Образовательная программа начального общего (4 классы), основного общего образования (стр. 7 )

Информация о педагогическом стаже

Учебный год	менее 5	5-10	10-20	20-25	25-30	30-40
	2,8%	0	1,6%	41,5%	22,6%	13,5%
	-	-	19%	36%	28%	17%

Анализ информации, приведенной в таблицах, соответствует общей тенденции сложившейся в образовании: старение кадров и связанное с большим педагогическим стажем «профессиональное выгорание»; отсутствие притока молодых специалистов, что в целом приводит к стереотипу, складывающемуся в профессиональной деятельности.

В истекшем учебном году была продолжена работа по повышению квалификации педагогических кадров посредством различных форм:

· повышение квалификации членов педагогического коллектива посредством курсовой подготовки проходит в системе согласно школьному перспективному плану, в реализацию которого вносятся содержательные изменения, которые связаны с организацией курсов управлением образованием и молодежной политики города. Динамика прохождения курсовой подготовки представлена ниже.

Таблица

Динамика прохождения курсовой подготовки педагогическими работниками

Учебный год	Количество работников в %
	73
	37
	64
	72

Показатель, отражающий педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации повысился на 8%. В целом план повышения квалификации выполнен. Продолжается повышение квалификации путем дистанционного обучения. В практику внедряется новая для нашей школы форма – участие в работе онлайн-семинаров (вебинаров). В прошедшем учебном году отмечается участие учителей в работе семинаров разного уровня. Мониторинг содержательного аспекта курсовой подготовки, позволяет сделать выводы о приоритетных направлениях – 50% из предложенных тем составила подготовка к внедрению ФГОС (тематика курсовой подготовки педагогических работников (объемом не менее 72 часов), подтвержденной удостоверением государственного образца, приведена в таблице:

Таблица

Тематика курсовой подготовки педагогических работников

Тема курсов	Кол-во педагогов/(%)
Педагогическая деятельность в условиях перехода на Федеральные государственные стандарты общего образования	6 (18)
Современный процесс физического воспитания школьников в условиях ФГОС	2 (6)
Организация дополнительного образования в рамках ФГОС	3 (9)
Управление процессом внедрения ФГОС НОО в школах Югры	4 (12)
Дифференциация и индивидуализация в профильном обучении	2 (6)
Проектирование интерактивной модели обучения	3 (9)
Новые подходы к содержанию и технологии преподавания обществознания и истории государства Российского средины 19-21 века в условиях ФГОС ООО	1 (3)
Реализация региональной модели аттестации педагогических кадров	1 (3)
Современный урок иностранного языка	1 (3)
Подготовка экспертов предметных комиссий по общеобразовательным предметам в школах ХМАО – Югры	1  (3)

Тематика семинаров (представлена в таблице) способствовала внедрению педагогическими работниками инновационной деятельности в образовательный процесс.

Таблица

Тематика семинаров, в которых приняли участие педагогические работники

Тема	Кол-во участников
Инновационное образование в духе времени	2
Дифференциация и индивидуализация в профильном обучении	1
Размещение материалов на учительских порталах в сети Интернет. Участие в вебинарах, видеоконференциях	6
Работа с интерактивной доской	9
Создание Интернет-презентаций Prezi	3
Проектирование основной образовательной программы школы в рамках внедрения ФГОС ООО	3
Новая школа: мой маршрут	1
Формирующее оценивание с интерактивными технологиями	1
Подготовка к ЕГЭ по биологии	1
Введение в общеобразовательных учреждениях РФ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» – на сайте ОРКСЭ	2
Межпредметные связи обществознания и истории в процессе преподавания истории России ХХ века	1

В ходе семинаров проведенных на базе АУ ОУ МУК «Компьютерная школа» учителя получили знания по работе с интерактивным оборудованием. Однако интерактивные доски использовались учителями как экраны, т. к. мультимедийные проекторы пока стационарно не установлены.

Работа по реализация отдельного государственного полномочия по проведению аттестации педагогических работников

В истекшем учебном году процесс проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений осуществлялся в новой форме. Аттестуемые с января 2013 года подавали заявление непосредственно в аттестационную комиссию департамента образования. Аттестацию в новой форме проходили%) педагогических работников школы. Из них успешно прошли квалификационные испытания 9 (82%) человек: 8 (73%) – соответствуют заявленной первой квалификационной категории, 1 (9 %) – занимаемой должности; 2 (18%) – не соответствуют занимаемой должности.

Уменьшилось количество учителей, которые привлекались к работе в составе экспертных групп. В году работали 4 человека, а в – 5, что объясняется уменьшением количества региональных экспертов.

В учебном году продолжалась работа по комплексной оценке деятельности работников образовательного учреждения, для чего использовались следующие программы и методики:

§ «Методика выявления профессиональной мотивации педагога и уровня его самооценки»;

§определение уровня теоретических и профессиональных знаний и умений, необходимых для проведения экспериментальной, инновационной работы;

§реализация личностно-ориентированного обучения учащихся, имеющих разные учебные возможности;

§анализ портфолио учителей.

Полученные результаты позволяют определить степень решения поставленных задач, помогают своевременно корректировать деятельность педагогического коллектива, повышать уровень мастерства учителей, отслеживать динамику развития коллектива, повышать результативность работы.

Сравнительный количественный анализ этого направления деятельности позволяет сделать выводы о том, что, несмотря на уменьшение количества педагогических работников и увеличении интенсивности нагрузки на одного учителя, в школе увеличилось количество учителей, представляющих свой опыт работы на разных уровнях.

8. ХАРАКТЕРИСТИКА ВНЕУРОЧНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учителями ведется активная внеклассная и внешкольная работа по предметам учебного плана. Проводятся предметные недели, декады, месячники по русскому языку и литературе, иностранным языкам, математике, физике, истории, биологии, химии, географии. Эти мероприятия проходят в игровой форме: викторины, КВН, Поле чудес, путешествия по станциям, театрализованные представления и т. д. Ежегодно проводятся школьные научно-практические конференции, где учащиеся выступают с результатами своих исследований. Систематически организуются выставки лучших работ по изобразительному искусству, декоративно-прикладному творчеству. Цель внеклассных мероприятий по предметам – способствовать формированию познавательного интереса, реализации творческого потенциала, развитию коммуникативных умений школьника.

Изучение предметов таких образовательных областей, как: «Филология», «Обществознание», «Естествознание», «Искусство», «Технология», «Физическая культура» предполагает использование культурного и природного потенциала города. Учащиеся посещают городской музей, музей «под открытым небом» (п. Ваньеган), плавательный бассейн, совершают пешеходные экскурсии по городу, систематически участвуют в туристских соревнованиях городского и окружного уровня. В целях создания условий для расширения знаний, умений, опыта творческой деятельности и эмоционально-ценностного отношения на базе школы созданы кружки и спортивные секции различной направленности.

Организация деятельности педагогического коллектива МБОУ СОШ № 1 со способными детьми строилась в рамках проектов «Одаренные дети» (), «Наши открытия» ( гг.) и комплексно-целевой программы «Одаренные дети» ( гг.).

В ходе реализации программы и проектов решались такие задачи, как:

§создание комплексных системных условий для выявления, обучения, развития и поддержки одаренных детей;

§обеспечение их личностной, социальной самореализации и профессиональной ориентации;

§удовлетворение социального заказа родителей (законных представителей);

§повышение качества образования и воспитания школьников.

Результативность работы в рамках вышеназванных проектов и программы выразилась в следующих итогах:

§  более 80% учащихся 1-9, 11 классов приняли участие в школьных предметных неделях, месячниках и других мероприятиях, которые способствовали выявлению и развитию способностей талантливых учащихся;

§  стабилизировалось на удовлетворительном уровне количество участников школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников, интеллектуальных игр и конкурсов, из которых 9 вышли в призеры;

§  продолжило работу школьное НОУ «Озарение», объединившее в своих рядах 25 учащихся (7%), проявляющих интерес к исследовательской работе, и 8 учителей (35%), стимулирующих и развивающих этот интерес посредством организации исследовательской деятельности с ними;

§  традиционно были организованы школьные научно-практические конференции «Хочу все знать» и «Дерзай знать», в которых приняли участие по пять молодых исследователей; трое из них стали участниками III городской научно-практической конференции «Первые шаги в науку» и XIII городской научно-практической конференции «Шаг в будущее», один из которых стал призером;

§  увеличилось на 7% количество выявленных способных и талантливых учащихся и составило в учебном году 39%, что соответствует 145 обучающимся школы;

§  произошло обновление содержания общего и дополнительного образования, направленного на развитие способных и талантливых детей, которые занимаются по 11 программам элективных курсов и 12 программам дополнительного образования;

§  сохранилась высокая активность участия воспитанников объединений и спортивных секций в конкурсах, фестивалях и спартакиадах с достойной результативностью: так, по итогам участия в городских мероприятиях творческой, спортивно-туристической и лидерской направленности учащиеся школы дважды становились победителями и 15 раз призерами.

К сожалению, по объективным причинам в учебном году не проведена идентификация одаренных детей, которые были бы охвачены диагностическими процедурами, направленными на определение вида одаренности. Не использовались в прошедшем учебном году и компьютерные диагностики для выявления способных и талантливых детей. Мероприятия, которые проводились для выявления и развития способностей способных и талантливых учащихся.

Перечень мероприятий, направленных на развитие способностей учащихся школы по различным направлениям, представлен в таблице:

Таблица

Вид одаренности	Перечень мероприятий, проведенных в учебном году
Общая одаренность	Олимпиады по предметам учебного плана, организация интеллектуальных конкурсов, соревнований разных уровней (I, II, III ступени)
В области точных наук	Месячник математики (I ступень), декада математики и физики (II, III ступени)
В области информационных технологий	ШЭО по информатике и ИКТ
В области естественных наук	Экологический месячник «Спасти и сохранить»(I, II, III ступени)
В области гуманитарных наук	Месячник русского языка (I ступень), неделя русского языка, посвященная Дню славянской письменности культуры (II, III ступени)
Спортивная	Месячник здоровья «Здоровому все здорово», Городская Спартакиада, «Президентские состязания» среди 7-8 классов
Хореографическая	Праздничные программы «День знаний», «День учителя», «Посвящение в старшеклассники», «Новый год», военно-патриотический месячник, Вечер встречи, «Спасти и сохранить», «Последний звонок», Выпускной вечер
Изобразительная	Месячник «Мастерская Деда Мороза», школьные выставки к календарным праздникам, муниципальные и окружные конкурсы сочинений «Люди мужественных профессий», Юность России», «Телефон доверия», «Сделаем город ярче», конкурс моделей школьной формы, «Мы в ответе за тех, кого приручили», общероссийский конкурс «Башня дружбы», «Россия – великая судьба»
Сценическая	Календарные праздники по плану школы: «День знаний», «Посвящения в школьники», Новогодние праздники, месячники военно-патриотической направленности, мероприятия, посвященные 68-й годовщине Победы, Последние звонки, Выпускные вечера, городской фестиваль новогодних сказок
Музыкальная	Календарные праздники по плану школы
Литературно-поэтическая	Календарные праздники по плану школы, участие в городских конкурсах: «Живая классика 2013, конкурсы сочинений «Творчество юных – за безопасность дорожного движения», «Предпринимательство сегодня», «Служили наши деды»
Лидерская	День самоуправления, организация общешкольных праздников по плану школы, участие в городском конкурсе проектов детских организаций
Другая (туристско-краеведческая, военно-патриотическая)	Городской этап окружной военно-спортивной игры «Орленок», «Осенний снег», городские стрелковые соревнования, Фестиваль допризывной молодежи; городские соревнования «Безопасное колесо», Игра по пейнтболу, военно-спортивная игра «Зарница»

Таблица

Количество учащихся, принявших участие в мероприятиях учебного года

Название мероприятия	Кол-во учащихся	1 место	2 место	3 место
Городские мероприятия
Интеллектуальной направленности
МКМ по ЧГК	17	0	0	0
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников	34	0	0	2
Городская научно-практическая конференция «Первые шаги в науку	3	0	0	1
Городская научно-практическая конференция «Шаг в будущее»	3	0	0	0
Международная игра-конкурс по математике «Кенгуру» (результаты на уровне города)	47	0	0	1
Международная игра-конкурс «Русский медвежонок»	72	0	0	1
Международный дистанционный проект для учащихся начальной школы «Эрудит-марафон учащихся» (ЭМУ)	31	0	0	0
другие	24	0	0	5
Итого:	231	0	0	5
Творческой направленности
Городской фестиваль-конкурс военно-патриотической песни «Память»	10	0	0	0
Городской фестиваль-конкурс новогодней песни «Новогодний граммофон»	36	0	1	0
Городской фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Жемчужины Радужного»	10	0	0	0
Городской этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика»	2	0	0	0
Городской этап окружного конкурса юных фотолюбителей «Юность России»	3	1	1	3
Городской этап Всероссийского конкурса детского и юношеского творчества	2	0	2	0
Итого:	63	1	4	3
Спортивно-туристической направленности
Городской туристский слёт	10	1 общекомандное	1 личное	1 личное
Президентские состязания	14	0	1 личное	0
Городской конкурс «Школа безопасности»	15	0	0	3
ВСИ «Орлёнок»	9	0	0	1 личное
Итого:	48	1	2	5
Лидерской направленности
Городской конкурс проектов детских организаций	4	0	1	0
Итого:	4	0	1	0
Конкурс рисунков «Россия – великая судьба»	2	0	0	0
Итого:	2	0	0	0
ВСЕГО:	348	2	7	13

Организация дополнительного образования