Анализ учебно-методической работы за учебный год (стр. 5 )

Степень обученности учащихся начальной школы по предметам

2012– 2013 учебный год

СОУ	СОУ русский язык	СОУ математика	СОУ литературное чтение	СОУ окружающий мир	итого по классу
2 А	66%	69%	89%	74%	74%
2 Б	63%	63%	88%	97%	77%
2 В	51%	56%	65%	71%	61%
3А	60%	80%	63%	70%	68%
3 Б	47%	54%	70%	66%	59%
4 А	52%	50%	70%	64%	59%
4 Б	54%	56%	68%	64%	61%
итого по каждому предмету	56%	61%	73%	72%	66% ср. СОУ по НШ

Результаты СОУ за этот учебный год представлены в таблице. Средний показатель СОУ по русскому языку составляет – 56%, по математике – 61%, по литературному чтению – 73%, по окружающему миру – 72%. Самые высокие показатели СОУ у 2 Б класса – в среднем 77%

Результаты итоговой аттестации по чтению

Сколько бы не говорили, что навык чтения, потерял своё первостепенное значение, что его отслеживание не только бессмысленное, но ещё и вредное для учеников мероприятие, но практика школы говорит об обратном. Ту огромную массу информации, которая буквально обрушивается на современного школьника, способен полноценно усвоить только ученик с высокой скоростью чтения, так как большая часть её по - прежнему предоставляется в печатном виде. Таким образом, развитие навыка чтения и по сей день остаётся одной из важнейших задач начального звена

учебные года	2007 / 2008 уч. год	2008 / 2009 уч. год	2009 – 2010 уч. год	2010 –2011 уч. год	2уч. год	2012 / 2013 уч. год
успев.%	кач. зн. %	успев.%	кач. зн. %	успев.%	успев.%	кач. зн. %	успев.%	кач. зн. %	успев.%	успев.%	кач. зн. %
1 – е классы	95%	77%	92%	81%	98%	95%	77%	92%	81%	98%	90%	90%
2 – е классы	95%	81%	96%	84%	100%	95%	81%	96%	84%	100%	97%	90%
3 – и классы	92%	72%	90%	68%	99%	92%	72%	90%	68%	99%	95%	89%
4 – е классы	89%	77%	91%	74%	84%	89%	77%	91%	74%	84%	89%	80%

Показатели техники чтения за 2012 – 2013 учебный год высокие во всех классах. Абсолютная успеваемость составляет от 89% до 97%, качественная успеваемость – от 80% до 90% . Отметить высокий уровень подготовки детей у педагогов: , Михайловой Г. В., , П, ,, , Г., ..

Предложения:

Учителям тех классов, в которых есть учащиеся, не выполнившие нормы техники чтения, необходимо спланировать и систематически осуществлять ежеурочную индивидуальную работу по наращиванию темпа чтения и отработку безошибочного чтения, а также формировать развитие УУД в 3 классах, во 2 классах и 1 классах, проходящих программу по ФГОСНОО. Усилить всем учителям работу по формированию читательского интереса с целью стимулирования самостоятельного чтения дополнительной литературы (работа с читательскими дневниками);

Расширять использование на уроках различных приёмов работы с текстом, направленных на его вдумчивое многократное прочтение, использовать организацию диагностики в начальных классах по проверке читательских умений для обучения ребёнка умению работать с текстом (использовать материал для проверки читательских умений во 2 – 4 классах).

РУССКИЙ ЯЗЫК

Мониторинг качества обученности по русскому языку опирался на результаты: тематические контрольные работы; рубежный контроль знаний; итоговая аттестация за год (комплексная работа)

Диктант

учебные года	2007 / 2008 уч. год	2008 / 2009 уч. год	2009/ 2010 уч. год	2010 – 2011 уч. год	2011 – 2012 уч. год	2012 / 2013 уч. год
успев.%	кач. зн. %	успев.%	кач. зн. %	усп.%	кач. зн. %	успев.%	кач. зн. %	усп.%	кач. зн. %	усп.%	кач. зн.%
1 – е классы	100%	80%	93%	84%	92%	100%	93%	80%	92%	84%	96%	74%
2 – е классы	86%	46%	95%	73%	95%	86%	95%	46%	95%	73%	94%	63%
3 – и классы	93%	54%	81%	38%	96%	93%	81%	54%	96%	38%	95%	66%
4 – е классы	88%	68%	92%	62%	90%	88%	92%	68%	90%	62%	97%	54%
Итого (1 – 4 кл.)	91%	62%	90%	64%	93%	91%	90%	62%	93%	64%	95%	64%

Выводы: результативность по написанию в этом учебном году диктантов стабильна. Низкий уровень показали 1 классы, в сравнении с прошлым годом ниже на 10 %, вторые классы ниже на 10%, третьи классы выше на 28%, четвёртые классы ниже на 8%. в Абсолютная успеваемость составляет в среднем по школе 95%, что выше прошлогодней на 2%, качественная – 64%, что показывает стабильность результатов диктанта. Можно сделать вывод, что качество преподавания русского языка в нашей школе растёт из года в год, что говорит, о добросовестном труде всех моих коллег. Самое высокое качество выполнения диктантов показала параллель первых классов 74%. Они отлично справились с комплексной работой для первоклассников. Высокое качество выполнения диктантов также на параллели 2 и 3 классов. Будем ждать хороших результатов от учащихся 3 классов и на новый учебный год. Отследив, наглядно по данной таблице уровень обучения с 1 по 4 класс с 2007 по 2013 мы увидим, выросла и абсолютная успеваемость, а качество знаний стабильно все эти годы.