудит»
Преподаватель к. э.н., доцент
Контактная информация р. т. 797724 , м. т. 0-47
1. Цель и задачи дисциплины.
Цель - формирование у выпускников теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации бухгалтерского учета деятельности организаций различных форм собственности.
Задачи:
- рассмотрение бухгалтерского учета как науки, основного источника достоверной информации, необходимой для успешного управления организацией и делового сотрудничества за ее пределами;
- получение методологического представления о месте и роли бухгалтерского учета в условиях рыночных отношений;
- овладение теоретическими и практическими основами организации учетного процесса во всех организациях независимо от форм собственности, организационно-правовых форм и видов деятельности;
- ознакомление с принципами ведения записей в первичных документах, системой счетов бухгалтерского учета, технологией обработки учетной информации, учетными регистрами и формами бухгалтерского учета.
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- умеет находить необходимую информацию в различных дисциплинах для решения многосторонних или сложных проблем; оценивает возможность альтернативных решений и понимает роль профессионального суждения в их принятии (ПКП-5).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- функциональное предназначение бухгалтерского учета;
- принципы его организации и ведения на предприятиях;
- основы регулирования бухгалтерского учета в РФ;
- экономико-правовую логику записей на счетах бухгалтерского учета;
- принципы, методы и формы документирования хозяйственных операций.
Уметь:
- правильно квалифицировать, оценивать и систематизировать в бухгалтерских отчетах отдельные хозяйственные операции в соответствии с их экономическим содержанием;
- отражать хозяйственные операции в первичных документах и регистрах бухгалтерского учета.
Владеть:
- навыками самостоятельности и последовательности в применении теоретических принципов бухгалтерского учета и отчетного обобщения хозяйственных явлений;
- подходами к стандартизации и нормативному регулированию бухгалтерского учета.
3. Общая трудоемкость дисциплины 3 з. е. (108 часов)
4. Дополнительная информация
Выполняется домашнее творческое задание, рефераты.
При обучении используются мультимедийная техника, компьютерные классы.
Аннотация рабочей программы дисциплины
ИСТОРИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
по направлению подготовки 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б3.В. ДВ.1.2
Название кафедры «Бухгалтерский учет и аудит»
Преподаватель , ассистент
Контактная информация , *****@***ru
1. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «История бухгалтерского учета» является овладение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для бухгалтера-экономиста, умеющего сочетать широкую теоретическую и практическую подготовку, знающего исторические корни отечественной науки и способного видеть причинно-следственные связи в развитии национальных систем учета разных стран.
Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач:
- освоение студентами отечественной и зарубежной истории развития бухгалтерского учета;
- воспитание интереса и любви к своей профессии, творческого подхода к бухгалтерской специальности;
- формирование правильной оценки роли бухгалтерского учета в информационном обеспечении управления и развития экономики и цивилизации в целом.
2.Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» дисциплина «История бухгалтерского учета» направлена на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК) и профессиональных компетенций профиля (ПК) бакалавра экономики:
а) общекультурными (ОК):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК- 6);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
б) профессиональными (ПК):
• аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
После завершения курса слушатели должны:
Знать:
- цели и задачи изучения истории бухгалтерского учета;
- основные этапы развития учетных систем в мире;
- возникновение и эволюцию двойной записи в бухгалтерском учете;
- закономерности развития форм бухгалтерского учета;
- основные учетные школы и их ведущих представителей;
- историю становления современного бухгалтерского учета и его проблемы;
- правовое регулирование учета в разных странах;
- особенности разных типов бухгалтерий;
Уметь:
- глубже понять современные тенденции в развитии бухгалтерского учета и всей экономики в целом;
- использовать полученные знания для прогнозирования будущих тенденций экономического развития страны;
- рассматривать исторические традиции как основу гармонизации учета в международном аспекте;
- самостоятельно пользоваться отечественной и зарубежной литературой по истории развития бухгалтерского учета;
- использовать отечественный и зарубежный опыт развития бухгалтерского учета в научно-исследовательской работе;
Иметь представление:
- о необходимости и целях изучения истории бухгалтерского учета;
- о роли и месте счетоводства и счетоведения в системе управления организацией;
- о взаимосвязи истории бухгалтерского учета с другими экономическими науками;
- об исторических тенденциях развития русской бухгалтерской школы;
- о развитии национальных школ бухгалтерского учета, их взаимосвязи и взаимозависимости;
- о причинах реформирования российского бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами бухгалтерской отчетности;
- о современных тенденциях в развитии международного учета и национальных систем учета.
3.Общая трудоемкость дисциплины 2 з. е. (72 час.)
4. Дополнительная информация:
- выполнение курсового проекта, контрольной работы, эссе и т. д. В рамках дисциплины «История бухгалтерского учета» предусматривается подготовка реферата.
- техническое и программное обеспечение дисциплины и т. д. Для лекционных и семинарских занятий используется класс с презентационным оборудованием.
Аннотация рабочей программы дисциплины
ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИЙ
по направлению подготовки 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б3.В. ДВ.2.1
Название кафедры «Бухгалтерский учет и аудит»
Преподаватель , к. э.н.
Контактная информация *****@***ru
1. Цель и задачи дисциплины
Целью учебной дисциплины «Экономика организаций» является приобретение студентами комплексных знаний о принципах и закономерностях функционирования фирмы как хозяйственной системы, о методах планирования и управления деятельностью фирмы в целях повышения ее эффективности.
Изучение дисциплины предполагает решение следующих задач:
- получение системы знаний в области экономики организаций как основы для дальнейшего изучения дисциплин направления;
- формирование навыков работы с нормативными документами, статистическими данными, фактическим материалом;
- формирование навыков оценки и управления ресурсами и капиталом организации, идентификации альтернативных вариантов повышения эффективности использования ресурсов и обоснование управленческих решений;
- ознакомление с методами аналитической работы и практикой принятия обоснованных решений.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- организационно-правовые формы и классификацию организаций (предприятий),
- составляющие внутренней и внешней среды организаций,
- особенности формирования, нормирования и движения факторов производства,
- принципы организации производства и осуществления производственного процесса,
- количественные и качественные характеристики и особенности продукции предприятий,
- показатели, характеризующие финансово-хозяйственную деятельность организации;
- особенности осуществления и оценки инвестиционной и инновационной деятельности,
- принципы и методы планирования на предприятии.
Уметь:
- оценивать эффективность использования материальных и трудовых ресурсов,
- дифференцировать продукцию и производственные процессы организации по различным классификационным признакам,
- определять и оценивать результаты и эффективность финансово-хозяйственной деятельности организации,
- формировать систему оперативных, текущих и перспективных планов организации.
Владеть:
- навыками сбора и обработки необходимых данных, необходимых для разработки планов и обоснования управленческих решений;
- методами планирования деятельности фирмы;
- методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения;
- методами оценки деятельности фирмы;
- методами выявления резервов повышения эффективности деятельности фирмы.
3.Общая трудоемкость дисциплины 4 з. е. (144 часа)
4. Дополнительная информация
По дисциплине студенты выполняют курсовую работу, которая состоит из теоретической и практической частей. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- компьютерные классы с выходом в Интернет;
- доступ к современным информационным системам (Росстата – www. *****, Банка России – www. ***** и др.);
- аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения;
- системы компьютерного тестирования.
Аннотация рабочей программы дисциплины
ФИНАНСОВЫЕ РЫНКИ И ИНСТИТУТЫ
по направлению подготовки 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б3.В. ДВ.2.1
Название кафедры «Финансы и кредит»
Разработчик программы к. э.н., доцент кафедры «Финансы и кредит»
Контактная информация
1. Цель и задачи дисциплины
Цель – обеспечить подготовку бакалавров по основам функционирования финансовых рынков и формирования их институциональной структуры.
Задачи:
- ознакомить студентов с базовыми понятиями, генезисом развития и ролью финансовых рынков в развитии экономики страны (ОК-4, ПК-8);
- изучить функционирование институтов финансовых рынков (ПК-1),
- рассмотреть общие и специализированные методы и инструменты регулирования финансовых рынков (ОК-12).
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
В результате изучения учебного курса «Финансовые рынки и институты» студенты должны:
Знать:
- основы функционирования рыночных структур в области финансов,
- основные особенности функционирования финансовых институтов,
- принципы и методы регулирования финансовых рынков.
Уметь:
- анализировать во взаимосвязи финансовые процессы,
- выявлять проблемы при анализе исходной информации о ситуации, происходящей на финансовом рынке, предлагать способы их решения.
Владеть:
- современными методами сбора, обработки финансовой информации,
- методами и приемами анализа явлений и процессов на финансовом рынке с помощью стандартных теоретических эконометрических моделей,
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
3. Общая трудоемкость дисциплины: 4 з. е. (144 часа)
4. Дополнительная информация:
По данной дисциплине каждый студент выполняет курсовую работу. Цель выполнения – анализ и систематизация информации о функционировании финансовых рынков и институтов.
По результатам изучения данной дисциплины студент должны сдать экзамен.
Аннотация рабочей программы дисциплины
ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
по направлению подготовки 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б3.В. ДВ.2.1
Название кафедры «Бухгалтерский учет и аудит»
Преподаватель , д. э.н., проф.
Контактная информация телефон
1. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Теория экономического анализа» является освоение научных основ и приобретение практических навыков использования принципов и методов экономического анализа, применяемых при исследовании хозяйственной деятельности.
Задачи курса, определяемые его основной целью, состоят в том, что в результате изучения дисциплины «Теория экономического анализа» студенты должны:
- знать предмет, метод, содержание экономического анализа как науки;
- знать основные виды экономического анализа и его методы, используемые при проведении экономического анализа на практике;
- уметь экономически грамотно обосновать направление анализа, выбор его целевой направленности и основных факторов, необходимых для изучения;
- уметь формировать системно-ориентированную информационную базу экономического анализа;
- уметь применять основные методы экономического анализа к изучению экономических явлений и процессов;
- доказательно строить по результатам выполненных аналитических исследований обобщения и выводы, принимать на их основе обоснованные управленческие решения, направленные на повышение эффективности хозяйственной деятельности организации (предприятия);
- ориентироваться в предметных связях дисциплины «Теория экономического анализа» со смежными экономическими дисциплинами: «Бухгалтерский учет», «Статистика», «Управленческий учет», «Финансовые вычисления» и другими.
2.Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины «Теория экономического анализа» выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);
- владеет методологическими принципами и конкретными способами проведения экономического анализа;
- способен оценивать результаты анализа, представлять информацию в систему управления;
- умеет выявлять внутрипроизводственные резервы, формулировать выводы по результатам анализа;
- способен оценивать результаты анализа, представлять информацию в систему управления.
Изучение дисциплины «Теория экономического анализа» позволит обучающимся:
Знать:
- теоретико-методологические основы экономического анализа;
- сущность экономических процессов и явлений, их взаимосвязи и взаимозависимости;
- принципы и способы экономического анализа
Уметь:
- определять и систематизировать факторы, влияющие на изменение характеристик экономических объектов;
- уметь измерять связи между экономическими показателями, собирать и подготавливать необходимую информацию для анализа;
- уметь выявлять внутрипроизводственные резервы, формулировать выводы по результатам анализа;
- уметь оценивать результаты анализа, представлять информацию в систему управления;
- уметь пользоваться методологическими принципами и конкретными способами экономического анализа;
- уметь формулировать выводы и давать оценку результатов экономического анализа;
Владеть:
- - навыками самостоятельного проведения экономических расчетов, формулирования выводов и предоставления экономической информации в систему управления
3. Общая трудоемкость дисциплины 3 з. е. (108 часов)
4. Дополнительная информация
- выполнение домашнего творческого задания, зачет.
Аннотация рабочей программы дисциплины
СТАТИСТИКА ФИНАНСОВ И КРЕДИТА
по направлению подготовки 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б3.В. ДВ.2.1
Название кафедры «Финансы и кредит»
Разработчик программы ассистент кафедры «Финансы и кредит»
Контактная информация
1. Цель и задачи дисциплины
Цель – формирование комплекса современных компетенций в области статистического исследования финансово-кредитных отношений в условиях рыночной экономики.
Задачи:
- дать студентам теоретические знания основ финансовой статистической науки;
- сформировать навыки проведения статистического исследования;
- обучить использованию комплекса современных методов сбора, обработки, обобщения и анализа финансовой статистической информации с целью изучения тенденций и закономерностей массовых социально-экономических явлений;
- научить применять методы моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений и процессов в прикладных статистических исследованиях;
- обучить навыкам работы с нормативными документами, статистическими данными, материалами финансовой отчетности;
- познакомить с методами аналитической работы и практикой принятия обоснованных финансовых решений;
- сформировать навыки самостоятельного и творческого использования полученных знаний в практической деятельности.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
ü расчетно-экономическая деятельность:
- способен собрать и провести статистический анализ исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов статистические расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
ü аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
- способен осуществлять сбор, анализ и статистическую обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для статистической обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен проводить статистический анализ и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
В результате изучения учебного курса «Право» студенты должны:
Знать:
- экономические, организационные, правовые аспекты статистики финансов в современных условиях реформирования национальной экономики;
- экономическую основу, роль и практику использования финансово-экономических расчетов в статистике финансов;
- принципы и правила построения российской системы национальных счетов;
- методы статистического анализа государственных финансов, финансов предприятий и организаций, банковского и страхового секторов, финансового рынка и его сегментов, инвестиционной и внешнеэкономической деятельности;
- нормативные документы, регулирующие деятельность по составлению и предоставлению финансовой статистической отчетности;
- отечественный и зарубежный опыт в области организации финансового статистического учета;
Уметь:
- работать с законодательными и нормативными документами, статистическими материалами, экономической литературой;
- применять методы и инструменты статистического учета в области финансов;
- анализировать статистические материалы по государственным финансам, финансам во внефинансовом секторе экономики, финансам финансовых институтов;
- разрабатывать, анализировать и прогнозировать финансовую статистическую отчетность;
- анализировать периодическую литературу по вопросам, касающимся состояния и проблем статистики финансов;
- использовать полученные знания в своей практической деятельности;
Владеть:
- понятийным аппаратом в сфере статистики финансов;
- навыками анализа основных финансовых статистических документов;
- методами расчетов при анализе финансовой статистической информации;
- методами решения практических задач в сфере статистики финансов и кредита;
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по теории финансовой статистики и практикой ее развития.
3.Общая трудоемкость дисциплины: 3 з. е. (108 часа)
4. Дополнительная информация:
Методика преподавания данной дисциплины предполагает чтение лекций, проведение практических занятий, индивидуальных консультаций по отдельным (наиболее сложным) специфическим проблемам дисциплины, самостоятельную внеаудиторную работу.
В процессе изучения дисциплины студенты для закрепления пройденного материала самостоятельно выполняют домашнее творческое задание.
Текущий контроль проводится в форме промежуточных тестов по всем разделам курса и самостоятельным работам по задачам, аналогичным решаемым на практических занятиях.
По окончании дисциплины формой контроля является зачет, который предполагает ответы на вопросы по дисциплине.
Аннотация рабочей программы дисциплины
УЧЕТ И АНАЛИЗ БАНКРОТСТВ
по направлению подготовки 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б3.В. ДВ.4.1
Название кафедры «Бухгалтерский учет и аудит»
Преподаватель к. э.н., доцент
Контактная информация р. т. , м. т. 0-47
1. Цель и задачи дисциплины.
Формирование у студентов комплексного подхода к изучению особенностей несостоятельности (банкротства) предприятия, выработка умения пользования общими и специфическими инструментами анализа и учета банкротств в условиях кризиса.
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);
- способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
