Анализ работы Центра образования за учебный год (стр. 8 )

№	ФИО	Тема самообразования	Практический выход	Год и когда заслушивался	Где используется
1		Система работы по подготовке к ЕГЭ по истории и обществознанию	МО ЦО Составление таблиц, памяток, рекомендаций	Январь 2011г.	МО учителей общественных дисциплин
2		Методика подготовки к ГИА по истории и обществознанию	МО ЦО учебные презентации	Март 2011г.	МО учителей общественных дисциплин
3		Формирование картографических знаний на уроках географии	МО ЦО	Январь 2011г.	МО учителей общественных дисциплин
4		Методика подготовки допризывной молодежи	МО ЦО	Февраль 2011г.	МО учителей общественных дисциплин
5		Особенности работы с конкурными материалами	МО ЦО, города, края	Февраль 2012г.	Управление образование МО ЦО
6		Метапредметный подход в изучение истории и обществознания	МО ЦО система использования ЦОР	Январь 2012г.	МО ЦО
7		Формирование здорового образа жизни и профилактика вредных привычек	Получает высшее образование	Незначительный опыт работы	Пытается учиться в других, консультируется у более опытных

График целевых взаимодействий и взаимоконсультаций.

Учителя	Дни недели	Вопросы, проблемы, трудности	Методы их разрешения	Результаты
	Суббота	Методика подготовки к ЕГЭ	Индивидуальная консультация	Использование ЭОР
	Пятница	Многообразие методов подачи нового программного материала	Взаимопосещение уроков	Накопление опыта у молодого специалиста
	Среда	Формирование учебной мотивации	Обмен опытом по воспитанию ребят «группы риска»	Индивидуальные консультации

Совершенствование качества ЗУН.

Результаты срезов знаний, диагностических работ.

Классы	Предмет	Дата проведения	Вид работы	Цель работы	% обученности	% качества знаний
10 кл.	История	Сентябрь 2012г.	Входной срез	Уровень сформирования ЗУН	85	35
10 кл.	Обществознание	Октябрь 2012г.	Входной срез	ЗУН по предмету	80	45
10 кл.	История	Декабрь 2012г.	Промежуточная аттестация	Усвоение программного материала	83	38
10 кл.	Обществознание	Декабрь 2012г.	Промежуточная аттестация	Усвоение программного материала	85	47
11 кл.	История обществознание	16.01.13	Тренировочное тестирование	Научить ребят грамотно и эффективно работать	80	42
11 кл.	Обществознание	01.02.13	Диагностическое тестирование	Проверить ЗУН по предмету	85	48
11 кл.	История	02.04.13	Диагностическое тестирование	Научить справляться с повышенным и высоким уровнями заданий	88	49
11 кл.	Обществознание	06.03.13	Тренировочное тестирование	Проверить выполнение сложных заданий, выявить проблемы, трудности	86	47
11 кл.	История	13.05.13	Аттестация за год	Выделить успех и отработать их коллективно и индивидуально	90	60
11 кл.	Обществознание	16.05.13	Аттестация за год	Убедить в необходимости выполнения части С, чтобы сформировать уверенность в творческой работе	92	65

Тематика заседаний методобъединения.

№	Темы заседаний	Задачи, цели	Средства	Формы работы	Действия	Результаты	Ответственные
1	Анализ работы за учебный год. План работы на учебный год.	Выявить недостатки и выработать пути их решения	Анализ итогов ГИА и ЕГЭ	Разработать эффективные методы работы	Самоанализ, самоконтроль	Утвержден план работы
2	Анализ КИМов по истории	Проанализировать изменения	Выработать алгоритм работы	Ознакомление с нормативными документами. Создать систему работы	Размножить демоверсии саморазвития, самоорганизации учащихся	Ознакомить учащихся с демоверсиями 2013г.	ИВАНОВА Ю. В.
3	Совершенствование гражданско-патриотического воспитания через общественные дисциплины и во внеурочной деятельности	Воспитание чувств гражданственности и истинного патриотизма	Потенциал предметов, работа лекторской группы, музейные уроки, поисковая работа	Уроки мужества, предметные недели, волонтерская работа, встречи с интересными людьми, национальные диаспорами	Музейные уроки ЦО, города и края	I место в городском конкурсе «Отечество» II место в районных соревнованиях «Великолепная пятерка»
4	Анализ состояния преподавания общественных дисциплин	Проанализировать работу МО	Посещение уроков, взаимопосещения, обмен опытом, индивидуальные консультации	Контрольные срезы знаний	Оказать методическую помощь молодым специалистам В,	Использование ИКТ для эффективного формирования ЗУН
5	Система работы по подготовке в ЕГЭ по истории и обществознанию	Оказать методическую помощь учителям	С помощью ИКТ проанализировать демоверсии	Тренировочное тестирование, диагностика ЗУН	Самоанализ работы	Составить алгоритм работы
6	Результативность обучения – один из эффективных показателей подготовки к ЕГЭ	Сделать каждый урок предельно продуктивным	Применять различные формы, методы, приемы	Постановки проблем, творческие задания, учебные презентации	Деятельностный подход к обучению	Повышение самомотивации и качества знаний
7	Систематическая работа по профилактике насилия, национализма, экстремизма, терроризма	Воспитывать чувства гражданственности, уважение к правилам, человека, толерантности	Диалог, презентации, самоанализ, самосознание	Встреча с представителями этнических диаспор, участников боевых действий, спецназа	Через активность самих ребят, не навязывать свое мнение, пусть сами делают осознанный выбор	Уменьшилось число драк, формируется толерантность, сознание и поведение

Воспитательная внеурочная работа.