Аннотации рабочих программ дисциплин
учебного плана подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика»
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
ИСТОРИЯ
по направлению подготовки 080100.62 «Экономика»
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б1.Б.1
Название кафедры «Отечественная история и музеелогия»
Разработчик программы доцент кафедры «Отечественная история и музеелогия», к. ист. н.
Контактная информация ; 3-90
1. Цель и задачи дисциплины
Цель - теоретическая и практическая подготовка будущих бакалавров к проектированию и реализации процесса интеллектуально-исторического и историко-культурного саморазвития и самосовершенствования, усвоение студентами уроков отечественного опыта исторического развития в контексте мирового опыта и общецивилизационной перспективы.
Задачи: сформировать представление о необходимости и важности знания российской истории, выявить место истории в системе общественно-гуманитарных наук; дать представление об основных источниках, методах изучения и функциях истории; познакомить будущих специалистов с особенностями российской цивилизации и отечественной историей, показать ее тесную связь с мировой историей и культурой;
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и современном мире (ОК-3).
В результате изучения учебного курса «История» студенты должны:
Знать:
- основные исторические факты и события социально-экономической и политической жизни страны с древнейших времен до наших дней;
- развитие национальных процессов в истории нашей страны, историческую роль руководителей государства на всех этапах его развития, значение общественно-политических движений, содержание деятельности политических партий и организаций, их роль в изменении общественного развития, о проблемном характере исторического познания;
- критерии самостоятельной работы с источниками и специальной литературой.
Уметь:
- соотносить исторические знания с реальными событиями общественной жизни;
- использовать полученные знания на практике.
Владеть:
- навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-16 доп. вуз);
- навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-17 доп. вуз).
3. Общая трудоемкость дисциплины: 3 з. е. (108 часа)
4. Дополнительная информация:
Материально-техническое обеспечение дисциплины предполагает наличие аудиторий, карт, учебной литературы и др.
Аудиторные занятия включают лекции и семинары по основным темам дисциплины.
Контроль знаний предполагает прием экзамена.
Аннотация рабочей программы дисциплины
ФИЛОСОФИЯ
по направлению подготовки 080100.62 «Экономика»
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б1.Б.2
Название кафедры «Философия»
Разработчики программы
Контактная информация
1. Цель и задачи дисциплины:
Целью изучения философии является формирование представлений о своеобразии философии как способа познания и духовного освоения мира, философских проблемах и методах их решения, подведение мировоззренческого и методологического фундамента под общекультурное и духовно-ценностное становление будущего специалиста как компетентного профессионала, личности и гражданина.
Задачи преподавания философии нацелены на:
ознакомление студента с основными разделами современного философского знания;
овладение базовыми принципами и приемами философского познания;
введение в круг философских проблем будущей профессиональной деятельности;
расширение смыслового горизонта бытия человека;
формирование критического взгляда на мир.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:
(ОК-1) - обладает культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умеет использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
(ОК-2) - способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.
(ОК-9) – способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
(ОК-10) способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные направления, проблемы, теории и методы философии;
содержание дискуссий по актуальным проблемам современного бытия;
основные принципы и законы познавательной деятельности, в том числе и научного исследования;
основные закономерности функционирования и развития общества;
содержание глобальных проблем, перспективы их разрешения.
Уметь:
использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений;
формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии;
вести диалог с представителями различных философских учений и взглядов;
определять смысл, цели, задачи, гуманистические и ценностные характеристики своей общественной и профессиональной деятельности.
Владеть:
навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание;
аргументированного изложения и отстаивания собственной позиции;
навыками публичной речи;
приемами ведения дискуссии, полемики, диалога;
навыками критического восприятия и оценки проблем мировоззренческого и общественного характера.
3. Общая трудоемкость дисциплины 3 з. е. (108 часов).
4. Дополнительная информация:
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, дискуссии, написание творческих эссе, рефератов, анализ философских текстов, консультации, самостоятельную работу студентов.
Аннотация рабочей программы дисциплины
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
по направлению подготовки 080100.62 «Экономика»
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б1.Б.3
Название кафедры «Иностранные языки для технических и экономических факультетов»
Разработчики программы старший преподаватель , старший преподаватель , доцент
Контактная информация
1. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» является совершенствование практического владения иностранным языком для решения социально-коммуникативных задач в различных областях повседневной, культурной и профессиональной деятельности.
Задачей изучения дисциплины «Иностранный язык» является формирование компетенций, обеспечивающих практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины «Иностранный язык» выпускник должен обладать общекультурными компетенциями, среди которых особое внимание уделяется иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции.
По окончании курса выпускник должен
1) знать
- фонетический строй языка;
- 4000 лексических единиц, включающих общеупотребительную базовую лексику, а также терминологическую лексику по широкому и узкому профилю подготовки по экономики;
- грамматический строй языка;
- основные виды деловой корреспонденции и правила ее оформления;
2) уметь применять полученные знания в процессе официальных и неофициальных контактов в сфере повседневной и профессиональной коммуникации;
3) владеть
- навыками публичной монологической речи (уметь сделать сообщение, доклад, презентацию (с предварительной подготовкой);
- навыками диалогической речи (уметь инициировать беседу, поддерживать ее, заканчивать);
- техникой основных видов чтения оригинальной литературы (изучающего, ознакомительного и просмотрового), предполагающих различную степень понимания и смысловой компрессии прочитанного;
- навыками письменного перевода аутентичной литературы по экономике со словарем с опорой на изученный языковой материал, фоновые страноведческие и профессиональные знания и навыки языковой и контекстуальной догадки;
- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
3. Общая трудоемкость дисциплины 9 з. е. (324 часа).
4. Дополнительная информация
В процессе обучения студенты выполняют контрольные работы, пишут лексико-грамматические тесты, эссе, выступают с презентациями. Курс заканчивается дифференцированным зачетом.
Кафедра располагает возможностью использования мультимедийных средств в учебном процессе. В распоряжении имеются 5 магнитофонов, телевизор, проектор, ноутбук; имеется доступ в лингафонный класс и компьютерные классы для проведения пробного и аттестационного интернет-тестирования, а также свободный доступ к справочно-поисковым базам данных по экономическому направлению из электронного читального зала.
Аннотация рабочей программы дисциплины
ПРАВО
по направлению подготовки 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б1.Б.4
Название кафедры Государственное и муниципальное управление
Разработчик программы доцент кафедры Государственного и муниципального управления, к. ю.н.
Контактная информация ;
1. Цель и задачи дисциплины
Цель – овладение знаниями в области государства и права, знакомство с отраслями российского законодательства, имеющими отношение к будущей профессиональной деятельности.
Задачи: выработка умения понимать законы и другие нормативные правовые акты; обеспечение соблюдения законодательства, принятия решений и совершения юридически значимых действий в точном соответствии с законом; выработка определенных навыков поиска, понимания, толкования и практического применения норм права, регулирующих общественные отношения в области будущей профессиональной деятельности.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5).
В результате изучения учебного курса «Право» студенты должны:
Знать:
- основные положения теории государства и права, наиболее важные понятия и термины, понятия общей социальной направленности правовых установок, ознакомление с важнейшими принципами правового регулирования, определяющие содержание норм основных отраслей Российского права.
- основные нормативно-правовые документы, регулирующие сферу будущей профессиональной деятельности.
Уметь:
- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;
- применять необходимые меры по защите нарушенных прав и законных интересов субъектов права.
Владеть:
- понятийным аппаратом теории государства и права;
- нормативно-правовой базой основных отраслей права РФ.
3.Общая трудоемкость дисциплины 2 з. е. (72 часа)
4. Дополнительная информация
Материально-техническое обеспечение дисциплины предполагает наличие аудитории и комплекта законодательных актов либо доступ к электронным базам данных типа информационно-правовых систем ГАРАНТ, Кодекс.
Аннотация рабочей программы дисциплины
КУЛЬТУРА РЕЧИ И ЯЗЫК ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
по направлению подготовки 080100.62 «Экономика»
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б1.Б.5
Название кафедры «Культурология»
Разработчик программы , доцент кафедры «Культурология», кандидат филологических наук, контактная информация 9-47
1. Цель и задачи дисциплины
Цель: Курс «Культура речи и язык делового общения» нацелен на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в официально-деловой сфере его функционирования, в его письменной и устной разновидностях.
Задачи курса состоят в формировании у студентов основных навыков, которые должен иметь профессионал любого профиля для успешной работы по своей специальности и каждый член общества - для успешной коммуникации в официально-деловой ситуации. К таким навыкам относятся: воспроизводство связных, правильно построенных монологических текстов на разные темы в ситуациях неофициального и официального общения; установление речевого контакта, обмен информацией с другими членами языкового коллектива, развитие основных навыков делового общения, как устных, так и письменных.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК1);
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК2);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);
- наличие системного представления о нормах и стилях современного русского литературного языка;
- углубленное понимание основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации;
- расширение общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка;
- практическое применение знаний для построения разного рода текстов, в особенности официальных;
- продуктивное участие в процессе общения, адекватное достижение своих коммуникативных целей;
- владение профессионально значимыми письменными жанрами, правильное составление основной документации по административным и общим вопросам,
- правка (редактирование) написанного;
- ведение деловой беседы, телефонного разговора, соблюдение правил речевого этикета.
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- особенности деловой коммуникации;
- функциональные стили речи;
- нормы современного русского литературного языка официально-делового стиля (акцентологические, орфоэпические, лексические, фразеологические, грамматические);
- риторические приёмы построения и произнесения официальной речи;
- коммуникативный и этический аспекты делового общения.
Уметь:
- правильно выбирать языковые средства с учетом коммуникативной целесообразности (стиля общения, жанра речи, её целей и задач);
- определять жанры делового письма;
- анализировать и трансформировать тексты исходя из поставленных целей;
- самостоятельно составлять тексты официально-делового стиля;
- свободно владеть устной речью, произносить тексты делового характера.
Владеть:
- нормами современного русского литературного языка, относящимися ко всем языковым уровням: орфографическому, пунктуационному, фонетическому, лексическому, грамматическому;
- функциональными стилями русского языка;
- навыками составления официально-деловых текстов;
- демонстрировать применение коммуникативных качеств речи (богатства, чистоты, точности, логичности, выразительности).
3.Общая трудоемкость дисциплины: 3 з. е. (108 часов)
4. Дополнительная информация
Дисциплина включает следующие разделы: культура речи как учебная дисциплина, понятие делового общения, функциональные стили речи, языковые нормы в официально-деловом стиле речи, особенности текста делового документа, жанры письменных деловых текстов, стилевой статус и основные черты устной деловой речи, деловая риторика, коммуникативный аспект делового общения, особенности этикета в деловом общении.
На практических занятиях студенты выполняют практические задания по каждому из разделов дисциплины, обсуждают с преподавателем теоретические вопросы курса, учатся составлять тексты делового стиля, анализировать языковые особенности языка документов, выполняют текущие проверочные и контрольные работы.
Аннотация рабочей программы дисциплины
СОЦИОЛОГИЯ
по направлению подготовки 080100.62 «Экономика»
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б1.Б.6
Название кафедры «Философия»
Разработчик программы , доцент, кандидат философских наук
Контактная информация +3-39, *****@***ru
1. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины - дать студентам знание о сущности и законах развития общества, функционировании социальных институтов, взаимодействии социальных групп и общностей, о методах изучения общества.
Задачи дисциплины - научить студентов анализировать общественную структуру, понимать место различных социальных фактов в системе общества, уметь проводить социологическое исследование, анализировать полученные данные, делать выводы.
2.Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование основных общекультурных компетенций:
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- способен использовать в профессиональной и познавательной деятельности базовые знания в области социологии;
- способен выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального саморазвития;
- способен и привычки относиться к общественным явлениям вдумчиво и критично.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные категории социологии, структуру социальной системы, основные ее элементы, законы их взаимодействия и функционирования.
Уметь: анализировать общество, опираясь на социологические знания, выявлять связи между социальными явлениями, определять по социологическим критериям стратификационную структуру общества, статус личности.
Владеть: навыками и приемами анализа общества.
3. Общая трудоемкость дисциплины 3з. е. (108 часов)
4. Дополнительная информация
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.
В процессе изучения дисциплины студент должен провести социологическое исследование.
Аннотация рабочей программы дисциплины
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
по направлению подготовки 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б1.В. ОД.1
Название кафедры «Культурология»
Разработчик программы , доцент, к. п.н.
Контактная информация 2-31, tanya2282@ *****
1. Цель и задачи дисциплины
Цель: познакомить с историей культурологической мысли, категориальным аппаратом данной области знания, раскрыть существо основных проблем современной культурологи, дать представление о специфике и закономерностях развития мировых культур.
Задачи:
- проследить становление и развитие понятий "культуры" и "цивилизации"; рассмотреть взгляды на место культуры в социуме; представления о социокультурной динамике, типологии и классификации культур, внутри - и межкультурных коммуникациях; осуществить знакомство с основными направлениями методологии культурологического анализа; рассмотреть историко-культурный материал исходя из принципов цивилизационного подхода, выделить доминирующие в той или иной культуре ценности, значения и смыслы, составляющие её историко-культурное своеобразие.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Компетенции выпускника:
1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10).
Студент, прослушавший курс культурологии, должен:
Знать:
- историко-философские и социокультурные традиции формирования культурологии как науки;
- место культурологии в методологической иерархии социальных наук;
- основные методологические подходы культурологического анализа: социологический, компаративистский, историко-функциональный, типологический, системно-структурный, историко-теоретический, герменевтический;
- методы исследования в культурологии. Возможности и границы использования в культурологическом знании методов различных наук;
- основные подходы к определению культуры;
- основные сферы культурной деятельности общества;
- сущность проблемы культурогенеза. Теории, объясняющие переход от животного сообщества к человеческому обществу;
- главные черты своеобразия традиционных обществ древности и современности;
- специфику античной культурной "картины мира". Всемирно-историческую роль античной культуры;
- роль и место христианства в средневековой культуре. Соотношение "официальной" и "неофициальной" культур;
- отличительные черты византийского общества и византийской культуры. Значение византийской культуры для России;
- сущность идей гуманизма и антропоцентризма эпохи Возрождения;
- основные направления религиозной мысли и религиозного сознания эпохи Реформации;
- роль техники и информационных технологий в культуре XIX-XX вв.;
- типология культур;
- причины и содержание споров о цивилизационно-культурной принадлежности России. Восточные и западные типы культур;
- роль Русской Православной церкви в истории культуры России;
- сущность и основные проявления кризиса русской культуры на рубеже XIX-XX вв.;
- основные черты советской культуры;
- особенности модернизационных процессов в культуре России 90-х годов ХХ в.;
- как использовать полученное культурологическое образование в своей профессиональной деятельности.
Уметь:
- разбираться в диалектике межнациональных социально-культурных отношений и проблемах взаимодействия этнокультур;
- оценивать культурные достижения России в контексте мировой культуры;
- ориентироваться в культурологической художественно-эстетической и нравственной проблематике и вести себя в жизни в соответствии с требованиями, предъявляемыми к культурной, интеллигентной и профессионально грамотной личности;
- утверждать идеи равной ценности культур и взаимной терпимости (толерантности);
- использовать полученные знания в дальнейшей учебной и научно-исследовательской деятельности.
Владеть:
- методами культурологического исследования;
- информацией об отечественной и мировой культуре;
- навыками сравнительного религиоведческого анализа.
3.Общая трудоемкость дисциплины 2 з. е. (в 72 часах)
4. Дополнительная информация
- эссе (для очной, заочной полной, заочной сокращенной форм обучения).
- имеется достаточное количество учебников и учебно-методических пособий по культурологии. При проведении семинарских занятий используется телевизор, видеомагнитофон, DVD-средства. На кафедре имеются образовательные фильмы по различным разделам культурологии, а также богатый иллюстрационный материал, сформированный по темам.
Аннотация рабочей программы дисциплины
ДЕЛОВАЯ ЭТИКА
по направлению подготовки 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б1.В. ОД.2
Название кафедры «Финансы и кредит»
Разработчик программы к. э.н., доцент кафедры «Финансы и кредит»
Контактная информация
1. Цель и задачи дисциплины
Цель: формирование представлений о компетентности в общении, способах развития компетентности, параметрах конструктивного общения, документационном обеспечении управления и документировании делового общения.
Задачи:
- сформировать представление о нормах и ценностях, определяющих поведение людей в бизнесе, при деловом общении;
- проанализировать модели человека, существующие в рамках экономической теории, менеджмента, социологии, психологии;
- познакомиться с психологическими основами делового общения, коммуникативного процесса, особенностями вербальных и невербальных коммуникаций;
- рассмотрение вопросов делового этикета, бизнес-протокола и атрибутов делового общения;
- усовершенствовать навыки публичных выступлений, деловой беседы;
- освоить технологию разрешения конфликтов, ведения переговоров в конфликтной ситуации;
- применить на практике рекомендации по ведению деловой переписки;
- изучить основные принципы поведения при трудоустройстве, получить навыки прохождения собеседований при приеме на работу;
- выработать рекомендации по осуществлению кросс-культурных взаимодействий.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);
- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- предмет и основные проблемы;
- историю становления этики деловых отношений;
- смысл этики деловых отношений как обобщения практического опыта деловой жизни современного человечества;
- категориальный аппарат этики делового общения;
- ключевые нравственные проблемы управленческой, профессиональной, сословной жизни, ориентироваться в вопросах использования этикетных норм и ритуалов, их ценности и назначении.
Уметь:
- пользоваться современными методами социальной психологии в анализе профессионального взаимодействия и делового общения;
- четко различать порядок составления, оформления и хранения основных видов документов, функционирующих в сфере управления и делового общения;
- преодолевать коммуникативные барьеры, гармонично строить убеждающую речь, пользоваться знанием невербальных и вербальных средств общения;
- умело сочетать документационное обеспечение управления с бездокументным;
- использовать новые информационные технологии и современное компьютерное обеспечение;
- психологически грамотно организовывать индивидуальную деятельность, межличностное и межгрупповое взаимодействие людей;
- противостоять манипулятивному воздействию в общении, способствовать созданию деловой атмосферы сотрудничества;
- определять побудительные мотивы человеческой деятельности и ценностную ориентацию, что необходимо для успешной организационной и управленческой деятельности и партнёрства;
Владеть:
- историко-логические этапами становления дисциплины «Деловая этика» в качестве самостоятельного курса и его взаимосвязь с другими отраслями экономических знаний;
- понятийным аппаратом данной дисциплины;
- навыками использования различных видов социально-психологического воздействия в процессе повседневного общения и взаимодействия с людьми;
- широким набором коммуникативных приемов и техник: установление контакта с собеседником, создания атмосферы доверительного общения, отработки навыков эффективного слушания, овладения приемами парафраза, отзеркаливания, организации обратной связи, самопредъявления, самораскрытия и т. д. с целью их эффективного использования в профессиональной деятельности;
- особенностями оформления организационно-распорядительной документации хозяйствующих субъектов в условиях отечественной бизнес-среды и зарубежном;
- навыками профилактики и нейтрализации межличностных и межгрупповых конфликтов.
3.Общая трудоемкость дисциплины 2 з. е. (в 72 часах)
4. Дополнительная информация
Методика преподавания данной дисциплины предполагает чтение лекций, проведение семинаров и практических занятий, индивидуальных консультаций по отдельным (наиболее сложным) специфическим проблемам дисциплины, самостоятельную внеаудиторную работу. По результатам изучения данной дисциплины бакалавры должны сдать зачет.
Аннотация рабочей программы дисциплины
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
по направлению подготовки 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б1.В. ОД.3
Название кафедры «Финансы и кредит»
Разработчик программы ассистент кафедры «Финансы и кредит»
Контактная информация
1. Цель и задачи дисциплины
Цель – изучение закономерностей регионального развития, теоретических основ, принципов и методов управления экономикой регионов.
Задачи:
- изучение особенностей формирования и развития экономики регионов и государственного регулирования регионального развития стран зарубежной Европы в зависимости от формы государственного устройства этих стран и типов регионов;
- изучение основных принципов бюджетного федерализма и инструментов его реализации в различных государствах зарубежной Европы;
- изучение основных методических подходов к анализу и оценке развития экономики региона;
- изучение основных методов прогнозирования и программирования экономики региона.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-8; .ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-12
В результате изучения учебного курса студенты должны:
Знать:
- основные термины и понятия региональной экономики;
- социально-экономическую сущность региональных воспроизводственных процессов;
- фактическое состояние экономических, социальных, демографических процессов на уровне различных регионов;
- основные методы статистического анализа основных макроэкономических показателей развития региона;
- сущность региональной экономической политики в России;
- особенности экономической и демографической политики на уровне региона;
- основные направления и методы региональной политики;
- определение основных понятий, характеризующих региональную экономику как социально-экономическую систему;
- типологию и классификацию регионов.
Уметь:
- использовать знания, полученные при изучении дисциплины «Региональная экономика» в своей практической деятельности;
- раскрывать современные проблемы регионального развития и региональной экономической политики в России;
- работать с региональной статистикой.
Владеть:
- навыками анализа статистических данных о хозяйстве и населении;
- навыками проведения сравнительного анализа регионов.
3.Общая трудоемкость дисциплины: 3 з. е. (108 часа)
4. Дополнительная информация:
В рамках изучения данной дисциплины предусматривается проведение лекционных и семинарских занятий, самостоятельная подготовка студента к занятиям, выполнение домашней творческой работы, а также письменный экзамен.
Аннотация рабочей программы дисциплины
ТЕОРИЯ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА
по направлению подготовки 080100.62 Экономика
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Место дисциплины в учебном плане Б1.В. ДВ.1.1
Название кафедры «Финансы и кредит»
Разработчик программы к. э.н., доцент кафедры «Финансы и кредит»
Контактная информация
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
