Основная общеобразовательная программа дошкольного отделения (стр. 4 )

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ

№ п/п	Мероприятия	Группы	Периодичность	Ответственный
МОНИТОРИНГ
1.	Определение уровня фи­зического развития. Определение уровня физи­ческой подготов-ленности детей	Все	2 раза в год (в сентябре и мае)	Медсестра, рук. по физ. воспитанию воспитатели групп
2.	Диспансеризация	Все	1 раз в год	Специалисты окружной районной больницы, фельдшер
ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.	Утренняя гимнастика	Все группы	Ежедневно	Воспитатели групп
2.	Физическая культура - в зале - на воздухе	Все группы	2  раза в неделю 2 раза 1 раз	Рук. по физ. воспит. Воспитатели групп
3.	Подвижные игры	Все группы	2 раза в день	Воспитатели групп
4	Динамический час	Младшая, средняя, старшая, подготовительная группы	1 раз в неделю	Воспитатели
5	Гимнастика после дневного сна	Все группы	Ежедневно	Воспитатели групп
6	Спортивные упражнения	Все группы	2 раза в неделю	Воспитатели групп
7	Спортивные игры	Старшая, подготовительная группы	2 раза в неделю	Воспитатели групп
8	Физкуль­турные досуги	Все	1 раз в месяц	Рук. по физ. воспит. Воспитатели, муз. рук
9	Физкультурные праздники	Старшая, под­готовительная	2 раза в год	Рук. по физ. воспит., Воспитатели, муз. рук
10	День здоровья	Все группы, кроме 1-ой младшей	1 раз в квартал	Рук. по физ. воспит., Воспитатели, Муз. рук
10.	Каникулы	Все группы	1 раза в год	Все педагоги
1.3.ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
1.	Витаминотерапия	Все группы	2 раза в год	Ст. медсестра
2	Профилактика гриппа и простудных заболеваний (режимы проветривания, утренние фильтры, работа с род.)	Все группы	В неблагоприят­ные периоды (осень-весна) ­	Медсестра
3	Контрастные воздушные ванны	Все группы	После дневного сна, на физкуль­турных занятиях	Воспитатели, воспитатель по физкультуре
4.	Облегченная одежда детей	Все группы	В течение дня	Воспитатели
5.	Мытье рук, лица, шеи про­хладной водой	Все группы	В течение дня	Воспитатели,
6.	Растирание варежками	Старшая, группа	Вторая половина дня	Воспитатели
7.	Ходьба по массажным дорожкам	Все группы	После дневного сна,	Воспитатели,

1.4.Схема взаимодействия специалистов

Проектирование воспитательно-образовательной деятельности с детьми осуществляется с учетом индивидуальных особенностей детей, их склонностей и интересов через взаимное сотрудничество всех специалистов ДОУ.

(См. «Схема взаимодействия специалистов»)

1.5. Проектирование и модели воспитательно – образовательного процесса.

Воспитательно-образовательный процесс проектируется, учитывая контингент воспитанников, их индивидуальные и возрастные особенности, социальный заказ родителей. При организации воспитательно - образовательного процесса обеспечивается единство воспитательных, развивающих и образовательных задач.

Построение образовательного процесса на комплексно – тематическом принципе позволяет достичь поставленных целей и задач, с учетом интеграции образовательных областей. Тематический принцип построения образовательного процесса позволяет строить образовательный процесс и учитывать специфику ДОУ. Одной теме уделяется не менее одной недели. Тема отражена в подборе материалов, находящихся в группе и в уголках развивающей и игровой среды.

Формы работы и задачи развития образовательной деятельности определены для каждой возрастной группы, в соответствии с ФГТ. Тематический подход позволяет оптимально организовать образовательный процесс для детей с особыми способностями и потребностями.

Образовательный процесс дошкольного учреждения включает в себя организованную образовательную деятельность взрослого и детей, самостоятельную деятельность детей и образовательную деятельность при проведении режимных моментов.

Образовательная деятельность при проведении режимных моментов предполагает развитие детей по всем направлениям и областям познавательного, развивающего и обучающего характера в течение дня.

Самостоятельная образовательная деятельность определяет развитие детей по физическому, социально – личностному, познавательно – речевому и художественно – эстетическому направлениям, предполагающая общение со сверстниками в уголках книги, в различных играх, экспериментах, конструировании, творческих проявлениях и увлечениях.

В каждой возрастной группе воспитатель планирует виды совместной образовательной деятельности взрослого и детей на месяц, неделю и на каждый рабочий день месяца.

Музыкальную, культурную и досуговую деятельность проектирует и планирует музыкальный руководитель в соответствии с календарными праздниками и событиями.

Примерный перечень основных видов

организованной образовательной деятельности в 1 младшей группе

Виды организованной деятельности	Количество НОД в неделю
Познание (познавательно – исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира).	2
Коммуникация. Чтение художественной литературы.	1
Художественное творчество ·  Рисование ·  Лепка. ·  Аппликация	1 1 1
. Физкультурное.	3
Музыкальное.	2
Общее количество	11

11 занятий в неделю продолжительностью 15 минут

Примерный перечень основных видов

организованной образовательной деятельности в 2 младшей группе

Виды организованной деятельности	Количество НОД в неделю
Познание (познавательно – исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира).	2
Коммуникация. Чтение художественной литературы.	1
Художественное творчество ·  Рисование ·  Лепка. ·  Аппликация	1 1 1
. Физкультурное.	3
Музыкальное.	2
Общее количество	11

11 занятий в неделю продолжительностью 20 минут

Примерный перечень основных видов

организованной образовательной деятельности в средней группе

Виды организованной деятельности	Количество НОД
в неделю
Познание (познавательно – исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира).	2
Коммуникация. Чтение художественной литературы.	1
Художественное творчество ·  Рисовании ·  Лепка. ·  Аппликация ·  Конструирование	1 1 1 1
. Физкультурное.	3
Музыкальное.	2
Общее количество	12

12 занятий в неделю продолжительностью 20 минут

Примерный перечень основных видов организованной образовательной

деятельности в старшей группе

Виды организованной деятельности	Количество НОД
в неделю
Познание Познавательно – исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира).	1 1 1 1
Коммуникация. Чтение художественной литературы.	2
Художественное творчество ·  Рисование ·  Лепка. ·  Аппликация	2 1 1
. Физкультурное.	3
Музыкальное.	2
Общее количество	15

15 занятий в неделю продолжительностью 25 минут