План учебно-воспитательной работы на учебный год (стр. 11 )

5.  Тематические совещания при директоре школы

Сентябрь

1.  Обеспеченность учебниками (информация библиотекаря)

2.  Результаты комплектования классов. Охват обучением детей школьного возраста.

3.  Состояние ТБ, предупреждение ЧС, профилактика ДТП, состояние пожарной безопасности на начало учебного года.

4.  Формирование учебно-методического комплекта.

5.  Организация работы и должностные обязанности классного руководителя (собеседование по вопросам составления социального паспорта, профилактической работы, техники безопасности, оформления документации, педагогической поддержки и т. п.).

6.  Итоги медицинского осмотра сотрудников на начало учебного года.

7.  Выполнение программы развития ОУ в новом учебном году.

8.  Результаты проверки работы ГПД (Соблюдение режима дня, санитарных правил и норм в ГПД)

9.  Контроль организации УВП в кадетском классе.

Октябрь

1.  Состояние нормативно-правовой базы ОУ.

2.  Организация обучения на дому.

3.  Адаптация пятиклассников к условиям обучения в основной школе (по результатам тематического контроля).

4.  О ходе выполнения трудового соглашения по охране труда.

5.  Контроль адаптационного периода в 1 классе.

6.  Организация горячего питания в школе.

7.  Организация дополнительных платных образовательных услуг (школа будущего первоклассника).

Ноябрь

1.  Выполнение санитарных норм и правил на всех ступенях образования. Преодоление перегрузки учащихся.

2.  Результаты обучения в первой четверти. Выполнение тематических планов.

3.  Занятость учащихся на осенних каникулах.

4.  Промежуточные результаты организации работы по проведению предметных олимпиад, смотров, конкурсов.

5.  Школьные кабинеты: программно-методическое обеспечение, санитарное состояние, план развития.

Декабрь

1.  Работа кружков, секций в школе. Занятость учащихся во внеурочное время.

2.  Организация индивидуально-групповых и факультативных занятий.

3.  Отчет ответственного за организацию питания обучающихся и контроль качества пищи.

4.  Предварительное комплектование классов: набор в 1 и 10-е классы на следующий учебный год.

5.  Проведение новогодних праздников и организация зимних каникул. О безопасном поведении учащихся в каникулярное время.

6.  Составление графика отпусков на следующий календарный год.

Январь

1.  Организация спортивно-массовой и оздоровительной работы в школе.

2.  Развитие познавательных интересов на основе изучения новых предметов (география 6 класс, физика – 7, химия – 8, черчение – 9).

3.  Собеседование с классными руководителями по вопросам организации работы с семьями учащихся, педагогической поддержки и профилактики правонарушений (по результатам первого полугодия).

Февраль

1.  О ходе аттестации педагогов.

2.  Инспектирование выполнения образовательных программ. Состояние преподавания (отчет заместителя директора по УВР).

3.  Организация предпрофильной и профильной подготовки в старших классах.

4.  О развитии детского объединения в ОУ.

Март

1.  Состояние научно-методической работы в школе. Обобщение опыта.

2.  Соблюдение санитарных правил и норм в начальной школе на уроках и в ГПД.

3.  Собеседование с педагогом-психологом и классными руководителями по организации индивидуальной работы с детьми, нуждающимися в поддержке. Результаты проведенных исследований.

4.  Развитие материально-технической базы ОУ: проблемы и поиск их решения.

5.  Подготовка к летнему оздоровительному сезону. Организация профильных летних лагерей.

Апрель

1.  Состояние работы профильных отрядов (ЮИД и ЮДП) по профилактике ДТП и предупреждению пожароопасных ситуаций.

2.  Результаты работы по профилактике девиантного и аддитивного поведения детей и подростков в школе.

3.  О результатах участия в предметных олимпиадах различного уровня.

4.  Отчет о работе инспектора по охране прав детства.

5.  О работе с активом библиотеки (отчет библиотекаря).

6.  Развитие системы дополнительного образования, качество предоставляемых услуг.

Май

1.  О готовности к проведению итоговой и промежуточной аттестации обучающихся.

2.  Готовность к организации летнего оздоровительного отдыха учащихся.

3.  Собеседование с педагогическим персоналом и заместителями директора по вопросам анализа деятельности за прошедший и планированию работы на новый учебный год.

4.  Анализ выполнения календарного учебного графика и рабочих учебных программ.

IV. ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Цели и задачи:

*  Выявление степени отклонения реального положения дел от планируемого

*  Количественная и качественная оценка труда и учет результатов работы педагогов

ПЛАН-СЕТКА ВШК

октябрь	ноябрь	декабрь	январь
	11-16 тематический «Организация работы группы продленного дня»	02-12 персональный «Изучение деятельности учителя по использованию современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе»
	16-21 диагностический «Изучение деятельности учителя истории и обществознания по организации учебно-воспитатель-ного процесса»	15-25 тематический «Изучение соответствия дозировки домашнего задания предъявляемым требованиям»	12; 10 классы тематический «Выполнение образовательных программ по итогам II четверти и I полугодия учебного года»
19-29 5 класс тематический «Изучение работы классного руководителя и педагогического коллектива по адаптации учащихся к обучению на II ступени образования»	23-30 8а, 8б классно-обобщающий «Изучение образовательной среды в 8-х классах»		19-29 4 класс классно-обобщающий «Изучение степени подготовленности учащихся 4 класса к обучению в среднем звене»
февраль	март	апрель	май
02-12 9а, 9б тематический «Организация предпрофильной подготовки в 9-х классах»	01-05 6 класс тематический «Изучение результативности обучения математике»	05класс тематический «Выполнение образовательных программ по итогам III четверти»
15-25 персональный «Изучение деятельности учителя по использованию современных образовательных технологий в процессе преподавания английского языка»	09-19 5 класс классно-обобщающий «Изучение динамики развития учащихся 5 класса»	14-24 комплексный «Состояние преподавания русского языка в школе»	11-21 персональный «Изучение деятельности учителя по внедрению новых образовательных программ «Гармония»»

ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ ПО РАЗДЕЛАМ

I. Контроль за выполнением всеобуча
№	Объект и содержание	Цель контроля	Вид, формы, методы	сроки	Способы подведения итогов
1)	Санитарное состояние кабинетов, проверка документации по ТБ, наличие актов-разрешений на занятия в кабинетах	Своевременность проведения инструктажа по ТБ на рабочем месте	предупредительный	сентябрь	Рекомендации, совещание при директоре
2)	Посещаемость занятий учащимися	Выполнение закона РФ «Об образовании»	предупредительный	сентябрь	Совещание при директоре
3)	Посещаемость занятий учащимися	Своевременный учет присутствия учащихся на занятиях	текущий	в течение года	Педсовет по итогам четверти
4)	Организация работы ГПД	Соблюдение режима дня, санитарных правил и норм в ГПД	предупредительный	сентябрь	Совещание при директоре
5)	Организация обучения на дому	Организованность занятий	предупредительный	сентябрь	Совещание при заместителе директора по УВР
6)	Работа с учащимися, обучающимися на дому	Своевременность и эффективность проведения занятий	текущий	в течение года	Педсовет по итогам четверти
7)	Работа с детьми «группы риска»	Формирование базы данных	предупредительный	сентябрь	Совещание при заместителе директора по ВР
8)	Организация горячего питания	Упорядочение режима питания	текущий	в течение года	Совещание при директоре
9)	Работа с детьми «группы риска»	Предупреждение неуспеваемости уч-ся	наблюдение, собеседование	в течение года	По итогам четверти - педсовет
10)	Работа с одаренными детьми	Качество и своевременность проведения дополнительных занятий (кружок, электив и т. п.)	текущий	в течение года	Методический совет
11)	Работа с одаренными детьми	Индивидуальный подход к учащимся	текущий	в течение года	Методический совет
12)	Работа с одаренными детьми	Контроль за ходом школьного этапа предметных олимпиад	текущий	01-30 октября	Справка
13)	Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся	Анализ индивидуальной работы учителей с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися	текущий	в течение года	Методический совет
14)	Организация работы группы продленного дня	Уровень организации учебно-воспитательно-го процесса в ГПД	тематический	11-16 ноября	Справка
15)	Работа с одаренными детьми	Контроль за ходом районного этапа предметных олимпиад	текущий	ноябрь-декабрь	Педсовет по итогам полугодия
16)	Дозировка домашнего задания	Оптимизация дозировки домашнего задания	тематический	15-25 декабря	Справка
17)	Работа с одаренными детьми и детьми «группы риска»	Индивидуальная работа классного руководителя с учащимися, обладающими разными способностями и интересами	текущий	в течение года	Совещание при заместителе директора по ВР
18)	Работа с одаренными детьми	Анализ результатов участия учащихся в олимпиадах и конкурсах различного уровня	текущий	в течение года	Педсовет по итогам года
II. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов
1)	Методика преподавания учителей, имеющих неуспевающих учеников по предмету или наиболее низкие показатели СОУ	Изучение системы контроля и учета знаний, анализ ЗУН	посещение уроков	в течение года	Совещание при заместителе директора по УВР
2)	Посещаемость и качество организации занятий учащихся на факультативах, в кружках и секциях.	Контроль за внеурочной деятельностью учащихся	посещение занятий	в течение года	Совещание при заместителе директора по ВР
3)	Изучение работы класссного руководителя и педагогического коллектива по адаптации учащихся 5 класса к обучению на II ступени образования	Выполнение требований по преемственности, адаптация учащихся к организации УВП в среднем звене	тематический	19-29 октября	Справка
4)	Изучение деятельности учителя истории и обществознания по организации учебно-воспита-тельного процесса	Выяснение возможностей педагога, работающего в ОУ первый год; подготовка к детальному изучению деятельности	диагностический	16-21 ноября	Рекомендации
5)	Изучение образовательной среды в 8-х классах	Выяснение причин низкой качественной успеваемости по итогам прошлого учебного года, мониторинг	классно-обобщающий	23-30 ноября	Справка, педсовет по итогам полугодия
6)	Изучение деятельности учителя по использованию современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе	Изучение системы работы педагога, оценка возможности рекомендации для прохождения аттестации на квалификационную категорию	персональный	02-12 декабря	Справка, рекомендации
7)	Обученность учащихся школы по основным предметам	Мониторинг СОУ учащихся, сбор материала для аналитической деятельности и повышения эффективности УВП	диагностические контрольные работы	по итогам полугодий	справка, методический совет
8)	Выполнение образовательных программ по итогам II четверти и I полугодия учебного года	Выполнение учебных программ в соответствии с календарно-тема-тическим планированием в 1-4; 10 классах	тематический	12-18 января	Справка, совещание при заместителе директора по УВР
9)	Контроль за уровнем ЗУН учащихся, обучающихся на дому	Обеспечение базового уровня образования учащихся	контрольные срезы	по итогам полугодий	Справка, педсоветы по итогам полугодий
10)	Изучение степени подготовленности учащихся 4 класса к обучению в среднем звене	Выявление уровня обученности учащихся 4 класса в соответствии с требованиями к выпускнику начальной школы	классно-обобщающий	19-29 января	Справка, педсовет по итогам четверти
11)	Организация предпрофильной подготовки в 9-х классах	Оценка деятельности педагогического коллектива по организации предпрофильной подготовки учащихся; диагностика готовности учащихся к выбору профиля дальнейшего образования	тематический	02-12 февраля	Справка
12)	Изучение деятельности учителя по использованию современных образовательных технологий в процессе преподавания английского языка	Изучение системы работы педагога, оценка возможности рекомендации для прохождения аттестации на квалификационную категорию	персональный	15-25 февраля	Справка, рекомендации
13)	Изучение результативности обучения математике в 6 классе	Выяснение причины низкого качества знаний по математике	тематический	01-05 марта	Справка, педсовет по итогам четверти
14)	Изучение динамики развития учащихся 5 класса	Анализ результатов работы педагогического коллектива по адаптации учащихся к обучению в среднем звене	классно-обобщающий	09-19 марта	Справка, педсовет по итогам четверти
15)	Выполнение образовательных программ по итогам III четверти	Выполнение учебных программ в соответствии с календарно-тема-тическим планированием в 5-9 классах	тематический	05-12 апреля	Справка, совещание при заместителе директора по УВР
16)	Состояние преподавания русского языка в школе	Анализ результатов учебно-воспитательной деятельности на уроках русского языка и во внеурочное время	комплексный (фронтальный)	14-24 апреля	Справка
17)	Изучение деятельности учителя по внедрению новых образовательных программ «Гармония»	Анализ результатов внедрения новых образовательных программ. Изучение системы работы педагога, оценка возможности рекомендации для прохождения аттестации на квалификационную категорию	персональный	11-21 мая	Справка, рекомендации
III. Контроль за состоянием школьной документации
1)	Содержание и оформление рабочих учебных программ	Соответствие рабочих учебных программ образовательным стандартам и предъявляемым требованиям	просмотр, собеседование	август	методический совет
2)	Состояние личных дел учащихся	Оформление личных дел учащихся в соответствии с предъявля-емыми требованиями	просмотр	сентябрь	совещание при директоре
3)	Состояние классных журналов (оформление, накопляемость оценок, соответствие записей КТП и т. п.)	Оформление школьной документации в соответствии с предъявляемыми требованиями.	текущий	1 раз в четверть	совещание при заместителе директора по УВР, по итогам полугодий - справки
4)	Ведение школьных дневников (оформление, подписи, накопляемость оценок)	Оформление дневников в соответствии с предъявляемыми требованиями	текущий	1 раз в четверть	совещание при заместителе директора по ВР
5)	Состояние тетрадей учащихся (оформление, частота и качество проверки учителем)	Выполнение единых требований	текущий, в рамках других видов контроля (персональный, классно-обобщающий, тематический, комплексный)	по плану	справка по соответствующему контролю, методический совет
IV. Контроль за работой педагогических кадров
1)	Расстановка кадров	уточнение и корректировка нагрузки на год	собеседование	август	совещание при директоре
2)	Повышение квалификационной категории	своевременное качественное оформление документации	рекомендации, помощь, собеседование	сентябрь	совещание при заместителе директора по УВР
3)	Самообразование учителей	реализация темы по самообразованию	консультации, собеседование, персональный по плану	в течение года	методический совет, методический семинар
4)	Организация обмена опытом	повышение квалификации учителей	посещение уроков посредством организации «дней открытого урока»	в течение года	методический совет, методический семинар

V. план воспитательной работы

Цели и задачи:

*  Формирование базовых навыков поведения учащихся, воспитание в духе демократии, свободы, личного достоинства и высокой требовательности к себе; развитие творческих способностей учащихся; формирование активной жизненной позиции; привитие навыков коллективизма.

*  Совершенствование и поиск форм и методов внеурочной работы с учащимися, дающих возможность ребенку ощутить всю прелесть детства, подросткового возраста и юности; предоставление возможности участия в деятельности различных общественных объединений.

*  Укрепление и развитие традиций школы. Создание условий для повышения и поддержания на высоком уровне рейтинга школы с целью привлечения учащихся.

*  Организация педагогически оправданной и психологически подкрепленной работы с родителями учащихся. Реализация принципа участия семей в процессе развития ребенка.

СЕНТЯБРЬ

Организационно - педагогические мероприятия, школьное самоуправление.

Классные родительские собрания /тематика: выбор родительского комитета, классные дела/ Выбор органов школьного самоуправления.

1)  Малый Совет - начальные классы

2)  Совет учащихся

Классные часы и классные собрания по тематике классных руководителей. Общешкольная линейка – День знаний. Семинар классных руководителей. Общешкольное родительское собрание. Собрание родителей для формирования кадетского класса.

Учебно – познавательная работа.

День грамотности (всеобщий диктант) Заочный конкурс авторских стихов и рисунков «Любимый учитель» Районный конкурс рисунков, стихов и проектов «Защитим лес». День грамотности. Участие в Республиканском эколого-туристическом слёте. Акция «Звёздный путь».

Общешкольные мероприятия.

Неделя безопасности дорожного движения – акция «Внимание – дети!» Подготовка к Дню Учителя. Неделя пожарной безопасности. Конкурс воздушных змеев. Конкурс «Золотая осень» Месячник пожарной безопасности

Физкультурно – оздоровительная работа

Л/а эстафета, посвящённая 80-летию со дня рождения Героя Советского Николаева. Соревнование «Лихой наездник»классы) Осенний кросс.

4. Всемирный день туризма.

Система внутришкольного контроля.

Планы воспитательных работ классных руководителей. Организационная работа с кружками. Социальный паспорт класса.

ОКТЯБРЬ

Организационно – педагогические мероприятия, школьное самоуправление.

Заседание Совета учащихся. Зачет по правилам поведения. День дублёра.

Учебно – познавательная работа.

Выставка «Краски осени» Международный день школьного библиотекаря. Олимпиада по краеведению Неделя биологии.

Общешкольные мероприятия.

День Учителя – концертная программа. День пожилых людей – поздравление учителей-ветеранов. Акция «Молодежь за здоровый образ жизни» Акция «Посади дерево и сохрани его» Осенний бал. Конкурс «Берегись автомобиля». Фотоконкурс «Окно в мир». Акция «День дерева»

Физкультурно – оздоровительная работа.

Шахматный турнир День здоровья – национальные подвижные игры. Л/а эстафета на приз газеты «Знамя» Акция «Мы за здоровый образ жизни».

Система внутришкольного контроля.

Проверка дневников. Посещение классных часов.

НОЯБРЬ

Организационно – педагогические мероприятия, школьное самоуправление.

ШМО классных руководителей. Педсовет. Актив школы.

Учебно – познавательная работа.

Республиканская олимпиада по биологии Районная детская научно-практическая конференция по экологии, краеведению и истории Великой Отечественной войны. Неделя математики.

Общешкольные мероприятия.

КВН Продолжение акции «Молодежь за здоровый образ жизни» Неделя здоровья. День некурения «Ударим юмором по сигаретам» Неделя толерантности День матери Акция «Спорт вместо наркотиков» Конкурс рисунков и сочинений «Спорту – да, наркотикам – нет!» Фестиваль школьной прессы «Наш мир мы строим сами».

Физкультурно – оздоровительная работа.

День здоровья – Веселые старты. Первенство школы по баскетболу Мини-баскетбол. КВН «Мы и наше здоровье» (начальные классы)

Система внутришкольного контроля.

Посещение классных часов. Контроль за проведением мероприятий во время осенних каникул.

ДЕКАБРЬ

Организационно – педагогические мероприятия, школьное самоуправление.

Классные родительские собрания. Актив школы. Выпуск новогодней газеты. Открытые классные часы.

Учебно – познавательная работа.

Декада русского языка и литературы. Предметные олимпиады.

Общешкольные мероприятия.

Праздник ко Дню инвалида. Акция «Сувенир своими руками» Новогодние утренники. /1-4 кл./ Новогодний вечер /5-7 кл./ Новогодняя дискотека (8-11 кл.) День Конституции РФ. Выпуск общешкольной газеты. Конкурс «Лидер ДОО». Конкурс – викторина младших школьников «Внимание – пешеход!» Районный конкурс рисунков «Семья. Детский взгляд».

Физкультурно – оздоровительная работа.

День здоровья - силовое многоборье. Первенство школы по баскетболу. Шашечный турнир

Система внутришкольного контроля.

Проверка дневников. Посещение классных часов.

ЯНВАРЬ

Организационно – педагогические мероприятия, школьное самоуправление.

ШМО классных руководителей. Актив школы.

Учебно – познавательная работа.

Районная научно-практическая конференция «Поиск». Районные предметные олимпиады. Конкурс экологических агитпрограмм. Районная акция «Равнение на Победу!» Конкурс рисунков и поделок «Зимние узоры». Неделя английского языка.

Общешкольные мероприятия.

Месячник оборонно – массовой и спортивной работы. Зимняя «Зарница» Татьянин день. Утренник «Здравствуй, зима». Конкурс загадок о зиме.

Физкультурно – оздоровительная работа.

Районный шашечный турнир. Эстафета «Веселая лыжня» Соревнования по лыжам на кубок А. Герасимова

Система внутришкольного контроля.

Проведение мероприятий во время зимних каникул. Проверка дневников.

ФЕВРАЛЬ

Организационно – педагогические мероприятия, школьное самоуправление.

Заседания актива школы. Открытые классные часы.

Учебно – познавательная работа.

Неделя истории. Акция «Музей и дети». Лесная олимпиада. День науки. Вечер встречи с выпускниками.

Общешкольные мероприятия..

Конкурс «А ну-ка, парни» (10-11 кл.) День влюбленных. Конкурс «Шоу сорванцов» (1-4 кл.) Конкурс «А ну-ка, мальчики!» (5-8 кл.) Продолжение месячника оборонно-массовой и спортивной работы Выпуск общешкольной стенгазеты

Физкультурно – оздоровительная работа.

Биатлон Первенство по волейболу.

Система внутришкольного контроля.

Контроль за выполнением программ по правилам дорожного движения и пожарной безопасности. Посещение классных часов.

МАРТ

Организационно – педагогические мероприятия, школьное самоуправление.

ШМО классный руководителей. Актив школы. Классные родительские собрания.

Учебно – познавательная работа.

Неделя географии. Конкурс творческих работ «Марш парков». Конкурс «Ростки возрождения». Неделя детской книги. Неделя химии.

Общешкольные мероприятия.

Конкурс «Золушки» (1-4 кл.) Конкурс «А ну-ка, девочки» (5-8 кл.) Конкурс «Как много девушек хороших» (10-11 кл.) Выпуск общешкольной стенгазеты. Акция «Милиция и дети» Фестиваль детско-юношеского творчества «Школьная весна – 2010». Участие в районном конкурсе «Дорога к звёздам»

Физкультурно – оздоровительная работа.

Книга рекордов Гинесса. Первенство по пионерболу.

Система внутришкольного контроля.

Контроль за проведением недели детской книги. Контроль за проведением мероприятий в дни весенних каникул.

АПРЕЛЬ

Организационно – педагогические мероприятия, школьное самоуправление.

Актив учащихся. Открытые классные часы.

Учебно – познавательная работа.

Неделя чувашской культуры Неделя физики и астрономии. День птиц – конкурс-праздник. Сказочный турнир (1-2 кл.) Неделя географии.

Общешкольные мероприятия.

День смеха «Смеяться, право, не грешно». Весенняя неделя добра. День космонавтики. Слёт ДОО.

Физкультурно – оздоровительная работа.

Весенний л/а кросс. Легкоатлетическое 4-х борье «Шиповка юных». Футбол. Всемирный день здоровья – 7 апреля

Система внутришкольного контроля.

Посещение классных часов.

МАЙ

Организационно – педагогические мероприятия, школьное самоуправление.

Подведение итогов работы школьного самоуправления. Отчеты классных руководителей по воспитательной работе.

Учебно – познавательная работа.

Творческие отчеты кружков. Переводные экзамены.

Общешкольные мероприятия.

Вахта Памяти. Церемония Последнего звонка. Международный день семьи. Акция «Посади дерево и сохрани его». Смотр строя и песни. Операция «Подарок ветерану».

Физкультурно – оздоровительная работа.

Соревнования ЮИД. Районные военно-спортивные игры «Зарница» и «Орленок» Первенство школы по лёгкой атлетике. Игра – конкурс «Детская безопасность»

Система внутришкольного контроля.

Анализ воспитательной работы.

ИЮНЬ

Организационно – педагогические мероприятия, школьное самоуправление.

Анализ проделанной работы за год.

Учебно – познавательная работа.

Выпускные экзамены.

Общешкольные мероприятия.

Выпускной вечер. День защиты детей.

Физкультурно – оздоровительная работа.

Организация летнего пришкольного лагеря.

Система внутришкольного контроля.

Анализ воспитательной работы.

VI. план работы педагога-психолога

Цель: Обеспечение психологической поддержки УВП

№	Виды деятельности	Планируемые мероприятия	Сроки	Примечание
1	Диагностика	а) определение уровня адаптивности учащихся 1кл., 5 кл., выявление детей, испытывающих адаптационные трудности; б) изучение психофизиологических особенностей детей, поступивших в школу; в) проф. диагностика учащихся 9 и 11 классов; г) диагностика учащихся кадетского класса д) диагностика готовности к школе будущих первоклассников; е) изучение уровня тревожности учащихся выпускных классов; ж) диагностика причин отклонений в поведении учащихся 1-11 классов; з) социометрические обследования классов; и) индивидуальная диагностическая работа с «трудными» учащимися; к) индивидуальная работа с учащимися, проявляющими признаки дезадаптации; л) индивидуальная диагностическая работа с учащимися по проф. определению;	Сентябрь-октябрь Сентябрь-декабрь Январь-февраль Ноябрь, апрель Апрель-июнь Апрель-июнь В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года	Фронтальное обследование Фронтальное обследование Фронтальное обследование Фронтальное обследование Фронтальное обследование Фронтальное обследование По запросу учителя, родителей По запросу кл. руководителя По запросу учителя По запросу родителей По запросу родителей
2.	Консультирование	а) консультация для учителей 1-го класса «Адаптация к обучению в школе»; б) учет результатов диагностики в работе с классом (индивидуальное консультирование); в) консультация учителей 5-х кл. «Адаптация детей к обучению в средней школе»; г) индивидуальные консультации учащихся по результатам диагностики; д) консультации по линии «Почта откровения»; е) консультации для родителей учащихся; ж) ознакомление учителей с личностными особенностями учащихся и разработка совместно с ними способов индивидуального подхода к учащимся;	Сентябрь В течение года Октябрь В течение года В течение года В течение года В течение года
3.	Развивающая и коррекционная работа	а) проведение цикла занятий по адаптации к школе с учащимися 1-го Кл.; б) проведение цикла занятий по адаптации к средней школе с учащимися 5-х кл.; в) коррекционная работа по результатам диагностики; г) проведение цикла занятий по проф. ориентации учащихся 9 и 11 классов.	Сентябрь-октябрь Сентябрь В течение года В течение года
4.	Просветительская работа	а) лекторий для родителей на общешкольных собраниях; б) выступление на метод. Объединениях, семинарах, родительских собраниях, кл. часах по вопросам психологии; в) выпуск психологических листков; г) пополнение материалами стендов психолога	В течение года В течение года 1 раз в мес. В течение года
5.	Организационно-методическая работа	а) анализ и тестирование деятельности; б) анализ научной и практической литературы для подбора инструментария, разработке развивающих и коррекционных программ; в) посещение совещаний и метод. объединений; г) оформление кабинета; д) посещение уроков; е) наблюдение за детьми «группы риска»; ж) заполнение документации	1 раз в нед. Постоянно В течение года Постоянно В течение года Постоянно Постоянно