В образовательное учреждение входит детский сад. И это дает нам отличную возможность для преемственности, развития способностей каждого ребенка при реализации фестивального движения уже с детского сада.
В этом учебном году многие педагоги совершенствовали свое педагогическое мастерство и участвовали в реализации фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала», особенно удачными были мероприятия у следующих педагогов;
1. – учитель русского языка и литературы
2. - учитель истории, труда, экологии.
3. , учитель биологии.
Хочется отметить ответственность, творческий подход в работе следующих педагогов: ,, , которые активно участвовали во многих школьных и городских мероприятиях.
Ø Александр Михайлович сумел заинтересовать детей спортом. Благодаря его работе ребята принимали участие в городских соревнованиях по лёгкой атлетике, где получили призовые места. Многие учащиеся записались в секции при ДЮСШ. Во время перемен педагог даёт возможность выполнять различные упражнения, двигаться, играть в спортивные игры: настольный теннис, бадминтон, шахматы, шашки и др. Активно использует большую перемену, дети в хорошую погоду проводят ее большую часть на улице, на спортивном участке. В 2010 г. силами учащихся и расчищено школьное футбольное поле, что позволило организовать следующие мероприятия: 3 футбольных матча, занятия школьного спорт. клуба, акции: « Кросс наций», «Лыжня России», спортивные состязания к праздникам « Масленница», « День защитника Отечества». Почти все мероприятия проводились при участии жителей посёлка.
Ø Раиса Ивановна Широбокова, Флорида Фаугатовна Сайфутдинова и Галина Викторовна Фомина подготовили и провели все школьные мероприятия. Это праздники, посвящённые Дню знаний, Дню Матери, Защитника Отечества, Международному женскому Дню, Новогодний вечер и т. д. Кроме того, под руководством этих педагогов учащиеся участвовали в городских мероприятиях, посвященных Неделе детской книги, «Класс без травм», готовили с ребятами поделки и рисунки по пожарной безопасности, ко Дню космонавтики, Дню Матери и т. д. И, конечно, нельзя не отметить их вклад в реализацию проекта «Родники». Развлечения, праздники наряду с трудом по благоустройству не остались не замеченными Правительством области, которое наградило пед. коллектив и детей Благодарностью за большой труд.
Благодаря работе этих учителей работа школы вышла на более высокий и качественный уровень.
8. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ «ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ»
ЗАДАЧИ:
Формирование потребностей у учащихся в здоровом образе жизни, физическом и психическом саморазвитии;
Обеспечение реализации базовых принципов гуманизации взаимодействия участников образовательного процесса /диалогизация, проблематизация, индивидуализация/;
Актуализация профессиональной ответственности педагогов и руководителей образовательного учреждения за организацию образовательного процесса в соответствии с санитарными требованиями, нормативными документами по организации учебно - воспитательного процесса.
А) План мероприятий
№ | Мероприятия | дата | ответственный |
1 | ОРГАНИЗАЦИОННО - НОРМАТИВНЫЕ УСЛОВИЯ - разработка плана работы на год; - разработка и утверждение программы «Лето»; - разработка плана взаимодействия с КПК по оказанию психолого–педагогической помощи; - разработка плана взаимодействия с КПК; - утверждение учебного плана ; - утверждение расписания уроков в СЭС; - участие в совещаниях на тему «Образование и здоровье»; - участие в конкурсах на лучшую организацию профилактической работы в ОУ; | Сентябрь Май Сентябрь В течении года | |
2 | ГИГИЕНИЧЕЧКИЕ АСПЕКТЫ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ - организация дня здоровья; - конкурс сочинений о здоровье; консультация родителей, школьников: а/ рациональное питание школьников; б/ рациональная организация режима дня дошкольника; в/гигиена приготовления домашнего задания; г/ рациональная организация отдыха школьника: - профилактические мероприятия: учебные предметы, внеклассная работа, беседы и т. д. - консультация мед. работника а/ профилактика вредных привычек б/ как сохранить собственное здоровье в/ правила гигиены г/ инфекционные заболевания - профилактическая работа в кружке ОФП - проведение устного журнала «Здоровье» - повседневная санитарно - гигиеническая работа - обучение педагогов оказанию первой мед. помощи - повышение квалификации учителя валеологии - приведение документации / инструктажи по ТБ по предметам/ в соответствии с требованиями смотры по ТБ и ОТ - анализ травматизма, заболеваемости - медосмотры сотрудников, учащихся |
ноябрь по плану Кл. рук. 1 раз в четверть в течении года ежемесячно по плану сентябрь по плану 2 раза в год по плану |
Кл. руководители фельдшер |
3 | ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА - организация работы по реализации программы - анализ образовательного процесса / по соблюдению охраны здоровья/ - проветривание между уроками - конкурс «Лучшее озеленение класса» - применение на уроках разнообразных форм деятельности учащихся - проведение инструктажей в течении уч. года с учащимися, педагогами | Весь период |
педагоги |
4 | ОРГАНИЗАЦИОННО - СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ - формирование аптечки - организация горячего питания - витаминизация, йодо - профилактика - внедрение здоровье сберегающих технологий - анализ учебно-воспитательного процесса (валеологическая составляющая) - реализация принципов гуманизма, личностно- ориентированного обучения - соблюдение графика прививок | Август Весь период |
Педагоги фельдшер |
5 | СПОРТИВНЫЕ МЕРОРОПРИЯТИЯ - ДЕНЬ Здоровья/однодневный турпоход/ -спортивная эстафета (5-9 классы) - участие в городской эстафете - соревнование на приз ДЮСШ (5-9 класс) -личное первенство по настольному теннису - соревнования по ОФП - веселые старты - соревнования по шахматам, шашкам - «Первый снег»- лыжные гонки - веселые старты - спортивный праздник «Зимние забавы» / День здоровья/ - веселые старты - ОФПЗ по поднятию тяжести - лыжные гонки / абсолютное первенство/ - праздник «Будущие защитники Отчества» - игра «Зарница» - гимнастика - посещение бассейна - День Здоровья - настольный теннис - веселые старты - весенний кросс - легкая атлетика (троеборье) - волшебное колесо - городская эстафета ( 3-9 класс) -день Защиты детей - спортивный праздник «Ура! Каникулы» | Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь |
Реализация этого направления работы осуществлялось через:
Через организацию правильного горячего питания
· спортивные праздники;
· спартакиады
· Цикл классных часов «В 21 век без наркотиков»
· «Дни здоровья»;
· Олимпиада по безопасности дорожного движения (5-8 классы)
· Школьные соревнования;
· Тематические классные часы;
· Еженедельные спортивные часы;
· День подростка;
· Походы;
· Организацию Декады Здоровья;
· Организацию физминуток и ритмических пауз во время уроков;
Следует отметить, что спортивная работа в школе оставляет желать лучшего. В этом учебном году наши дети не принимали участие ни в одном городском мероприятии. Связано это в основном с маленьким количеством детей, а также из-за отсутствия транспорта.
Проводится работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и пожарной безопасности.
Проведены :
· Месячник «Внимание – Дети»
· Месячник безопасности детей;
· Месячник пожарной безопасности;
· Месячник ГО и ЧС
· Игры, викторины по правилам дорожного движения;
· Классные часы по данной тематике.
· Участие в конкурсе «Класс без травм»
В организации мероприятий по профилактике травматизма активное участие принимали члены отряда «Дружины юных пожарных».
Планы классных руководителей предусматривали реализацию целенаправленных мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся, пропаганде здорового образа жизни в разделе «Здоровье». Каждым классным руководителем разработан и реализован комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей, включающий в себя организацию и проведение каникулярного отдыха детей, инструктажей по правилам техники безопасности, мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся, детского травматизма на дорогах, наркомании, токсикомании, табакокурения, экскурсий и походов, участие коллектива класса в Днях здоровья, спортивных внутришкольных мероприятиях.
В рамках тематической недели «В здоровом теле – здоровый дух», акции «Спорт вместо наркотиков» классными руководителями проведены классные ученические и родительские собрания, тематические классные часы, беседы по пропаганде здорового образа жизни учащихся.
В целом проведенные мероприятия спортивно-оздоровительного направления воспитательной деятельности соответствовали возрасту учащихся, их психофизическим особенностям и интеллектуальному развитию, способствовали повышению уровня физического, психического и социального здоровья детей.
Б) Работа по профилактике травматизма во время образовательного процесса. Для проведения работы создана комиссия по профилактике травматизма, составлен и утверждён план работы (Пр.№9 от 01.01.2001г), в который, на основании приказа № 000 от 29.11.10г. внесены изменения и дополнения. В рамках реализации этого приказа
Усилен контроль за детьми во время проведения уроков физкультуры, кружков и на переменах.
Были проведены:
1.Инструктажи с обучающимися классными руководителями и учителями-предметниками по профилактике травматизма (с 10.12.10 по 13.12.10 г)
2. Внеочередной инструктаж с работниками МОУ Платинская ООШ на общем собрании 09.12.10г.
3.Беседы и классные часы на темы: «Безопасные уроки» 1-4 класс (,10.12.), «Мастерская ОБЖ» ( 5-9 класс 11.12.).
4.Заседание комиссии МОУ Платинской ООШ по профилактике травматизма, на которой был зачитан акт о проведении обследований учебных кабинетов, рабочих помещений, и утвердили план по исправлению нарушений.
В) Оздоровление детей в ЛДП за 2010 уч. год.
Факт, чел. | 13 |
из них летом, чел. | 18 |
Процент от общего количества учащихся ОУ | |
Процент (лето) от общего количества учащихся ОУ | 139 % |
Летнее трудоустройство подростков.
МКОУ | Плат. ООШ |
План, чел. | 8 |
Факт, чел. | 8 |
Процент трудоустр-ва (14-18 лет) | 100 % |
Г) Оздоровительная программа «Школа за здоровый образ жизни»
Программа учитывает все индивидуальные особенности учащихся и направлена на пропаганду здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья школьников.
Основными задачами деятельности педагогического коллектива в рамках данной программы являются:
· повышение качества образования и воспитания школьников.
· пропаганда здорового образа жизни;
· формирование у школьников осознанного отношения к своему физическому и психическому здоровью
· воспитание потребности в здоровом образе жизни
· развитие интересов и способностей учащихся в занятиях физической культурой и спортом
· привитие навыков гигиены и соблюдение режима дня;
· организация совместной деятельности педагогов и разновозрастных групп учащихся, родителей.
Основные мероприятия
№ | Название | Участники | Сроки | Ответственные |
1 | Физкультминутки, динамические паузы | 1-9 | постоянно | Учителя-предметники |
2 | «Добры молодцы» | 5-9 | 20.02.10 | |
3 | «Девицы-красавицы» | 5-9 | 03.03.10 | |
4 | Конкурс «Здоровье в порядке – спасибо зарядке» | 1-6 | 21.05.10 | |
5 | Кросс наций | 1-9, учителя, родители, жители посёлка | сентябрь | |
6 | «Пейте, дети, молоко!», конкурс рисунков | 1-9 | ноябрь | |
7 | Курсы «Профилактика вредных привычек» | 1-9 | Декабрь | |
8 | Родительские собрания «За здоровый образ жизни». | 1-9 | Декабрь | Классные руководители |
9 | «Лыжня России» | 1-9, учителя, родители, жители посёлка | 03.02.11-13.02.11 |
Кроме перечисленных мероприятий, в школе ведётся кружок физкультуры под руководством .
9. Анализ воспитательной работы
Цель воспитательной работы школы: создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации гуманной, свободной, социально мобильной личности, востребованной в современном обществе.
В учебном году коллектив школы решал следующие воспитательные задачи:
· Реализация возможностей личности;
· Профилактика негативных явлений в детской и молодежной среде;
· формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания;
· реализация государственной политики в области образования, основанной на принципах гуманности, приоритета жизни и здоровья человека;
· совершенствование преемственности между всеми ступенями образования;
· совершенствование системы ВШК;
· экологическое, валеологическое воспитание школьников;
· правовое воспитание учащихся. Повышение уровня правовой культуры учащихся и их родителей;
· сохранение духовно-навственного здоровья учащихся. приобщение их к нравственным и духовным ценностям православной культуры;
· совершенствование воспитательной работы через работу отряда «Родник». Формирование системы научных знаний, взглядов и убеждений, обеспечивающих становление ответственного отношения к окружающей среде во всех видах деятельности, формирование экологической культуры;
· укрепление здоровья учащихся через реализацию программы «Образование и здоровье»
· развитие познавательной и социальной активности учащихся, воспитание ответственного отношения к учебе, сознательной дисциплины, потребности в самосовершенствовании и самореализации;
· формирование основ культуры общения и построения межличностных отношений, развитие организаторских, партнерских и лидерских качеств, коммуникативных навыков;
· воспитание самостоятельности и инициативности, приучение к различным видам общественной деятельности, развитие творческой индивидуальности и креативности.
· активная пропаганда пед. знаний на социум, через работу КПК п. Платина, связь с подшефными организациями;
· защита прав детей.
На основе выдвинутых задач были сконструированы план работы по воспитательной работе, планы работ классных коллективов. Выполняя закон РФ «Об образовании», «Национальную доктрину образования» и «Федеральную программу развития образования России», в школе разработаны и реализуются различные воспитательные программы.
Воспитательная работа школы проводилась по следующим направлениям:
Ø гражданско-правовое, работа с «трудными» подростками, неблагополучными семьями и учащимися «группы риска;
Ø основы безопасности жизнедеятельности;
Ø патриотическое воспитание;
Ø спортивно – оздоровительное,
Ø экологическое, духовно – нравственное,
Ø художественно-эстетическое, организация досуга
Ø сотрудничество с родителями,
1) Анализ профилактической работы
В течении 2учебного года педагогический коллектив МОУ Платинской ООШ выполнял задачу по выполнению Закона «Об образовании». Организация образования осуществлялась в интересах детей и подростков, а так же их законных представителей.
Приоритетной в деятельности школы является забота о детях, о каждом ребенке в отдельности, их настоящем и будущем.
Основная социальная задача школа – осуществление прав ребенка на образование
Анализ правонарушений и преступлений на окончание учебного года
ü Количество обучающихся в МОУ: школьников -15, дошкольников -10
ü Кол-во учащихся входящих в группу риска: 3
ü Учащихся состоящих на различных видах диспансерного учете:0
ü В том числе имеющих нарушения в ЦНС и психики: 0
ü Детей инвалидов -0
ü Опекаемых –2
ü Детей сирот -0
ü Состоящих на внутришкольном учете: 1
ü В том числе : уклонение от обучения -0: хулиганские действия -0; постановка на учет в ОПН-0; преступление-0; правонарушений-0
ü ООД: правонарушений и преступлений -0; количество семей «группы риска»-2, из них неполная-0; многодетных-1; асоциальных - 1.
ü Количество семей состоящих на внутришкольном учете -1
Направлено материалов в КДН и ЗП - 0;
Направлено материалов в ОВД-0;
Направлено материалов в органы опеки - 0
ВЫПОЛНЯЛИСЬ ЗАДАЧИ:
Продолжать работу по предотвращению бродяжничества, безнадзорности, токсикомании, наркомании, профилактике правонарушений. Своевременно выявлять детей с дивиантным поведением, с целью его корректировки и реабилитации. Использовать в работе рекомендации специалистов СПП, мед. работников, работников правоохранительных органов. Активизировать данные направления в работе КПК п. Платина. Организация систематических рейдов, проверок в неблагополучных семьях. Встречи с руководителями предприятий, беседы с родителями учащихся. Усилить работу во время проведения месячников по намеченному плану. Организация в каникулярное время занятости учащихся. Отслеживать занятость детей, стоящих на учете, в кружках. Классным руководителям продолжать отслеживать развитие каждого ребенка по его индивидуальной карте и запланировать перспективный план корректировки поведения, формирования характера. В планы работы классных руководителей включить разделы по правовому, валеологическому воспитанию, нацеливанию учащихся на подготовку к самостоятельной жизни после школы. Профессиональному и жизненному самоопределению. Продолжать работу по усилению семейного воспитания, через взаимодействие с семьей и школой, оказание педагогической помощи и просвещения семей.Были проведены следующие мероприятия профилактической направленности:
Организационные мероприятия: 1.1 Включение в план внутришкольного контроля вопросов реализации настоящего плана. 1.2 Подведение итогов по нравственному и правовому воспитанию учащихся. 1.3 Ежемесячный отчет о пропусках посещения уроков семей учащихся. 1.4 Заседания совета профилактики. 1.5 Месячники по профилактике: наркомании, алкоголизма, табакокурения по правовому воспитанию по профилактике правонарушений. 1.6 Рейды по квартирам учащихся. 1.7 Операция «Подросток» 1.8 Операция «Безнадзорные дети» 1.9 Операция «Подросток игла» 1.10 Операция «Подростки и пиво» |
Взаимодействие с участниками системы профилактики. Работа с педагогами. 2.1 Продолжали правовое воспитание учащихся через: - классные часы / правовая тематика/; - месячники / фильмы, викторины, конкурсы, выставки, беседы, встречи/; - пополнение стенда «твои права»; - освещение тематики на уроках «ОЭК», «человек и общество» и др.; - рекомендации для чтения материала по темам из фондов библиотеки. 2.2 Профилактика правонарушений у подростков: а) Включение вопросов по этой проблеме на совещаниях при директоре: - итоги летней работы, итоги устройства выпускников, планирование воспитательной работы на г; - учет детей поселка, работа КПК, - выполнение операции «подросток», работа классных руководителей с неблагополучными семьями; - работа кружка; - валеологическое воспитание школьников, организация работы по профилактике: наркомании, алкоголизма, ВИЧ инфекции; - воспитательная работа в ОУ, работа отряда «Родник», правовое воспитание /через преподавание «обществознания»/; - работа классных руководителей, работа КПК / по профилактике/; - подготовка к летней оздоровительной работе; б) Привлекали всех детей, стоящих на внутришкольном учете: - к работе кружка «ОФП», и внешкольных кружках поселка; - к работе в отряде «Родник»; -к участию во всех внеклассных мероприятиях; -организации работы в ЛТЛ; в) Отслеживание классными руководителями развития каждого ребенка по индивидуальной карте и перспективное планирование корректировки поведения; г) Введение в планы классного руководителя раздел по валеологическому, правовому воспитанию школьников. д) Проведение заседаний КПК; е) Организация летнего отдыха в каникулярное время; ж) Проводилось своевременное выявление детей с дивиантным поведением с целью корректировки, реабилитации. Работа со службой СПП, ИДН, КДН. з) Выполнение программы «Образование и здоровье». и) Продолжали работу по улучшению дежурства по школе,/ отслеживание и оформление результатов/. к) Оформление и пополнение в течении года стенды для школьников: - школьникам о правах; - мир без наркотиков; - профилактика алкоголизма и табакокурения; л) Организация цикла бесед со специалистами. |
Индивидуальная работа с учащимися. Работа с родителями - индивидуальная работа с учащимися ; - ведение журнала учета правонарушений; - профилактические беседы с родителями учащихся. Имели сведения о внеурочной занятости; - библиотекарь школы подготавливала обзор статей, литературы по профилактике правонарушений для учащихся, педагогов; - оказание посильной помощи учащимся после окончания 9 класса. Отслеживали устройство выпускников. - Выступление социального работника п. Платина на родительских собраниях по правовым и профилактическим вопросам. - проводили совместные рейды; - профилактические беседы антитеррористического характера; |
Основные показатели работы:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
