Тема « Умножение и деление»
Комплексная дидактическая цель:
Знать:
Ø связь между сложением одинаковых чисел и действием умножения;
Ø названия компонентов умножения и деления и результатов этих действий;
Ø как связаны между собой компоненты и результаты действий умножения и деления;
Ø прием решения простых задач на нахождение суммы одинаковых слагаемых;
Ø знаки «умножения», « . » (точка) и деление « : » (две точки);
Ø переместительное свойство умножения;
Ø таблицу умножения двух, на 2, трех;
Ø конкретный смысл и название действий умножения и деления;
Ø прием деления;
Ø прием решения задач на деление на равные части (т. е. поровну);
Ø прием деления, основанного на связи деления с умножением.
Уметь:
1-2 уровень:
Ø заменить сумму одинаковых слагаемых произведением;
Ø устанавливать связь между произведением и множителями;
Ø применять переместительное свойство умножения при вычислениях;
Ø умножать однозначные числа на 2 и 3;
Ø решать простейшие задачи на умножение и деление.
3 уровень:
Ø решать «задачи на смекалку»;
Ø отгадывать ребусы;
Ø находить закономерность и продолжить ряд;
Ø составлять самостоятельно таблицу на «2» и «3».
Развивать:
Ø умение решать задачи творческого характера;
Ø коммуникативные навыки (умение работать в парах, группах);
Ø познавательный интерес к урокам математики через различные дидактические игры;
Ø развивать умение самоконтроля, взаимоконтроля.
Воспитывать:
Ø умение слушать учителя при объяснении нового материала;
Ø умение работать в парах, группах;
Ø воспитывать дружеские отношения, взаимопомощь и взаимовыручку.
Раздел темы № 5 « Умножение и деление»
№ темы | Тема урока | Кол-вочасов | Типы уроков | Вид контроля |
1 | Конкретный смысл действия умножения. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
2 | Конкретный смысл действия умножения | 1 | Закрепление новых знаний | |
3 | Конкретный смысл действия умножения | 1 | Закрепление новых знаний | Обучающая карточка |
4 | Решение задач. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
5 | Периметр прямоугольника. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
6 | Умножение на 1 и на 0. | Изучение и первичное закрепление новых знаний | ||
7 | Названия компонентов и результата действия умножения. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
8 | Названия компонентов и результата действия умножения. | 1 | Закрепление новых знаний | |
9 | Переместительное свойство умножения. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | Развивающая карточка |
10 | Переместительное свойство умножения. | 1 | Закрепление новых знаний | Матем. диктант |
11 | Конкретный смысл деления | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
12 | Решение задач на деление на равные части | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | Обучающая карточка |
13 | Контрольная работа № 8 | 1 | Контроль знаний | Контрольная работа |
14 | Работа над ошибками. | 1 | Коррекция знаний | |
15 | Решение задач на деление | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
16 | Решение задач на деление | 1 | Закрепление новых знаний | |
17 | Название компонентов деления. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
18 | Решение задач и примеров. | 1 | Закрепление новых знаний | Развивающая карточка |
19 | Взаимосвязь между компонентами умножения | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
20 | Взаимосвязь между компонентами умножения | 1 | Закрепление новых знаний | Матем. диктант |
21 | Умножение числа 10 и на 10 соответствующие случаи деления. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
22 | Решение задач | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
23 | Решение задач на нахождение неизвестного третьего слагаемого | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | Проверочная работа № 1 |
24 | Решение задач и примеров. | 1 | Закрепление новых знаний | Проверочная работа № 2 |
25 | Решение задач и примеров. | 1 | Обобщения и систематизации знаний | Проверочная работа № 3 |
26 | Контрольная работа № 9 | 1 | Контроль знаний | Контрольная работа |
27 | Работа над ошибками. | 1 | Коррекция знаний | |
28 | Умножение числа 2 и на число 2. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | Обучающая карточка |
29 | Приёмы умножения числа 2. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
30 | Приёмы умножения числа 2. | 1 | Закрепление новых знаний | Развивающая карточка |
31 | Деление на 2. | Изучение и первичное закрепление новых знаний | ||
32 | Таблица умножения и деления на 2. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | Матем. диктант |
33 | Таблица умножения и деления на 2. | 1 | Закрепление новых знаний | Проверочная работа № 1 |
34 | Таблица умножения и деления на 2. | 1 | Закрепление новых знаний | Матем. диктант |
35 | Решение задач и примеров. | Обобщения и систематизации знаний | Проверочная работа № 2 | |
36 | Умножение числа 3 и на 3. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
37 | Умножение числа 3 и на 3. | 1 | Закрепление новых знаний | Обучающая карточка |
38 | Деление на 3. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | |
39 | Таблица умножения и деления на 3. | 1 | Изучение и первичное закрепление новых знаний | Развивающая карточка |
40 | Таблица умножения и деления на 3. | 1 | Закрепление новых знаний | Проверочная работа № 3 |
41 | Таблица умножения и деления на 3. | 1 | Закрепление новых знаний | Тест № 1 |
42 | Таблица умножения и деления на 3. | 1 | Обобщения и систематизации знаний | Тест № 2 |
43 | Контрольная работа № 10 | 1 | Контроль знаний | Контрольная работа |
44 | Работа над ошибками. | 1 | Коррекция знаний | Матем. диктант |
Раздел темы № 6 ( 8 ч)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
