Рабочая программа "Русский язык, 5 класс", основное общее образование на 2012/2013 учебный год (стр. 4 )

«Средняя общеобразовательная школа № 000»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

Руководителем МО Директор МБОУ «СОШ № 000»

Учителей русского языка и литературы -------

-----Бобкина № 45 от

Протокол № 6 от 01.01.01 г.

15 мая 2013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Русский язык 7А, Б классы

основное общее образование

на учебный год

Рабочая программа составлена на основе программы

« Программа по русскому языку 5-9 классы»

Авторы программы и др.

Москва, издательство «Дрофа», 2010год

Составитель ,

учитель русского языка и литературы

высшей категории

Барнаул 2013

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Базовый учебник:

·  , Чеснокова язык: Теория 5-9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Дрофа, 2013.

·  Русский язык: Практика. 7кл.: Пособие для общеобразоват. учреждений \ под ред. -: Дрофа,2011.

·  Никитина речь: Развитие речи. 7 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Дрофа, 2012.

1.Рабочая программа по русскому языку в 7 классе составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:

1. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования: Приказ МО Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

2. Федеральный перечень учебников, рекомендованных( допущенных) Министерством Образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на учебный год: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных( допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на учебный год».

3. Примерные программы среднего (полного) общего образования: Письмо МОиН Российской Федерации от 01.01.2001 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана».

4. Программа по русскому языку 5-9 классы. и др., опубликованной в сборнике «Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5-9, 10-11кл.», составитель - М, Дрофа, 2010г.

Цели и задачи программы:

1.  Изучение системы русского языка и функционирования ее в речи;

2.  Развитие устной и письменной речи учащихся в соответствии с нормами русского литературного языка;

3.  Развитие языкового чутья;

4.  Воспитание чувства любви к родному языку, интереса к его изучению;

5.  Патриотическое, духовное и эстетическое воспитание учащихся средствами русского языка.

Программа рассчитана на 136 часов (4 часа в неделю).

Контрольных диктантов – 8

Уроков развития речи – 25

Содержание программы

Введение (1ч.)

Повторение изученного в 5-6 кл. (8ч.)

Причастие (34ч.)

Деепричастие (10ч.)

Переход слов из одних самостоятельных частей речи в другие (1ч.)

Общее понятие о служебных частях речи (1ч.)

Предлог (10ч.)

Союз (10ч.)

Частица (17ч.)

Переход слов из самостоятельных частей речи в служебные (1ч.)

Междометие (3ч.)

Повторение (19ч.)

Требования к уровню подготовки учащихся.

К концу 7 класса учащиеся должны владеть следующими умениями и навыками:

1.  Различать самостоятельные части речи по совокупности признаков и аргументировано доказывать принадлежность слова к той или иной части речи.

2.  Находить орфограммы в соответствии с изученными правилами.

3.  Различать лексические и функциональные омонимы с учетом значения и синтаксической функции слова.

4.  Использовать языковые средства, устраняя разнообразное повторение слов в тексте.

5.  Проводить морфемный и морфологический разбор изученных частей речи.

6.  Соблюдать литературные нормы употребления различных частей речи в устной и письменной формах речи.

7.  Строить тексты разных типов речи, учитывая при их создании роль изученных частей речи.

8.  Анализировать и создавать тексты изученных стилей.

Литература

1.Русский язык. Теория. 5-9 классы. БабайцеваВ. В., – М., Дрофа, 2013;

2.Русский язык. Практика. 7 класс, под редакцией – М., Дрофа, 2012;

3.Русская речь. Развитие речи. 7 класс. – М., Дрофа, 2012;

4.Программа по русскому языку. 5-9 кл., автор и др. – М., Дрофа, 2010;

5.Поурочное планирование к УМК «Русский язык: Теория. Практика. Русская речь, 5-9 кл. авторы и др. – М., «Дрофа», 2009.

Планируемые результаты:

Контрольная работа № 1. Контрольный диктант по повторению.

Контрольная работа № 2. Контрольный тест по теме «Причастие».

Контрольная работа № 3. Контрольный диктант по теме «Причастие».

Контрольная работа № 4. Контрольный диктант по теме «Деепричастие».

Контрольная работа № 5. Контрольный диктант по теме «Предлог».

Контрольная работа № 6. Контрольный диктант по теме «Союз».

Контрольная работа № 7 .Контрольный диктант по теме «Частица».

Контрольная работа № 8. Итоговый контрольный диктант.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку

7 класс

№	Тема урока	Элементы содержания	Формы работы	Вид контроля и РР	дата
1.	Русский язык как развивающееся явление. Литературный русский язык.	Познакомить с некоторыми особенностями развития русского языка. Писатели о русском языке.	Работа с учебником	Устный опрос
2.	Повторение изученного в 5-6 классах. Имя существительное.	Повторить значение и грамматические признаки сущ.	Работа с таблицей.	практикум	04.09
3.	Повторение. Фонетика.	Повторить фонетический разбор слова.	Работа с таблицей.	практикум	05.09
4.	Повторение. Орфография.	Повторить правописание безударных гласных в корнях и окончаниях.	Работа по опорному материалу. Отработка алгоритма.	Комментированное письмо	06.09
5.	Повторение. Лексика и фразеология.	Повторить синонимы, антонимы. Фразеологизмы. Использование их в речи.	Работа по опорному материалу.	практикум	09.09
6.	Повторение. Орфография	Повторить орфограммы в окончаниях, правописание Ь и Ъ.	Работа по опорному материалу. Практикум.	Практикум, тренинг	10.09
7.	Повторение. Словообразование.	Закрепить навыки словообразовательного разбора.	Работа по опорному материалу. Практикум.	практикум	11.09
8.	Повторение. Пунктуация.	Закрепить умение ставить знаки препинания в простом и сложном предложениях.	Конструирование предложений.	Комментированное письмо	13.09
9.	Повторение. Пунктуация.	Закрепить умение ставить знаки препинания в простом и сложном предложениях.	Диктант с комментирова нием	практикум	16.09
10.	Контрольная работа № 1. Контрольный диктант по повторению	Проверить орфографические и пунктуационные знания и умения.	Контр. диктант с грам. заданием.	диктант	18.09
11.	Работа над ошибками	Отработать навыки самостоятельной работы над ошибками		практикум	19.09
12.	Понятие о причастии.	Повторить основные сведения о глаголе, необходимые для изучен. причастия.	Работа с опорным материалом.	Устный опрос	20.09
13.	Признаки прилагательного у причастия.	Закрепить знания о грам. признаках причастия, сходных с грам. признаками прил.	Работа с таблицей.	Самостоятельная работа	23.09
14.	Признаки глагола у причастий	Закрепить знания о грам. признаках причастия, сходных с грам. признаками гл.	Работа с опорным материалом.	Самостоятельная работа	24.09
15.	Понятие о причастном обороте	Дать понятие о причастном обороте.	Работа с таблицей.	практикум	25.09
16.	Знаки препинания при причастном обороте	Правила выделения запятыми причастного оборота	Работа с текстом	Комментированное письмо	26.09
17.	Выделение причастного оборота запятыми	Выработать умение видеть определяемое слово	Практикум.	практикум	30.09.
18.	Тест по теме «Причастие».	Контроль ЗУН		Самостоятельная работа	01.10.
19-20.	Правописание НЕ с причастиями	Знать правописание НЕ с причастиями		практикум	02.10 03.10
21.	Действительные и страдательные причастия	Познакомить со значением действительных и страд. причастий Формировать умение различать дейст. и страд. причастия.	Работа с памяткой.	практикум	07.10
22.	Словообразование действительных причастий настоящего времени	Познакомить со способами образования действительных причастий наст. времени.	Работа с опорным материалом.	Практикум, тренинг	08.10
23-24.	Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени	Условия выбора гласной в суффиксе этих причастий.	Работа по опорному материалу.	Практикум, тренинг	09.10. 10.10.
25.	Словообразование страдательных причастий настоящего времени	Познакомить с образованием страд. причастий. наст. времени.		Комментированное письмо	14.10
26-27.	Правописание суффиксов страдательных причастий настоящего времени	Условия выбора гласной в суффиксах страд. причастий наст. времени.	Работа с таблицей.	Комментированное письмо, практикум	15.10 16.10
28.	Действительные причастия прошедшего времени	Закрепить знания и умения в выборе суффикса.	Работа с таблицей.	практикум	17.10
29.	Страдательные причастия прошедшего времени	Познакомить с образован. страд. причастий пр. времени.	Работа с опорным материалом.	практикум	21.10
30-31.	Гласные в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени	Правописание суффиксов –ЕНН-, - НН-	Отработка алгоритма.	Самостоятельная работа	22.10 23.10
32.	Контрольная работа №2. Контрольный тест по теме «Причастие».	Проверка знаний по теме «Причастие».		Контрольная работа	24.10
33.	РР Что такое текст	Знать признаки текста.	Работа с опорным материалом.	Творческая работа	28.10
34.	РР Сочинение по картине «Утренний натюрморт»	Умение создавать текст	сочинение	Творческая работа. сочинение	29.10
35.	Морфологический разбор причастий	Систематизировать знания о грамм. признаках причастия	Работа по опорному материалу.	практикум	30.10
36-37.	Правописание гласных перед НН и Н	Формировать навыки написания НН в причастиях.	Работа с таблицей.	Комментированное письмо	31.10 11.11
38.	Правописание гласных перед НН и Н	Формировать навыки написания НН в причастиях.	Работа с текстом.	Практикум, тренинг	12.11
39.	Краткие причастия	Познакомить с новой формой причастия, с их синтаксической ролью.	Работа с текстом.	Тематический диктант	13.11
40.	Н в кратких причастиях	Формировать навыки написания Н в кратких причастиях.	Работа по опорному материалу.	практикум	14.11
41.	РР Описание общего вида местности	Знать композицию описания места.		Творческая работа	18.11
42.	РР Сочинение по картине	Уметь создавать текст-описание		Сочинение, творческая работа	19.11
43-44.	Правописание НЕ в причастиях	Знакомство с правилом написания НЕ с причастиями. Формирование навыка обозначения этой орфограммы.	Работа по опорному материалу.	практикум	20.11 21.11
45-46.	Н и НН в прилагательных и причастиях. Переход слов из одних частей речи в другие.	Закрепление навыка правописания Н и НН в прич. и прил., образованных от глаголов. Дать понятие о переходе причастий в сущ. и прил.	Работа с текстом.	Практикум, тренинг, тест	25.11 26.11
47.	Повторение по теме «Причастие»	Повторить все сведения о причастии	практикум	Творческое списывание, тест, цифровой диктант	27.11
48.	Редактирование предложений с использованием причастных оборотов и причастий	Совершенствовать умение находить и выделять знаками препинания причастные обороты.	Практикум.	Творческое списывание, тест	28.11
49.	Контрольная работа № 3. Контрольный диктант по теме «Причастие»	Проверить орфографические и пунктуационные навыки и умения.		Контрольная работа	02.12
50.	Работа над ошибками	Отрабатывать навыки самостоятельной работы над ошибками	Коррекция знаний	практикум	03.12
51.	РР Описание действий	Знать композицию описания действий	практикум	Творческая работа	04.12
52.	РР Сочинение « Моё любимое занятие»	Умение создавать текст		сочинение	05.12
53.	Понятие о деепричастии.	Знакомство с грамм. особенностями деепричастия, местом и ролью деепричастий.	Работа с текстом.	Устный опрос, практикум	09.12
54.	Признаки глагола и наречия у деепричастия	Грам. признаки глагола и наречия у деепричастий.	Работа с таблицей.	практикум	10.12
55.	НЕ с деепричастиями	Познакомить с правилом правописания НЕ с деепричастиями.	Работа с опорным материалом.	Тренировочные упражнения	11.12
56.	Понятие о деепричастном обороте	Формировать навыки выделения запятыми причастий и Д. О.	Работа с текстом.	Схематический диктант	12.12
57.	Постановка знаков препинания при Д. О.	Формирование навыков выделения запятыми П. О.	Осложнённое списывание.	практикум	16.12
58.	Проверочная работа по теме «Деепричастие»	Проверить пунктуационные знания и умения.		Проверочная работа	17.12
59.	Словообразование деепричастий	Знакомство со способами образования деепричастий, формирование умения образовывать деепричастия от глаголов.	Работа с опорным материалом.	Комментированное письмо, практикум	18.12
60.	Гласная перед суффиксом деепричастия	Формирование умения образовывать деепричастия от глаголов, сохраняя вид.	Работа с опорным материалом.	Практикум, тренинг	19.12
61.	Морфологический разбор деепричастий.	Знакомство с порядком морфологического разбора деепричастий	Практикум.	тренинг	23.12
62.	Повторение изученного в разделе «Деепричастие».	Обобщение и систематизация знаний о деепричастии	Практикум.	Тренинг, цифровой диктант	24.12
63.	Контрольная работа №4. Контрольный диктант по теме «Деепричастие».	Проверить орфографические и пунктуационные навыки и умения.		Контрольная работа	25.12
64.	Работа над ошибками	Отрабатывать навыки самостоятельной работы над ошибками	практикум		26.12
65.	РР Рассказ на основе услышанного	Знать композицию рассказа		Творческая работа	13.01
66.	РР Сочинение по картине «Письмо с фронта»	Умение создавать рассказ		сочинение	14.01
67.	Повторим орфографию	Повторить орфограммы в корнях слов.	Работа с опорным материалом.	Практикум, комментированное письмо	15.01
68.	Повторим пунктуацию	Повторить условия постановки запятых.	Работа с опорным материалом.	Практикум, тренинг	16.01
69.	Понятие о служебных частях речи	Систематизация отличий служебных и самостоятельных частей речи	Работа с таблицей.	Устный опрос, практикум	20.01
70.	Предлог как часть речи	Формирование представления о предлоге как служебной части речи.	Работа с текстом.	Комментированное письмо	21.01
71.	Простые и составные предлоги	Знакомство с понятием «простые» и «составные» предлоги.	Работа с текстом.	практикум	22.01
72.	Правописание предлогов	Знакомство с правилами слитного и раздельного написания производных предлогов.	Работа с таблицей.	Словарный диктант, практикум	23.01
73.	Производные и непроизводные предлоги	Знакомство с производными и непроизводными предлогами. Формирование умения различать предлог и самостоятельную синонимичную часть речи.	Работа с текстом.	Комментированное письмо	27.01
74.	Гласная Е на конце производных предлогов	Формирование умения отличать производные предлоги от частей речи, из которых они образованы.	Работа с текстом.	практикум	28.01
75.	Пробел в написании производных предлогов	Раздельное написание предлогов.	Работа с таблицей.	Практикум, тренинг	29.01
76.	Употребление предлогов БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ	Умения отличать производные предлоги от частей речи, от которых они образованы.	Работа с таблицей.	Комментированное письмо	30.01
77.	Повторение по теме «Предлог». Морфологический разбор предлога.	Обобщить знания о предлоге, закрепить умение писать производные предлоги.	Работа с текстом.	Практикум, тест. Графический диктант	03.02
78.	Контрольная работа №5. Контрольный диктант по теме «Предлог».	Проверить орфографические и пунктуационные знания и умения	Контрольная работа		04.02
79.	Работа над ошибками		Коррекция знаний	практикум	05.02
80.	Союз как часть речи. Простые и составные союзы.	Повторение и совершенствование знаний о союзе как части речи.	Работа с текстом.	Практикум, словарный диктант	06.02
81.	Сочинительные союзы	Знакомство с группами сочинительных союзов и их ролью в речи.	Работа с таблицей.	практикум	10.02
82.	Подчинительные союзы	Знакомство с группами подчинительных союзов и их значением.	Работа с таблицей.	практикум	11.02
83.	Запятая перед союзами в сложном предложении	Формирование умения разграничивать сложносочинённые и сложноподчинённые предложения.	Работа с текстом.	Практикум, комментированное письмо	12.02
84.	Морфологический разбор союза	Формировать умения делать морфологический разбор союза.	Работа с таблицей.	практикум	13.02
85.	Слитное написание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЗАТО.	Знакомство с правописанием данных союзов.	Работа с таблицей.	Тематический диктант	17.02
86.	Отличие союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ от омонимичных местоимений с частицами	Формирование умения различать эти союзы и мест. и наречия с частицей ЖЕ.	Работа с текстом.	Комментированное письмо	18.02
87.	Повторение по теме «Союз»	Обобщить знания о союзе как части речи, правописание союзов.	Работа с текстом.	Работа с деформированным текстом	19.02
88.	Повторим орфографию	Закрепление навыков слитного и раздельного написания союзов.	практикум	тренинг	20.02
89.	Повторим пунктуацию	Умение правильно ставить знаки препинания в сложном предложении.	практикум	тренинг	24.02
90.	Контрольная работа №6. Контрольный диктант по теме «Союз»	Проверить орфографические и пунктуационные знания и умения.	Контрольная работа		25.02
91.	Работа над ошибками		практикум		26.02
92.	РР Изложение, близкое к тексту	Умение передавать содержание, близкое к тексту	По упр.58	Творческая работа	27.02
93.	РР Изложение, близкое к тексту			Творческая работа	03.03
94.	Частица как часть речи	Показать особенности частицы как служебной части речи.	Работа с текстом.	Устный опрос	04.03
95.	Разряды частиц	Познакомить с разрядами частиц.	Работа с таблицей.	практикум	05.03
96.	Пробел между частицей и словом	Совершенствовать навыки раздельного написания частиц БЫ, ЛИ, ЖЕ.	Работа с текстом.	практикум	06.03
97.	Дефис между частицей и словом	Знакомство с дефисным написанием частиц - ТО, - КА. Правописание частицы ВСЁ-ТАКИ.	Работа с текстом	практикум	10.03
98.	Значение частиц	Познакомить с разрядом частиц.	Работа с таблицей	Комментированное письмо	11.03
99. 100.	Различение на письме частиц НЕ и НИ	Закрепить умение выбрать нужную частицу в соответствии с её значением.	Работа с текстом.	Практикум, тренинг	12.03 13.03
101-102	Значение частицы НЕ	Познакомить с отрицательным и положительным смыслом предложений с частицей НЕ.	Работа с текстом.	практикум	17.03 18.03
103.	Значение частицы НИ	Формирование умения различать и выбирать правильное написание.	Работа с текстом.	практикум	19.03
104.	Двойное отрицание	Познакомить с отрицательным и положительным смыслом предложений с частицей НЕ.	Работа с текстом	Комментированное письмо	20.03
105.	Основное значение частиц	Умение отличать частицы от других частей речи.	Работа с текстом.	Работа с деформированным текстом	31.03
106.	Морфологический разбор частиц.	Формировать умение выполнять морфологический разбор частиц.	Работа с алгоритмом.	практикум	01.04
107. 108.	Повторение теме «Частица».	Повторение знаний и умений, связанных с изучением частиц.	Работа с текстом.	Комментированное письмо. Тест	02.04
109.	Контрольная работа №7. Контрольный диктант по теме «Частица».	Проверить орфографические и пунктуационные знания и умения.			03.04
110.	Работа над ошибками.			практикум	07.04
111. 112.	РР Отзыв о книге. РР Письменная работа по этой теме.			Творческая работа	08.04 09.04
113.	Переход слов из самостоятельных частей речи в служебные	Уметь отличать самостоятельные части речи от омонимичных служебных.	Работа с текстом.	Комментированное письмо	10.04
114.	Повторение. Правописание НЕ с разными частями речи	Совершенствование навыка написания НЕ с различными частями речи.	Работа с текстом.	практикум	14.04
115.	РР Характеристика литературного героя	Знать, что такое характеристика литературного героя, учится составлять её		Творческая работа	15.04
116.	РР Публицистический стиль.	Знать характерные черты публицистического стиля.	Работа с текстом.	Творческая работа	16.04
117.	РР Публицистический стиль	Знать характерные черты публицистического стиля.		Творческая работа	17.04
118.	Повторение. « Н и НН в прил. и причастиях».	Отработка навыков правописание Н и НН.	Работа с таблицей.	Практикум, тест	21.04
119.	Повторение. «Правописание НЕ с различными частями речи».	Отработка навыков написания НЕ с различными частями речи.	Работа с текстом.	Комплексный анализ текста	22.04
120.	Повторение. «Правописание НЕ с различными частями речи».	Отработка навыков написания НЕ с различными частями речи.		Комментированное пи сьмо	23.04
121.	Переход слов из самостоятельных частей речи в служебные			практикум	24.04
122.	Междометие как часть речи	Знакомство с междометием как частью речи.		Устный опрос	28.04
123. 124.	Дефис в междометиях	Знакомство с дефисным написанием междометий.		практикум	29.04 05.05
125.	РР Интервью - жанр публицистики.			Творческая работа	06.05
126.	РР Сочинение в жанре интервью.			Творческая работа	07.05
127.	Повторим орфографию	Повторить правописание частиц.		практикум	08.05
128.	Повторим пунктуацию	Повторить пунктуацию при причастном обороте.		практикум	12.05
129.	РР Морфологические средства связи предложений			практикум	13.05
130.	РР Изложение, близкое к тексту			Творческая работа	14.05
131.	Повторение. Орфография.	Повторить орфограмму «Безударная гласная в корне слова».		практикум	15.05
132.	Повторение. Орфография.	Повторить орфограмму «Е-И в окончаниях имён существительных».		практикум	19.05
133.	Повторим изученное в 5-7 классах	Повторить разделы науки о языке.	Работа с таблицей.	практикум	20.05
134.	Повторение. Фонетика и графика	Повторить фонетический разбор слова. Трудные вопросы раздела, связанные с правописанием ( звонкие и глухие согласные).	Работа с таблицей.	практикум	21.05
135.	Повторение. Лексика и фразеология	Повторить основные сведения по разделу, расширить знания в области фразеологии.	Работа со словарями.	Практикум, словарный диктант	22.05
137.	Повторение. Словообразование	Повторить знания о составе слова и способах словообразования. Закрепить умение по разбору слов по составу и словообразовательному разбору.	Работа с текстом.	Комментированное письмо	26.05
138.	Контрольная работа №8. Итоговый контрольный диктант	Проверить орфографические и пунктуационные умения.		Контрольная работа	27.05
139.	Работа над ошибками		Коррекция знаний	практикум	28.05
140.	РР. Повторение. Морфологические средства сравнения	Уметь пользоваться в речи морфологическими средствами сравнения.	Работа с текстом	практикум	29.05

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение