Учебно-методическогий комплекс основной образовательной программы высшего профессионального образования (уровень магистратуры) 050100.68 Педагогическое образование (стр. 17 )

·  опыта осуществления известных способов деятельности – в форме умения действовать по алгоритму, образцу;

·  опыта творческой деятельности – в форме умения принимать эффективные решения в жизненных ситуациях;

·  опыта осуществления эмоционально-ценностных отношений – в форме личностных ценностных ориентаций.

·  способности использовать освоенное содержание курса для решения практически-познавательных, ценностно-ориентационных и коммуникативных задач и проблем;

·  интегральных информационных и коммуникативных способностей;

·  обобщенных навыков профессионального и культурного поведения;

·  способов организации собственной деятельности.

1.2 Задачи освоения дисциплины

Основные задачи данного курса:

·  познакомить студентов с современными подходами в языкознании;

·  способствовать пониманию связи иностранного языка с другими гуманитарными и техническими дисциплинами.

1.3 Результаты освоения дисциплины

Знать: понятие синергетики, связь синергетики с другими науками.

Уметь: выявить связь синергетики с языкознанием.

Владеть: понятием синергетики, связью синергетики с другими науками.

2 Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
9	10	11	12	13
Общая трудоемкость дисциплины	144				144
Аудиторные занятия:	6				6
лекции
практические занятия (ПЗ)
семинарские занятия (СЗ)
лабораторные работы (ЛР)	6				6
другие виды аудиторных занятий
промежуточный контроль
Внеаудиторные занятия:	138				138
изучение теоретического курса
реферат
задачи
задания
другие виды работы
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен)					зачет

3 Содержание дисциплины

Для дисциплин базовой части

3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах

(тематический план занятий)

№	Модули и темы дисциплины	Лекции (часов)	ПЗ или СЗ (часов)	ЛР (часов)	Внеаудиторная работа (часов)
	Модуль 1 The notion of Synergetics. Correlation of Synergetics with other fields of science. Synergetics and Linguistics. Speech activity as synergetic system. Symmetry and asymmetry of as a synergetic system.			6 2 2 2	138 26 26 26 28 32

3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса

Учебным планом не предусмотрены.

3.3 Практические занятия

Учебным планом не предусмотрены.

1.9  Лабораторные занятия

№	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ
	Модуль № 1	Лабораторный практикум 1.The notion of Synergetics. Лабораторный практикум 2.Correlation of Synergetics with other fields of science. Лабораторный практикум 3. Synergetics and Linguistics.

3.5 Внеаудиторная работа

Самостоятельное изучение разделов курса предполагает подготовку к практическим занятиям. Для этого студенту необходимо изучить обязательную и дополнительную литературу и подготовить презентации, речь для дебатов, монологов и диалогов в соответствии с тематикой конкретного практического занятия. Результат самостоятельной работы оценивается преподавателям во время лабораторного занятия.

4 Учебно-методические материалы по дисциплине

Изучение студентами дисциплины «Синергетический подход в языкознании» осуществляется в ходе практических занятий по дисциплине и самостоятельной работы во внеаудиторное время. Студентам рекомендуется:

1. Посещение практических занятий, подготовка и активное участие в практических занятиях для эффективного закрепления языковых, коммуникативных и интерактивных навыков, а также посещение консультаций преподавателя по выполнению индивидуальной самостоятельной работы, творческих и учебно-исследовательских заданий.

2. В систему самостоятельной работы студентов входит чтение и осмысление литературы, работа со словарями и справочниками для уточнения реалий и семантизации лексики.

3. Для подготовки к занятиям необходимо пользование словарем, проработка и перевод аутентичных текстов, использование учебных пособий и практикумов; рекомендуется составление глоссария, изучение электронных материалов на Интернет-сайтах. Для этого рекомендуется пользоваться услугами ресурсного центра и кафедры иностранного языка, где имеется подборка специализированной литературы на иностранном языке в печатном и электронном виде. При выполнении упражнений и переводе текстов рекомендуется делать это в письменной форме для более эффективного закрепления материала, при изучении лексики студентам желательно составлять схемы, таблицы, и памятки.

4. При изучении дисциплины рекомендуется использовать материалы Учебно-методического комплекса дисциплины (УМКД), разработанного ведущим преподавателем и утвержденного кафедрой и научно-методическим советом специальности. Представленные в УМКД выписка из стандарта об обязательном минимуме содержания дисциплины, рабочая программа дисциплины, ресурсное обеспечение дисциплины, система контроля помогут организовать процесс качественного усвоения знаний и формирования умений по дисциплине.

5. При подготовке к сдаче зачета по дисциплине необходимо повторить весь материал учебной дисциплины, изученный как в процессе аудиторных занятий, так и самостоятельной работы. При этом следует опираться на список тем, вынесенных преподавателем к зачету. Очень важно повторить тезаурус дисциплины. Перед зачетом рекомендуется посещение консультаций преподавателя для получения методических указаний и помощи с целью качественного усвоения материала по наиболее сложным темам и вопросам учебной дисциплины.

Карта литературного обеспечения

(см. Приложение 6)

Языковая структура текста

Цели и задачи изучения дисциплины

1.1 Цели освоения дисциплины

Цель курса - ознакомить будущих учителей иностранного языка с основными языковыми структурами текста, создать у них практическую базу для формирования навыков и умений, необходимых в их будущей деятельности, а также для овладения методикой преподавания иностранного языка в вузе и школе.

Также цель курса состоит в том, чтобы содействовать становлению у студентов ключевых профессионально-личностных компетенций, состоящих из следующих структурных элементов:

·  опыта познавательной деятельности, фиксированного в форме ее результатов – знаний;

·  опыта осуществления известных способов деятельности – в форме умения действовать по алгоритму, образцу;

·  опыта творческой деятельности – в форме умения принимать эффективные решения в жизненных ситуациях;

·  опыта осуществления эмоционально-ценностных отношений – в форме личностных ценностных ориентаций.

·  способности использовать освоенное содержание курса для решения практически-познавательных, ценностно-ориентационных и коммуникативных задач и проблем;

·  интегральных информационных и коммуникативных способностей;

·  обобщенных навыков профессионального и культурного поведения;

·  способов организации собственной деятельности.

1.2 Задачи освоения дисциплины

Основные задачи данного курса:

·  познакомить студентов с языковой структурой текста;

·  способствовать пониманию связи иностранного языка с другими гуманитарными дисциплинами.

1.3 Результаты освоения дисциплины

Знать: фонетические особенности текста, порядок слов в английском тексте.

Уметь: выявлять типы и связи предложений в тексте, определять виды и типы текстов.

Владеть: фонетическими особенностями текста, порядком слов в английском тексте.

2 Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
9	10	11	12	13
Общая трудоемкость дисциплины	144				144
Аудиторные занятия:	6				6
лекции
практические занятия (ПЗ)
семинарские занятия (СЗ)
лабораторные работы (ЛР)	6				6
другие виды аудиторных занятий
промежуточный контроль
Внеаудиторные занятия:	138				138
изучение теоретического курса
реферат
задачи
задания
другие виды работы
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен)					зачет

3 Содержание дисциплины