Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за учебный год и основные задачи на новый учебный год (стр. 2 )

Предмет	Численность учащихся 2-11 классов		Итого на 4 и 5	%	Итого обучались без двоек	%
обуч-ся на оценку "4"	%	обуч-ся на оценку "5"	%
Русский язык	656	388	51,5	78	11,8	466	71	656	100
Математика	656	395	60,2	111	16,9	506	77,1	656	100
Физика	212	135	63,6	19	8,9	154	72,6	212	100
История	408	262	64,2	51	12,5	313	76,7	408	100
География	295	178	60,3	9	3	187	63,3	295	100
Химия	128	75	58,5	7	5,4	82	64	128	100
Технология	528	166	31,4	358	67,8	524	99,2	528	100
Физкультура	656	223	33,9	431	65,7	654	99,6	656	100
Биология	295	108	36,6	180	61	288	97,6	295	100
Иностранный язык	656	331	50,4	154	23,4	485	73,9	656	100
Музыка	577	49	8,4	528	91,5	577	100	577	100
ИЗО, черчение	607	194	31,9	391	64,4	585	96,3	607	100
Татарский язык	656	291	44,3	110	16,7	401	61,1	656	100
ОБЖ	489	149	30,4	228	46,6	377	77	489	100
Информатика	356	164	46	151	42,4	315	88,4	356	100
Итого	656	322	49	30	4,5	352	53,6	656	100

Таблица предметов, по которым уч-ся 5-11 классов имеют 1-2 тройки по итогам учебного года.

Предметы\ классы	5	6	7	8	10
Русский язык	8	2	2	6
Литература	1		1
Математика	3	6		2
История	2	2		1
Природоведение	1
Английский	12	11	1
Татарский язык	1	1	3
География	1	1	3	4	8
Информатика				1
Химия				2
Обществознание		1			1

Вывод: уровень развития учащихся в сравнении с началом учебного года и конца повышается: качество обученности в 2 – 4 классах выросло12,6 %, в 5 – 8 классах на 10%, 2 – 8 классах – на 10,9. Однако следует отметить, что в 10 классах качество к концу года понизилось на 9, 6 %. Причины такого понижения в низкой мотивированности учащихся данной параллели. В целом по школе качество стабильно повышалось. В сравнении с 1 полугодием повысилось на 3,3 % . По предметам качество знаний, умений и навыков, а также успеваемость учащихся стабильные. Качество преподавания по предметам, по которым уч-ся 5-11 классов имеют 1-2 тройки, требуют особого внимания. Их следует поставить на персональный контроль.