Квалификационной уровень учителей:
1 группа – учителя, требующие усиленного внимания администрации – 3%
2 группа – учителя с установившимся стилем работы – 69%
3 группа – учителя, работающие творчески – 28%
Самооценка готовности к освоению новшеств в содержании обучения, в технологии обучения – 87%
Оценка форм подготовки педагогов:
- на уровень развития влияют школьные семинары, педагогические советы, работа в МО, самостоятельная подготовка.
Факторы, препятствующие инновационной деятельности:
- отсутствие времени,
- отсутствие необходимых теоретических знаний,
- недостаточное развитие
Оценка условий школы для развития инновационной деятельности – очень хорошие
Оценка действий руководителей школы, направленных на создание условий для активного участия педагогов в методической работе: обращают внимание на новые технологии обучения, организуют методическую работу на основе диагностики уровня готовности педагогов, сочетают индивидуальные, групповые и фронтальные формы методической работы, с уважением относятся к методическим находкам педагогов.
Мониторинг качества инновационной деятельности
- занимаются инновационной деятельностью – 87%
- работают по новым технологиям – 30 %
- работают по программам профильного обучения – 13 %
- работают по программам углублённого изучения предметов – 14 %
- руководят исследовательской деятельностью учащихся – 28 %
- оказывают платные дополнительные услуги по предметам – 11 %
Позитивные тенденции | Причины позитивных тенденций |
1. профессиональный рост педагогов | Составление перспективного плана повышения квалификации с учётом потребностей школы и педагогов |
2. повышение категорий педагогов | Заинтересованность в личностном росте Заинтересованность в повышении оплаты труда |
Выстраивание системы повышения квалификации | Хорошие результаты обучения педагогов по использованию ИК-технологий, интерактивного оборудования на уроках. |
Негативные тенденции | Причины негативных тенденций | Необходимые меры по корректировке негативных тенденций |
Равнодушное отношение педагогов к росту своей профессиональной компетентности | Нежелание затрачивать дополнительные усилия и время на повышение квалификации и овладение современными технологиями Надежда на продолжение педагогической деятельности, базирующейся на старом багаже знаний Отсутствие потенциала инновационной деятельности | Создание такой системы деятельности, при котором станет невозможным продолжать профессиональную деятельность без постоянного профессионального роста и включения во все инновационные процессы |
5. Олимпиады, конкурсы
Основной упор в прошедшем учебном году был сделан на развитие у учащихся ключевых образовательных компетентностей. В частности, такие компетентности, как информационная, коммуникативная и социально-трудовая формируются в результате проектной и исследовательской деятельности учащихся.
Число учащихся и учителей, занятых в проектно-исследовательской деятельности:
Учащихся – 26, учителей – 7.
Данная работа способствовала увеличению количества школьников и педагогов, принимавших участие в муниципальных, городских, республиканских конкурсах, олимпиадах, фестивалях.
Результативность участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях учащихся
Название конкурса | Уровень | ФИО учащегося | Класс | Результат | ФИО учителя, кв. категория |
Математика, информатика | |||||
«Кенгуру» | Расулова Диляра | 5 | Диплом | , 2 | |
Турнир им. « Математический праздник » | город | Розова Алия | 6 | приглашена на математический кружок при КГУ | , 1 |
«Спасем леса Татарстана» | город | Абушахманов | 8 | 2 место | , 1 |
«Мир сегодня и завтра» | город | Гришина Эмма | 5 | 3 место | , 1 |
Скворцова Татьяна | 5 | 1 место | , 1 | ||
Давлетьянова Рената | 6 | 3 место | , 1 | ||
Попова Настя | 6 | 1 место | , 1 | ||
Лобова Лена | 6 | 1 место | , 1 | ||
Ткачева Катя | 10 | 2 место | , 1 | ||
«Компьютерная графика» | Н-С р. | Попова Настя | 6 | 2 место | , 1 |
Проекты в ЛогоМирах | Россия | Галяутдинова | 6 | , 1 | |
6 | , 1 | ||||
Рисунок на доске SMART | Россия | Ершов Кирилл, Мухаметзянова Миляуша | 8 | Сертификат участника | , 1 , 1 |
Русский язык и литература, история | |||||
К. сочинений о войне | Н-С р. | 5 | 2 место | , | |
7 | 2 место | , 1 | |||
НПК «Дети в годы войны» | Н-С район | 10 | 1 место | , 2 | |
Лукоянова Аня | 10 | ||||
8 | 2 место | , 1 | |||
город | Лукоянова Аня | 10 | 1 место | , | |
НПК «Знамя Победы над рейхстагом» | город | Музафаров Альберт | 10 | Грамота | , 2 |
Майоров Иван | |||||
«Казань гостеприимная» | Н-С район | команда | 2 место | , , 1 | |
Татарский язык и литература | |||||
«Зирэк тиен» | Р Т | ||||
Конкурс чтецов. Посвящ. Г.Тукая | Н-С р. | 10 | 2 место | , 1 | |
Конкурс «Татар кызы - 2009» | Н-С район | Гизатуллина Лейла | 10 | Грамота победителя в номинации | , 1 ,1 |
Тат. передача для детей «Кучтэнэч» | Регион | команда | Грамота отдирекции ТК ТНВ | ,2 ,1 | |
НПК «Молодежь и будущее России» | Республика | Николаева Лариса | 10 | Грамота | ,1 |
Конкурс сочинений «Мы помним славную победу» | Республика | Шарипова Алина, | 10 | , 1 | |
«Казан йолдызлары -2009» | Город | Гизатуллина Л Ибрагимова А | 10 5 | Грамота | , 1 ,1 |
Естественные дисциплины | |||||
«Интеллект. Карьера.» | город | Николаева Голикова | 10 | Диплом 1 степени | ,1 |
Экологический форум «Зилант» | город | Сластникова Евгения | 10 | 2 место | ,1 |
Экологическая конференция «Мой город» | Н-С район | Сластникова Баязитов | 10 | 3 место | ,1 |
7-е Рождественские чтения | Республика | Закирова Айсылу | 10 | Диплом | ,1 , 1 |
Экологическая олимпиада | Республика | Красовский Савелий | 5 | 1 место | |
Начальная школа | |||||
I Открытый Республиканский конкурс-фестиваль народного музыкального искусства «Живой родник» | Республика | Коллектив | 1 | Диплом 1 степени | , высшая |
XVII поволжский фестиваль русского фольклора «Каравон» | Россия | 1 | Диплом участника | , высшая | |
Акция «Легкое дыхание в рамках проекта «СТРИЖ» | город | коллектив | 1б | Грамоты | |
Конкурс рефератов «В здоровом теле здоровый дух» в рамках проекта «СТРИЖ» | город |
| 1б | Диплом Победитель Диплом | , 1 |
Фестиваль общеобразовательных учреждений «Большая перемена» | город | коллектив | 1а | диплом | , высшая |
«Мой домашний любимец» в номинации «Рисунок» | район | Учащиеся 1 – 3 классов | 1 – 3 места | ||
Благотворительная акция «Мамы Казани» | район | коллектив | 1Д | Благодарственное письмо | |
Конкурс стенгазет «Птицы родного края» | город | коллектив | 1б | 2 место | |
ОБЖ, физкультура | |||||
Военизированная эстафета на учебных сборах | республика | команда | 10 | 1 место | |
Стрельба из пневматической винтовки на учебных сборах | республика | 10 | 1 место | ||
Подтягивание на учебных сборах | республика | 10 | 3 место |
Результативность участия в конкурсах, фестивалях учителей
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


