Педагогический анализ работы школы за учебный год (стр. 4 )

В 5а классе (классный руководитель ) обучающихся с одной тройкой нет.

В 5б классе (классный руководитель ) с одной тройкой закончил учебный год по русскому языку (учитель ). Круглые отличницы и решением педсовета награждены Похвальным листом «За отличные успехи в учении».

6-е классы.

	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год
6а	47,06%	50%	47,37%	41,18%	47,06%
6б	40%	40%	40%	45%	50%

В 6-х классах в целом рост показателя.

В 6а классе (классный руководитель ) число хорошистов стабильно. С одной тройкой закончил год и потенциальный хорошист – по математике (учитель ). Необходимо отметить, что на переводном экзамене он получил экзаменационную и итоговую оценки «4». С одной четверкой по русскому языку (учитель ) закончил учебный год

В 6б классе (классный руководитель ) отличник решением педсовета награжден Похвальным листом «За отличные успехи в учении». Также отличниками по итогам учебного года стали и Число хорошистов осталось прежним. вторую четверть подряд имеет одну тройку по математике (учитель ). Тем не менее, на переводном экзамене она получила экзаменационную и итоговую оценки «4».

7 класс.

	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год
7а	22,22%	28,57%	35%	31,58%	31,58%

Наблюдается рост показателя к концу учебного года по сравнению с первым полугодием и спад по сравнению с итогами третьей четверти.

В 7а классе (классный руководитель ) имеет одну тройку по геометрии (учитель ).

8 класс

	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год
8а	31,82%	33,33%	38,1%	27,27%	31,82%

Наблюдается спад показателя в сравнении с итогами второй и третьей четвертей.

В 8а классе (классный руководитель ) с одной тройкой закончили учебный год по русскому языку (учитель ) и по геометрии (учитель ). Необходимо отметить, что по итогам переводного экзамена по алгебре снизили показатель качественной обученности и которые получили итоговую оценку «3» по данному предмету.

9-е классы

	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год
9а	26,32%	42,11%	45%	25%	50%
9б	10,53%	10,53%	22,22%	16,67%	22,22%
В среднем	18,42%	26,32%	34,21%	21,05%	36,84%

В целом по параллели выпускных 9-х классов можно сделать вывод о положительной динамике качественной обученности на протяжении всего учебного года (рост 18,42% в сравнении с итогами первой четверти): в 9а – на 23,68%, в 9б – на 11,69%.

В 9а классе (классный руководитель ) отличники и по результатам государственной (итоговой) аттестации и обучения на ступени основной общей школы решением педсовета получили аттестаты особого образца. По итогам выпускных экзаменов улучшили показатели качественной обученности многие обучающиеся. Таким образом закончили основную школу с одной тройкой по алгебре (учитель ), по химии (учитель ), по английскому языку (учитель ), по обществознанию (учитель ).

В 9б классе (классный руководитель ) число хорошистов осталось стабильным - 4. По результатам государственной (итоговой) аттестации улучшила показатели и имеет в аттестате лишь одну «4» по химии (учитель ).

Проследим динамику показателя качественной обученности (в %) в разрезе учебных дисциплин в сравнении с предыдущими четвертями текущего учебного года.

Учитель	Предмет	1 ч.	2 ч.	3 ч.	4ч.	Год	Сравнение по предмету в целом
1 ч.	2 ч.	3ч.	4ч.	год
	Математика	44,07	45,76	53,85	48,6	54,1	49,35	48,1	50	51,3	55,3
	-	-	33,33	40	45
	60	55	60	68,4	68,4
	Алгебра	45	45,24	47,62	45,5	45,5	46,15	43,75	46,84	41,8	46,8
	-	-	50	52,6	47,4
	47,37	42,11	44,74	34,2	47,4
	Геометрия	37,5	30,95	52,38	40,9	36,4	43,59	37,5	53,16	36,7	44,3
	-	-	40	42,1	36,8
	50	44,74	60,53	31,6	52,6
	Информатика и ИКТ	72	63,16	60,53	69,7	71,7	72	63,16	60,53	69,7	71,7
	Русский язык	60	55	50	55	60	43,23	48,13	51,27	52,9	51
	39,05	57,5	65,85	66,7	64,3
	44,44	40,54	43,24	45,7	40
	39,66	44,44	46,67	46,6	44,8
	Литература	75	60	85	70	75	70,32	62,5	70,89	72,9	72,3
	82,93	82,5	80,49	83,3	83,3
	75	75,68	81,08	85,7	82,9
	56,9	43,55	53,33	58,6	56,9
	Химия	50	50,85	49,15	43,3	51,7	50	50,85	49,15	43,3	51,7
	Биология	56,96	57,14	56,96	59,5	59,5	56,96	57,14	56,96	59,5	59,5
	Природоведение	60	63,41	67,5	69,2	66,7	60	63,41	67,5	69,2	66,7
	История	87,5	83,33	85,37	80,5	82,9	74,36	65,29	65,83	67,5	69,2
	67,53	55,7	55,7	60,5	61,8
	История России	60,53	73,68	86,84	92,1	86,8	60,53	73,68	86,84	92,1	86,8
	Всеобщая история		76,32		86,8	89,5		76,32		86,8	89,5
	Обществознание		83,9		86,2	86,2		83,9		86,2	86,2
	Английский язык	59,7	64,29	63,77	62,7	65,7	58,06	62,89	62,03	64,5	64,5
	57,14	66	64	64,7	66,7
	56,41	56,41	57,89	67,6	67,6
	Физика	60,76	58,02	58,23	58,2	58,2	60,76	58,02	58,23	58,2	58,2
	География	72,15	72,27	74,68	75,9	75	72,15	72,27	74,68	75,9	75
	Физическая культура	94,87	92,31	86,84	94,7	94,7	98,29	97,75	96,2	98,1	97,8
	99,35	98,74	98,33	99,1	100
	ОБЖ		85,71		95,5	95,5		85,71		95,5	95,5
	Музыка		100		100	100		100		100	100
	Искусство		89,83		91,7	91,7		89,83		91,7	91,7
	Технология	100	98,18	98,18	100	100	100	99,17	99,17	100	100
	100	100	100	100	100
	ИЗО		81		78,9	86,3		81		78,9	86,3

Анализируя уровень качества знаний по предметам, необходимо отметить, что данный показатель к концу учебного года повысился по следующим предметам: русский язык, литература, история России, природоведение, всеобщая история, химия, английский язык, география, ОБЖ, технология, ИЗО, обществознание, искусство, математика, геометрия.