Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Так, в 20году с одаренными детьми работали следующие педагоги:
1. учитель английского языка
2. учитель математики
3. учитель истории
4. учитель истории
5. учитель истории
6. учитель русского языка
7. учитель изобразительного искусства
8. учитель изобразительного искусства
9. учитель немецкого языка
10. учитель математики
11. учитель математики
Руководители кружков по работе с одаренными детьми показали следующие результаты:
ФИО педагога | название олимпиады, конкурса | ФИ ребенка | результат |
1. | Конкурс английской поэзии Фестиваль английской песни | Сербиненко Дарья команда уч-ся школы (3 чел) | 2 место участие |
2. | "Кубок управления образования" | команда уч-ся школы (6 чел) | лауреаты |
3. | Настенко Мария Таровина Виктория Стамболцян Манушак Юсуфбаева Эллина | лауреаты | |
4. | Городская олимпиада по истории «270 лет станице Магнитной» | Воронина Влада команда уч-ся 7 класса (5 чел) | призер II место (р) |
5. | "Моя законодательная инициатива" IV Парад музеев «Основы экономических знаний» Юный правовед «270 лет станице Магнитной» Викторина, посвященная Сталинградской битве | Мухаметшина Карина Гнедкова Анастасия команда уч-ся 5 класса (5 чел) Жукова Мария Пимонова Мария Бывальцев Кирилл команда уч-ся 5 класса (5 чел) Акбаров Шукрилло Спириденко Дарья | лауреаты I место II, III место призер призер призер II место (р) I место (р) I место (р) |
6. | Городская олимпиада по русскому языку | Молчанов Никита Юсупова Вероника | призер призер |
7. | Юный дизайнер Юный искусствовед Городская олимпиада по МХК Городская олимпиада по ИЗО «Кто живет на дне морском» «Осень шагает по земле» «Край мой родной» «Ступени творчества» | Сидоренко Василиса Мухаметшина Карина Мухаметшина Карина Казакова Полина Бонарь Татьяна Казакова Полина Онищенко Тоня Казакова Полина Жуликова Екатерина Казакова Полина Максимова Анастасия | I место II место призер I место призер I место III место II место II место I место I место |
8. | «Ступени творчества» «Осень шагает по земле» «Металлург, чемпион!» «Надежды Магнитки» | Пономарев Юрий Членова Екатерина Сидоренко Василиса Гамов Валерий Суярова Мухрухсор | I место II место I место I место I место |
9. | Фестиваль немецкой песни | команда уч-ся школы (3 чел) | IV место |
10. | «Математическая регата» | команда уч-ся школы (7 чел) | участие |
Кроме вышеназванных конкурсов и олимпиад учащиеся в приняли участие:
№ п/п | название конкурсов, олимпиад (дистанционные) | количество участников | примечания |
1 | «Компьютерный марафон» (информатика) | 3 | I место |
2 | «Родное слово» (русский язык) | 131 | |
3 | Международная олимпиада по основам наук УРФО | 374 | 1тур - 291 2 тур - 83 |
4 | «Вектор», интернет - игра (информатика) | 6 | |
5 | «Летописец» (русский язык, история) | 11 | |
6 | «Русский медвежонок» (русский язык) | 180 | |
7 | Тотальный диктант (русский язык) | 3 | |
8 | «Кенгуру» (математика) | 74 | |
9 | «Британский бульдог» (английский язык) | 39 | |
10 | «Золотое руно» (история) | 52 | I место в РФ Сошенко Элина |
11 | «Инфознайка» (информатика) | 14 | |
№ п/п | название конкурсов, олимпиад (дистанционные) | количество участников | примечания |
1 | Диктант на "отлично" (русский язык) | 5 | |
2 | Конкурс сочинений, посвященных Дню учителя (русский язык) | 1 | |
3 | Конкурс сочинений "Если бы я был депутатом" (обществознание) | 6 | |
4 | «Бородино глазами юного поколения» (ИЗО) | 5 | |
5 | «Знатоки грамотного письма» (русский язык) | 2 | |
6 | «Золотая мышка» (информатика) | 3 | |
7 | IX открытая олимпиада по математике учащихся 5 классов | 7 | |
8 | «Мисс белошвейка» (технология) | 2 | |
9 | «Крепость- станица Магнитная» (история) | 25 | 5 кл - 15 6 кл - 5 8 кл - 5 |
10 | Литературная викторина "Поэт земли магнитогорской" | 3 | III место Максимова Анна |
Уровень социальной защищенности школьников и выбора ими образовательных, профильных и развивающих программ
Работа социально-психологической службы была ослаблена, в том числе ввиду отсутствия школьного психолога и в основном была направлена не на предупреждение правонарушений, а на сопровождение учащихся «группы риска», состоящих на внутреннем и ПДН учете.
Школьники имеют возможность выбирать программы предпрофильной подготовки и профильного обучения.
Содержание предпрофильной подготовки учащихся 9-х класса Школы определено на основе результатов анкетирования учащихся и их родителей.
Учащимся предложены элективные курсы:
1. Предметно-ориентированный «Избранные вопросы алгебры» (34 ч.). Курс направлен на расширение знаний по учебному предмету, формирование практических навыков учащихся, а также на подготовку учащихся к итоговой аттестации.
2. Предметно-ориентированный «Учись писать грамотно» (18 ч.). Курс восполняет пробелы учащихся в обучении анализу текста, расширяет их представление о языковых особенностях разных стилей речи за счет языковых средств, формирует речевую коммуникативную культуру, готовит выпускников к экзаменам.
3. Предметно-ориентированный «Законы физики вокруг нас» (34 ч.). Курс дает дополнительные знания по учебному предмету, о связи с другими науками, формирует практические навыки учащихся.
4. Предметно-ориентированный «Введение в экономику» (34 ч.) решает вопросы экономического просвещения учащихся, применения полученных знаний в жизни.
5. Предметно-ориентированный «Решение химических задач разными способами» (17 ч.).
6. Предметно-ориентированный «Создание эффективной презентации» (17 ч.).
Элективные курсы 10-11кл.
элективные курсы | |||
физико-математическая | социально-экономическая | химико-биологическая | |
Решение физических задач различной сложности (136 ч.) | 2 | ||
Алгебра и математический анализ. Решение задач повышенной сложности (68 ч.) | 1 | ||
Задачи с параметрами (68 ч.) | 1 | ||
Система практикумов по русскому языку (68 ч) | 1 | ||
Духовная жизнь в России XX век (70 ч.) | 1 | ||
Технология создания сайтов (70 ч.) | 1 | ||
Направление химической реакции (70 ч.) | 1 | ||
Вирусы – самозваные диктаторы и двигатели эволюции (17 ч.) | 0,5 | ||
Противовирусные вакцины от Дженнера до наших дней (17 ч.) | 0,5 | ||
Итого учебных часов | 31 | 33 | 32 |
Элективные курсы | 6 | 4 | 5 |
Максимальная нагрузка | 37 | 37 | 37 |
элективные курсы | |||
физико-математическая | социально-экономическая | биологическая | |
Решение физических задач различной сложности (136 ч.) | 2 | ||
Алгебра и математический анализ. Решение задач повышенной сложности (68 ч.) | 1 | ||
Задачи с параметрами (68 ч.) | 1 | ||
Система практикумов по русскому языку (68 ч) | 1 | ||
Духовная жизнь в России XX век (70 ч.) | 1 | ||
Технология создания сайтов (70 ч.) | 1 | ||
Направление химической реакции (70 ч.) | 1 | ||
Антропогенез (17 ч.) | 0,5 | ||
Генетика человека (17 ч.) | |||
Итого учебных часов | 31 | 33 | 32 |
Элективные курсы | 6 | 4 | 5 |
Максимальная нагрузка | 37 | 37 | 37 |
Задачи элективных курсов профильной подготовки:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


