Не преодолели минимального порога по истории 9,4% участников.
100 баллов по истории по Москве получили 208 участников.
Число сдававших ЕГЭ по истории в школе № 000 в 2011г. – 4, из них получил максимальный балл в этом году - 62, а минимальный - - 40. Учитель-.
Диаграмма5. Количество баллов учащихся по истории
Число сдававших в 2010г. - 6, из них 2 выпускников набрали максимальное количество баллов в пределах: 61-70 баллов: (62) и (65). Учитель - Салия Нури Покрович.
В 2009 году историю сдавало 2 выпускника. В сравнении с предыдущими годами наблюдается тенденция роста среднего балла. (Табл.5)
В 2011 году в ЕГЭ по обществознанию в Москве приняли участие около 397 тыс. человек.
Комиссия по шкалированию Рособрнадзора определила минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса обществознания в 2011 году – 39 баллов.
Не преодолели минимального порога 3,9 % участников.
100 баллов по обществознанию в Москве получили 23 участника.
В 2011г. обществознание сдавали 10 выпускников школы и 1 ВПЛ (-57). Максимальный балл в этом году лежит в пределах ниже, чем в 2010г.: 51-60. Максимальный балл у Федулова Дмитрия Михайловича и Хавкина Дениса Александровича-58.
Не преодолела минимального порога Кетошвили Натия Гелаевна, набрав 34 балла. Учитель - .
По результатам ЕГЭ по обществознанию одна из учениц подала на апелляцию, которая была удовлетворена. Ей повысили на один балл.(-64)
Диаграмма6. Количество баллов учащихся по обществознанию

Число сдававших в 2010г. – 9, из них 2 выпускников набрали максимальное количество баллов в пределах: 61-70 баллов: (65) и (67). Учитель - Салия Нури Покрович.
В 2009 г. обществознание сдавало 6 выпускников. Максимальный балл заработал - 61. Также наблюдается тенденция роста среднего балла. (Табл.5)
В ЕГЭ по химии 3 июня приняли участиечеловек.
Комиссия по шкалированию Рособрнадзора определила минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующих об освоении школьного курса по химии в 2011 году – 32 балла.
Не преодолели минимального порога по химии – 8,6% участников.
100 баллов по химии получили 331 участник.
В 2011г. как и в 2010г. ЕГЭ по химии также сдавал один человек - , она набрала 45 баллов, что находиться в том же пределе: 41-50.
В 2010г. - (47).
Учитель - .
В предыдущие годы химию не сдавали. (Табл.5)
По английскому языку в 2011г. также сдавал один выпускник – -68 баллов, что является самым высоким за предыдущие годы. Учитель - .
В 2010г. ЕГЭ по англ. яз. сдавала выпускница (52). Учитель - .
В ЕГЭ по английскому языку в Москве, состоявшемуся 3 июня, приняли участие–человек.
Комиссией по шкалированию Рособрнадзора было определено минимальное количество баллов ЕГЭ по иностранным языкам, свидетельствующих об освоении школьного курса – 20 баллов.
Не преодолели минимальный порог по английскому языку – 3,13%;
100 баллов набрали– 11 человек.
В предыдущие годы английский язык не сдавали. (Табл.5)
27 мая 2011 года в ЕГЭ литературе в Москве около 40 тыс.
Комиссия по шкалированию Рособрнадзора определила минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса в 2011 году по литературе – 32 балла,
Не преодолели минимального порога по литературе – 5%.
100 баллов получили по литературе – 355 участников.
В 2011г. ЕГЭ по литературе сдавали 2 выпускника школы № 000, заработав 34 и 42 балла. Учитель – .
В предыдущий раз этот экзамен сдавали только в 2008 г. одна ученица – Панченкова Дарья, набравшая 78 баллов.(Табл.5)
Табл.5. Результаты участия выпускников 11 класса за последние 6 лет
Учебный предмет | Год | Число участников ЕГЭ | Число участников, выполнивших ЕГЭ (по 100-балльной шкале) | |||||||||
0-10 | 11-20 | 21-30 | 31-40 | 41-50 | 51-60 | 61-70 | 71-80 | 81-90 | 91-100 | |||
Информатика | 2006 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2007 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2008 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2009 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2010 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | |
2011 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Биология | 2006 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2007 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2008 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2009 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2010 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2011 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Физика | 2006 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2007 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2008 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2009 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2010 | 8 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2011 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Обществознание | 2006 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2007 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2008 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2009 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | |
2010 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | |
2011 | 10 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | |
История | 2006 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2007 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2008 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2009 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2010 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | |
2011 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | |
Химия | 2006 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2007 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2008 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2009 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2010 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2011 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Английский язык | 2006 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2007 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2008 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2009 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2010 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2011 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | |
Испанский язык | 2006 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2007 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2008 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2009 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2010 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2011 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
Литература | 2006 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2007 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2008 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2009 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
2010 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
2011 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Рекомендации и выводы:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


