Задачи общественно-полезной деятельности:
1. Формировать у младших школьников ответственное отношение к деятельности, социально-полезным делам и проектам.
2. Обеспечивать поддержку общественно-значимых инициатив учащихся.
3. Стимулировать потребность в участии в социально-значимых делах и проектах.
4. Развивать у учащихся интерес и активное отношение школьников к социальным проблемам города, поселка, края, страны.
В основе всех программ внеурочной деятельности лежат следующие принципы:
системности и комплексности в реализации всех направлений внеурочной деятельности;
учёта индивидуальных, возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся;
разнообразия организационных форм внеурочной деятельности младших школьников;
поддержки детских инициатив;
открытости образовательного и социокультурного пространства внеурочной деятельности;
гибкости и мобильности в проектировании индивидуальных маршрутов учащихся во внеурочной деятельности;
взаимодействия и сотрудничества всех субъектов внеурочной деятельности;
практико-ориентированной направленности содержания и форм внеурочной деятельности;
ориентации на целостное, общее развитие личности младшего школьника
включения учащихся в разнообразные виды деятельности
Учебный план школы-интерната по внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности | Название детского объединения | Количество часов в неделю | ||
Внеурочная деятельность | 10 | 10 | 10 | |
Спортивные кружки. секции | Баскетбол Спортивный час | 2 | 2 | 2 |
Растим патриотов | клуб «Истоки», экскурсии | 1 | 1 | 1 |
Коррекционная работа | Индивидуальные и групповые логопедические занятия, занятия в классе БОС | 1 | 1 | 1 |
Предметные кружки | Я-исследователь ( по предметам) Умелые руки Делаем сами своими руками Выразительное чтение Говорим красиво Мои первые книжки | 2 | 2 | 2 |
Музыкальные кружки, театральная студия | Вокальная студия Театральный кружок Кукольный театр | 2 | 2 | 2 |
Социальная деятельность | Социальнве проекты Самоподготовка | 1 | 1 | 1 |
Проектная деятельность | проекты по программе | 1 | 1 | 1 |
Всего к финансированию на параллель | 20 | 20 | 20 |
Учебный план дополнительного образования
Направленность дополнительного образования | Название детского объединения | Вид занятий | год обучения | Возраст детей | Количество учебных часов в нед. на 1 уч. гр. | кол-во уч. групп | в них уч-ся | итого часов в неделю |
Художественно-эстетическая | Вокальная студия | группов. инд. | 5 лет | 7-18 | 9 | 2 | 18 | 18 |
Хореография | группов. инд. | 8 лет | 10-18 | 4,5 | 2 | 20 | 9 | |
Театральная студия | группов. инд. | 5 лет | 10-12 | 3 | 1 | 10 | 3 | |
«Найти тропинку к себе» ( декоративно-прикладное творчество) | группов. | 2 года | 9-10 | 3 | 2 | 30 | 6 | |
Оркестр народных инструментов | группов. инд. | 5 лет | 12-18 | 4 | 1 | 15 | 4 | |
Коррекцион. логоритмика | группов. | 6 лет | 6-10 | 2 | 3 | 36 | 6 | |
Театр «Петрушка» | группов. | 2 года | 7-12 | 6 | 1 | 15 | 6 | |
Физкультурно-спортивная | секция баскетбола | группов. | 3 года | 7-18 | 3 гр-6 час 1 гр-3 час | 4 | 60 | 18 3 |
секция волейбола | группов. | 3 года | 11-18 | 3 | 2 | 30 | 6 | |
Эколого-биологическая | Юный натуралист | группов | 2 года | 12-16 | 2 | 1 | 15 | 2 |
Туристско-краеведческая | Юный экскурсовод | группов. | 5 лет | 8-18 | 3 | 3 | 45 | 9 |
Краеведение | группов. инд. | 2 года | 12-18 | 25 | 1 | 15 | 2 | |
Естественно-научная | Белгородоведение | группов. | 1 год | 12-18 | 3 | 1 | 15 | 3 |
Клуб «Истоки» | группов | 3 года | 7-18 | 0,2 | 20 | 240 | 4 | |
Клуб «Глобус» | группов. | 1 год | 14-18 | 2 | 1 | 15 | 2 | |
Избирательное право | группов | 2 года | 14-18 | 1 | 2 | 30 | 2 | |
Научно-техническая | «Компашки» | группов. | 2 года | 12-16 | 1 | 1 | 15 | 2 |
Итого В том числе на финансирование | 105 63 |
График работы кружков и секций
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |


