Программа воспитательной системы (стр. 11 )

контингент
	1ст	2ст	3ст	итого
Количество, состоящих на внутришкольном учёте	-	10	1	11
Количество обучающихся, стоящих на учёте в ИДН	-	6	1	7

Из вышеизложенных данных видно, что около 20 % обучающихся можно относить к детям «группы риска». Постоянная смена обучающихся, прибывающих в социальный приют «Гнездышко», также обосновывает целесообразность принятия данной программы.

Наименование программы	Программа МОУ «Большелугская средняя общеобразовательная школа №8» «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних»
Основания для разработки программы	1) Конституция Российской Федерации 2) Федеральный Закон РФ № 000 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» 3) Федеральный Закон РФ «Об образовании» 4) Федеральный Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» 5) Муниципальная программа профилактики правонарушений в Шелеховском районе на 2008 – 2012 годы 6) Закон Иркутской области от 01.01.2001 г. «Об отдельных мерах по защите детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие в Иркутской области»
Цель программы	Создание условий для функционирования системы профилактики правонарушений в школе
Задачи программы	1)  способствовать развитию, становлению и укреплению гражданской позиции, отрицательному отношению к  правонарушениям 2)  выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий 3)  раннее выявление семейного неблагополучия и оказание специализированной адресной помощи несовершеннолетним, проживающим в этих семьях 4)  оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним и их семьям, оказавшимися в трудной жизненной ситуации 5)  обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних 6)  осуществление индивидуального подхода к обучающимся и оказание помощи в охране их психофизического и нравственного здоровья 7)  осуществление консультативно-профилактической работы среди учащихся, педагогических работников, родителей;
Сроки реализации программы	годы
Основные разработчики программы	Заместитель директора школы по ВР
Исполнители программы:	Управляющий совет учреждения, Администрация ОУ, педагогический коллектив, Совет профилактики,  медицинский работник  школы,  социальные педагоги, педагог-психолог, родительская  общественность (общешкольный родительский комитет, родительские комитеты классов), органы Шелеховскому району (КДНиЗП, ПДН), ЦЗН по Шелеховскому р-ну.
Критерии эффективности программы	Данная программа является элементом деятельности по социально-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса. Основным критерием эффективности программы является снижение правонарушений среди обучающихся.
Ожидаемые результаты программы	Реализация мероприятий, предусмотренных программой, позволит: 1)  повысить эффективность социально-реабилитационной работы с детьми и подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, а также совершающими противоправные действия 2)  создать условия для дальнейшего снижения числа правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними
Сроки и этапы реализации программы	с апреля 2010 года по июнь 2014 года
I	Диагностический этап (апрель 2010 года – май 2010 года)	Выявление проблем и способов их решения: 1)  совершенствование нормативно — правовой базы 2)  определение стратегии и тактики деятельности 3)  укрепление межведомственного сотрудничества 4)  обобщение имеющегося опыта работы, ориентированного на профилактику правонарушений; 5)  разработки методик и проведение в школе социологического исследования детей, учителей, родителей, направленного на решение проблем и профилактику правонарушений 6)  поиск новых форм и методов вовлечения обучающихся во внеурочную деятельность
II	Прогностический этап (май 2010 года – сентябрь 2010 года)	Выявление перспективных направлений развития: 1)  постановка цели и задач 2)  концептуальное обоснование программы 3)  прогнозирование ожидаемых положительных результатов, возможных негативных последствий 4)  определение критериев по показателям результативности и реализации программы «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних» 5)  определение механизмов управления реализацией программы 6)  разработка программы и основных мероприятий по реализации программы «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних»
III	Организационный этап (октябрь 2010 года – декабрь 2011 года)	Создание всех необходимых условий для реализации программы «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних»: 1) проблемно-ориентированный анализ работы школы по профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних 2) оказание социальной и психолого-педагогической поддержки детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию (Может быть выявление детей нуждающихся в оказании соц. помощи) 3) использование в учебно-воспитательном процессе школы личностно-ориентированных приемов и методов для формирования личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у ребенка активного жизненного стиля поведения 4)  вовлечение обучающихся во внеурочную занятость
IV	Практический этап (январь 2011 года – март 2014 года)	Реализация основных мероприятий по программе «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних»
V	Обобщающий этап (апрель 2014 – июнь 2014)	Отслеживание и анализ результатов программы «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних»: 1)  обработка и интерпретация полученной в ходе реализации программы информации 2)  соотношение результатов реализации программы с поставленными целями и задачами; 3)  определение перспектив развития школы в этом направлении.
	Краткое описание мероприятий программы:
I	Организационная работа	Направлена: 1)  на разработку и осуществление комплекса мероприятий по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних 2)  осуществление систематической работы с картотекой обучающихся «группы риска»
II	Диагностическая работа	Предполагает создание банка данных: 1) об образе жизни обучающихся и их семей 2) о положении детей в системе внутрисемейных отношений 3) о выявление негативных привычек подростков 4) о взаимоотношении, обучающихся с педагогами школы и общественностью поселка 5)о досуговой деятельности обучающихся 6) о результатах мониторинга программы «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних»
III	Профилактическая работа с обучающимися	Профилактическая работа способствует формированию у обучающихся представлений об адекватном поведении, о здоровой, несклонной к правонарушениям личности и включает следующую деятельность: 1)  предупредительно-профилактическую деятельность через индивидуальную работу с обучающимися 2)  предупредительно-профилактическая деятельность осуществляется через систему классных часов, общешкольных мероприятий и др. 3)  организованную занятость обучающихся 4) совместную деятельность школы с органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
IV	Профилактическая работа с родителями обучающихся	Предусматривает: 1)  установление неиспользованного резерва семейного воспитания, 2)  нахождение путей оптимального педагогического взаимодействия школы и семьи, индивидуальное планирование работы классного руководителя с семьей обучающегося. 3)  включение семьи в воспитательный процесс через систему родительского всеобуча, родительских собраний, проектную деятельность, общешкольных мероприятий с детьми и родителями, работу Совета учреждения, общешкольного и классных родительских комитетов, участие в Днях открытых дверей и т. д.
	Ресурсное обеспечение:
	Трудовые ресурсы	Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
Привлечение спонсоров	1) ИП Большелугского городского поселения (Совет предпринимателей, рук. ) 2) родительская общественность
Информационное	Обеспечения в СМИ: 1) школьная газета «Переменка» 2) газета «Большелугский вестник» 3) газета «Шелеховский вестник»
Кадровое	Педагогический коллектив «Большелугская средняя общеобразовательная школа №8», сотрудники ведомственных организаций (ОВД, КДНи ЗП. ОДН) ЛОВД, администрации Большелугского городского поселения, областного социального приюта «Гнездышко», Шелеховской центральной городской больницы (филиал Большелугская амбулатория), сотрудники МУК КСЦ п. Большой Луг. и т. д.
	В основу деятельности программа «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних» нашей школы положены следующие философские, психологические, педагогические гуманистические принципы:	1)  каждая личность ребенка индивидуальна, самоценна и способна к саморазвитию 2)  каждый ученик обладает значительным творческим потенциалом, задача педагога состоит в том, чтобы помочь ребенку узнать свои собственные возможности и развить их до более высокого уровня 3)  активная образовательная среда предполагает расширение границ содержания образования как результат самостоятельной работы учащихся, разнообразие организационных форм взаимодействия, постоянную поддержку и развитие любой образовательной активности личности. 4)  законности 5)  демократизма 6)  гуманного обращения с несовершеннолетними 7)  поддержки семьи и взаимодействия с ней 8)  индивидуального подхода к несовершеннолетним с соблюдением конфиденциальности полученной информации 9)  единство и диагностики коррекции 10)  нормативность развития; 11)  системность развития психической деятельности 12)  деятельностный принцип коррекции 13)  нравственно-гуманистическая направленность психолого-педагогической помощи 14)  понимание и сочувствие 15)  прагматизм психолого-педагогического воздействия 16)  приоритетность превентивности социальных проблем, их профилактика 17)  своевременность психолого-педагогической помощи и поддержки 18)  творческое сочетание специализации и комплексности в психолого-педагогической работе 19)  профессионализм специалистов (педагогов, психологов, классных руководителей, медиков, администраторов)
	Формы работы с несовершеннолетними и родителями	1)  совет профилактики школы 2)  родительские собрания 3)  лекции 4)  диагностика 5)  индивидуальные и групповые консультации 6)  содействие в участии в системе внеурочной деятельности школы 7)  работа по профориентации 8)  родительский всеобуч 9)  классные, школьные, поселковые, районные мероприятия 10)  волонтерское движение 11)  акции «Вымогательству бой. Знай свои права», « Моё здоровье сегодня - это моё будущее завтра», «Стоп. СПИД» 12)  декадники «Профилактика социально-негативных явлений», «Правовые знания школьников»
	Методы работы с обучающимися и родителями	1)  анкетирование 2)  тестирование 3)  наблюдение 4)  опрос 5)  беседа 6)  рефлексия 7)  убеждение 8)  дискуссия 9)  мониторинг
	При реализации программы «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних» главное место занимает мониторинг.	В программу мониторинга включены показатели, отражающие результаты: 1)  Предупреждение неуспешности 2)  Ликвидация пробелов в знаниях 3)  Внутришкольный контроль по предупреждению и преодолению неуспешности в обучении 4)  Проверка внеклассной, внеурочной занятости обучающихся 5)  Индивидуальные карточки учета 6)  Рейды в семьи повторные 7)  Подготовка материалов на неблагополучные семьи в КДН 8)  Акты обследования жилищно-бытовых условий 9)  Выполнение решений Совета профилактики 10)  Анализ социального паспорта семей школы 11)  Отчет классного руководителя за четверть 12)  Совещания при директоре 13)  Административные совещания 14)  Методические семинары 15)  Инструктивно-методические совещания 16)  Мониторинг по реализации районного проекта «Школа – территория здоровья» (результаты по итогам года)
	Контроль за ходом реализации программы «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних»	Контроль за реализацией программы осуществляется Управляющим советом учреждения МОУ СОШ №8, администрацией МОУ «Большелугская средняя общеобразовательная школа №8» Координацию реализации программы осуществляет Совет по профилактике правонарушений несовершеннолетних школы №8. Исполнители программы и ответственные лица на основании плана мероприятий ежеквартально представляют информацию о ходе реализации программы «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних.
	Литература	1.Федеральный Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» № 000 от 24.06.99г. 2. Закон Иркутской области от 01.01.2001 г. «Об отдельных мерах по защите детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие в Иркутской области» 3.Справочник социального педагога: 5-11 классы/ . – М.: ВАКО, 2007. 4. Журнал «Социальная педагогика», №1,2006 г. 5. Интернет ресурсы: http://*****/subjects/18/ 6. . Социальная работа школы с семьей. – М.: Педагогическое общество России, 2003.

Российская Федерация

Иркутская область. Шелеховский район

МОУ «Большелугская средняя общеобразовательная школа №8»

, 7-32-39, 7-32-02

«Утверждаю»______

И. о. директора школы №8

План

мероприятий по профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних

№ п/п	Наименование мероприятий	Сроки проведения	ФИО ответственные	Отметка о выполнении
I.	Организационные мероприятия по координации действий ОУ и органов системы профилактики
1.	Разработка школьной программы и плана мероприятий реализации программы «Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних»	С апреля 2010г., в соответствии с сроками и этапами реализации программы	Зам. директора по ВР, педагог-организатор, социальные педагоги
2.	Оперативное информирование Управления образования, молодежной политики и спорта, КДН и ЗП, Шелеховскому району о выявленных на территории ОУ преступлениях против несовершеннолетних, происшествиях, связанных с причинением вреда жизни и здоровью обучающимся, факторов безнадзорности, безвестного отсутствия для незамедлительного реагирования и принятия своевременных мер на основании законодательства РФ, законов, принятых в Иркутской области в защиту прав несовершеннолетних, а также документов, поступивших от лиц, учреждений, органов надзора, ответственных за контроль в сфере правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних.	постоянно	Администрация школы (классные руководители, социальные педагоги)
3.	Обучающий семинар по теме «Разработка алгоритма взаимодействия педагогических работников по профилактике, выявлению и сопровождению несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации»	сентябрь 2010 г.	Зам. директора по ВР, Классные руководители, социальный педагог-
4.	Педагогический совет на тему: «Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» в школе. Рассмотрение проекта программы профилактики безнадзорности и правонарушений среди обучающихся и разработка плана мероприятий в рамках данной программы.	Октябрь-ноябрь 2010 г.	Администрация школы, социальные педагоги, представители КДН и ЗП, ОДН., педагогический коллектив школы.
5.	Рассмотрение и утверждение программы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних на общешкольном родительском собрании и общешкольном родительском комитете.	Ноябрь – декабрь 2010 г.	Администрация школы, социальные педагоги, представители КДН и ЗП, ОДН.
6.	Рассмотрение и утверждение программы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних на заседании педагогического совета.	Декабрь 2010 г.	Администрация школы, зам. Директора по ВР
7.	Организация и проведение воспитательно-профилактических мероприятий по проблемам профилактики правонарушений, безнадзорности	по плану декадников «Правовых знаний», «Защитим детей от вымогательства» «Профилактика социально-негативных явлений»	Привлечение специалистов органов и учреждений системы профилактики, классные руководители социальные педагоги
8.	Составление социальных паспортов класса	сентябрь ежегодно	Кл. руководиклассов
9.	Составление социального паспорта школы	октябрь ежегодно	Социальные педагоги
10.	Посещение семей, обследование ЖБУ обучающихся 1-х, 5-х классов, а также всех поступающих в течение учебного года.	постоянно	Классные руководители, социальные педагоги, специалисты учреждения, комиссионно.
11.	Создание банка данных об обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей «группы риска»	I квартал	Социальный педагог классные руководители,
12.	Сверка списка обучающихся, неблагополучных семей, состоящих на ВШУ, ПДН, КДН и ЗП. Формирование банка данных на этих учащихся	ежемесячно в течение года	инспектор ПДН, секретарь КДН и ЗП, социальные педагоги
13.	Сбор информации о занятости обучающихся (группы риска) в кружках и секциях учреждений дополнительного образования	октябрь в течение года	Классные руководители, зам. директора по ВР, социальный педагог, специалисты УДО
14.	Сбор информации о занятости в каникулы обучающихся, состоящих на профилактических учетах	Октябрь, декабрь, март, май (перед каникулами) ежегодно	Социальный педагог, классные руководители, зам. директора по ВР
15.	Организация занятости обучающихся в летний период с привлечением средств УОМПиС и ЦЗН.	Ежегодно апрель-июнь	Социальный педагог, классные руководиклассов., зам. директора по ВР
II	Мероприятия, направленные на совершенствование профилактики безнадзорности и предупреждение совершения правонарушений:
1.	Заслушивание на административных совещаниях, педсоветах  информации об исполнении ФЗ № 000 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», в т. ч. в части своевременного реагирования на факты самовольных уходов несовершеннолетних из школы, семьи, не посещения школы без уважительных причин, а также о соблюдении закона Иркутской области №7-ОЗ «Об отдельных мерах по защите детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие в Иркутской области»	1 раз в неделю.	Зам. директора по УВР, ВР., социальные педагоги, классные руководиклассов
2.	Проведение игровых тренингов с учащимися «группы риска», направленных на профилактику и исправление девиантных форм поведения	1 раз в месяц	Педагог-психолог, социальные педагоги, волонтеры школы, специалисты служб и ведомств системы профилактики
3.	Организация и проведение родительских собраний по проблемам правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних по следующим темам: 1)  «Занятость во внеурочное время» 2)  «О нравственных и безнравственных поступках и их последствиях» 3)  «Профессиональное самоопределение» 4)  «Ответственность родителей за обучение и воспитание детей»	1 раз в четверть	зам. директора по ВР, социальные педагоги инспектор ПДН;
4.	Организация и проведение в школе единого Дня профилактики (встречи с инспектором ПДН, специалистами служб и ведомств системы профилактики): 1)  «Профилактика преступлений и безнадзорности» 2)  «Полезные и вредные привычки» 3)  «Учись понимать себя и других» 4)  «Здоровый образ жизни»	Один раз в четверть в течение года	Администрация, социальные педагоги, специалисты служб и ведомств системы профилактики
5.	Организация семинаров «Профилактика правонарушений, беспризорности. Ранняя профилактика семейного неблагополучия»	Октябрь, май ежегодно	Инспектор ПДН, секретарь КДН и ЗП, зам. директора по ВР социальные педагоги,
6.	Родительский всеобуч	Один раз в четверть ежегодно	Администрация школы, классные руководители, социальные педагоги
7.	Индивидуальные консультации с обучающимися и родителями	В течение года	Социальный педагог, классные руководители, специалисты служб и ведомств системы профилактики
8.	Привлечение родительской общественности к управлению школой через работу общешкольных родительских комитетов, деятельность Совета ОУ, ученического самоуправления	Постоянно	Администрация школы
9.	Рейды с целью выявления безнадзорных подростков и несовершеннолетних правонарушителей, своевременно принимать к ним и их родителям меры воздействия: 1)  по проверке неблагополучных семей имеющих несовершеннолетних детей; 2)  по местам концентрации подростков 3)  осуществлять проверки дискотек	ежеквартально	Администрация ОУ, ПДН, РОВД, КДН и ЗП, Администрация пос. Большой Луг, общешкольный родительский комитиет
10.	В целях охраны прав и законных интересов детей и подростков, находящихся под опекой и попечительством осуществлять проверку условий их жизни.	2 раза в год	социальные педагоги, классные руководители, общешкольный родительский комитет
11.	Оказание социально-педагогической и психологической поддержки детям и подросткам, находящимся в трудной жизненной ситуации	Постоянно	Классные руководители, социальные педагоги
12.	Организация временного трудоустройства несовершеннолетних в летний период.	Апрель-август ежегодно	Зам. директора по ВР, социальный  педагог, классные руководители,.
13.	Внеурочная занятость обучающихся состоящих на профилактических учетах и «группы риска»	Постоянно в течение года	ПДО кружков, секций, клубов, объединений УДО, социальные педагоги, кл. рук. 1-11 кл.
14.	Проведение игровых тренингов с учащимися «группы риска», направленных на профилактику и исправление девиантных форм поведения.	1 раз в месяц	Педагог-психолог- Социальный педагог
15.	Организация и проведение школьных мероприятий с привлечением обучающихся состоящих на профилактических учетах и «группы риска»	Постоянно в течение года	Классные руководители, учителя родители, социальные педагоги, педагог-организатор
III	Отслеживание и анализ результатов:
1.	– обработка и интерпретация полученной в ходе реализации программы информации; – соотношение результатов реализации программы с поставленными целями и задачами – определение перспектив развития школы в этом направлении.	2014 год	Участники программы
2.	Мониторинг профилактических учетов (ВШУ, ОДН, КДН) среди обучающихся за прошедший период с анализом эффективности предпринятых мероприятий для успешного решения поставленной проблемы)	2014 г. (+ежегодно по нарастающей)	Социальные педагоги, заместитель директора по ВР
3.	Подведение итогов организации взаимодействия органов системы профилактики на заседании Совета по профилактике	1 квартал ежегодно	Администрация ОУ, ОДН, участковые инспектора
4.	Индивидуальные карточки учета обучающихся, состоящих на профучетах	Постоянно в течение года	Зам. директора по ВР, УР, социальные педагоги
5.	Подготовка документов на неблагополучные семьи в КДНиЗП	Постоянно в течение года	Зам. директора по ВР, УР
6.	Акты обследования жилищно-бытовых условий	2 раза в год	Зам. директора по ВР, УР
7.	Выполнение решений Совета профилактики	Постоянно в течение года	Зам. директора по ВР, УР
8.	Отчеты классных руководителей за четверть по вопросам профилактики правонарушений несовершеннолетний	1 раз в четверть	Зам. директора по ВР, социальные педагоги, классные руководиклассов
9.	Административные совещания - заслушивание социальных педагогов по выполнению приказов	2 раза в месяц	Зам. директора по ВР, УР, социальные педагоги
10.	Совещания при директоре - вопросы профилактики правонарушений несовершеннолетних	1 раз в четверть (либо по мере необходимости)	Администрация школы
11.	Инструктивно-методические совещания для классных руководителей	1 раз в четверть	Зам. директора по ВР, УР, Инспектор ОДН

Подготовили: и. о. директора школы

и. о. зам. директора по ВР