Анализ образовательного процесса в начальной школе за учебный год (стр. 5 )

Предметы	Средний балл по школе	Средний балл по району	Средний балл По краю	% справившихся
Русский язык	61,1	59,7	59	100
Математика	55,1	51,5	50,9	100
Биология	34	49,4	49,7	50
Обществознание	57,5	54,7	50,6	100
Физика	54	47,4	51,4	100
География	54	55,1	50,9	100
Информатика	74,9	61,8	57,6	100

В 2011 году 100% выпускников 9 классов справились с тестированием по всем предметам ГИА кроме биологии. 100 баллов по результатам экзаменов набрали:

1. Смоленцева Евгения – русский язык ()

2. Тежикова Екатерина – русский язык ()

3. Тиунова Александра – математика ()

4. Кочева Алена – математика ()

5. Сивкова Лариса – информатика ()

По русскому языку, математике, информатике, физике, обществознанию, географии средний балл по школе, выше среднего по краю и району.

Ф. И.О. учителя	предмет	Кол-во уч-ся	% справ.	Ср. балл	школа	Район	край
	Русский язык	20	100	64,3	61,1	59,7	59,0
	Русский язык	40	100	60,3	61,1	59,7	59.0
	Русский язык	9	100	52	61,1	59,7	59.0
	Математика	21	100	46,3	55,1	51,46	50.9
	Математика	20	100	44,7	55,1	51,46	50.9
	Математика	19	100	81,7	55,1	51,46	50.9
	Математика	9	100	42,4	55,1	51,46	50.9
	Информатика	7	100	76,4	74,9	61,81	57.6
	Информатика	1	100	64	74,9	61,81	57.6
	Физика	8	100	54	54	47,4	51,4
	Биология	2	50	34	34	49,4	49.7
	Обществознание	8	100	59	57,5	54,7	50.6
	Обществознание	6	100	55	57,5	54,7	50,6
	География	1	100	54	54	55,08	50.9

Одна неудовлетворенная отметка по результатам ГИА по биологии.

40 выпускников из 70 пришли в 10 класс. 5 выпускников будут получать дополнительную стипендию за высокие результаты в ходе ГИА по русскому языку и математике:

1.  Носкова Мария – 179б

2.  Кочева Алена – 174б

3.  Нечаева Мария – 170б

4.  Турпанова Александра – 162б

5.  Кузнецов Владислав – 162б

Анализ результатов мониторинга, ЕГЭ, ГИА и выбора дальнейшей образовательной траектории свидетельствует:

- о положительной динамике качества образования в нашей школе.

- об увеличении количества предметов по выбору учащихся

- о соответствии уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов.

- об эффективности организации профильного обучения на III ступени.

- о росте количества выпускников, поступающих в высшие учебные заведения.

Качество деятельности по обеспечению доступности образования.

Для обеспечения доступности качественного образования в школе:

·  организовано обучение на дому детей инвалидов и болеющих детей (в 2008г – 7, в 2009г - 14, в 2010г - 11(6-на второй ступени))

·  на основании заключения ПМПК, на II ступени, с согласия родителей, осуществляется обучение детей по программе С(К)ОУ VIII вида (в 2008 – 21, в 2009г-23, в 2010-24)

·  ведется ежедневный учет детей, не посещающих школу (в основном это дети из неблагополучных семей).

Все учащиеся, обучающиеся индивидуально, успешно освоили:

- общеобразовательную программу – 2 ученика (7 класс)

- программу С(К)ОУ VIII вида - 2 ученика (8 и 9 класс)

- программу «Особый ребенок» - 2 ученика (7 класс).

4 выпускника 9 класса, обучающиеся по программе С(К)ОУ VIII вида, успешно сдали экзамен по трудовому обучению.

Все выпускники 9г класса компенсирующего обучения справились с ГИА по русскому языку и математике.

Количество учащихся, не посещающих школу.

Учебный год
Начало уч. года	2	1	0
Конец уч. года	0	1	0

Для работы с учащимися, пропускающими занятия без уважительной причины, имеющими проблемы в учебе, учащимися с девиантным поведением, асоциальными семьями в школе созданы психолого-педагогическая, медико-социальная служба, служба примирения и совет профилактики. Большую помощь оказывает школе координационный совет. Благодаря совместной работе классных руководителей, специалистов (психолога, социального педагога), общественности удается добиться положительных результатов. Количество пропусков без уважительной причины заметно сократилось.