Математика и информатика (стр. 8 )

2.6.1. Сервисное программное обеспечение (служебные программы)

Сервисные или вспомогательные программы (утилиты) предназначены для обслуживания и повышения эффективности вычислительной системы их называют служебными программами.

Программы-архиваторы позволяют сжимать информацию на дисках, создавать копии файлов меньшего размера для их хранения. Примеры программ –WinRar и WinZip.

Программы для создания резервных копий информации позволяют периодически копировать важную информацию, находящуюся на жестком диске компьютера, на дополнительные носители. Примеры программ резервного копирования – APBackUp, Acronis True Image.

Антивирусные программы предназначены для предотвращения заражения компьютерными вирусами и ликвидации последствий заражения вирусом. Представители антивирусного семейства программ – Kaspersky Antivirus, DrWeb, Norton Antivirus.

Коммуникационные программы предназначены для организации обмена информацией между компьютерами. Это программы позволяют удобно пересылать файлы с одного компьютера на другой при соединении кабелем их последовательных портов. Другой вид таких программ обеспечивает возможность связи компьютеров по телефонной сети (при наличии модема). Они дают возможность посылать и принимать телефаксные сообщения. Примеры коммуникационных программ – Venta Fax, Cute FTP.

Программы для диагностики компьютера позволяют проверить конфигурацию компьютера (количество памяти, ее использование, типы дисков и т. д.), проверить работоспособность устройств компьютера, оценить его производительность. Представители программ диагностики компьютеров – Sisoft Sandra, Norton System Information.

Программы для оптимизации дисков позволяют обеспечить более быстрый доступ к информации на диске за счет оптимизации размещения данных на диске. Эти программы перемещают все участки каждого файла друг к другу (устраняют фрагментацию), собирают все файлы в начале диска и т. д., за счет чего уменьшается число перемещений головок диска (т. е. ускоряется доступ к данным) и снижается износ диска. Представители программ для оптимизации дисков - Norton Disk Doctor, Microsoft Scandisk.

2.6.2. Системы программирования

Системы программирования (инструментарий технологии программирования) – это совокупность программ для разработки, отладки и внедрения новых программных продуктов. Примеры таких систем: Turbo Pascal, Qbasic, Delphi и др. Системы программирования обычно содержат:

трансляторы; среду разработки программ; библиотеки справочных программ (функций, процедур); отладчики; редакторы связей и др.

2.6.3. Прикладное программное обеспечение

Прикладное программное обеспечение (ППО) – это совокупность программ для решения задач конкретной предметной области. Прикладное ПО – это пакеты прикладных программ (ППП), работает только при наличии системного ПО.

Прикладное программное обеспечение включает в себя:

текстовые редакторы и процессоры; ( Microsoft Word, Wordpad, Notepad, Ultra Edit) табличные процессоры; (Microsoft Excel, Quatro Pro) графические редакторы; (Paint, Corel Draw, Adobe Photoshop) системы управления базами данных; (Access, FoxPro, Paradox, Clipper) системы автоматизированного проектирования (САПР) позволяют осуществлять черчение и конструирование с помощью компьютера. ( Система AutoCad фирмы AutoDesk. Отечественный пакет с аналогичными функциями – Компас). интегрированные пакеты; (Microsoft Office) презентация (Microsoft PowerPoint) Web - редакторы; браузеры (обозреватели); (Internet Explorer, Navigator, Opera, Mozilla) экспертные системы; правовые, юридические; (Гарант, КонсультантПлюс) бухгалтерские системы; (1С: Предприятие, Инфо-бухгалтер) финансовые аналитические системы; обучающие программы; программы математических расчетов, моделирования и анализа; (МаtCad) игры; коммуникационные программы и т. д.

2.7. Базовое программное обеспечение. Операционные системы (ОС)

Ядром программного обеспечения являются операционные системы.

Операционная система-это комплекс программ, обеспечивающих:

управление ресурсами, заключающееся в согласованной работе всех аппаратных средств компьютера; управление процессами, которое обеспечивает выполнение программ, их взаимодействие с устройствами компьютера; пользовательский интерфейс, который создаёт возможность диалога пользователя с компьютером, выполнения определённых команд, обеспечивающих операции по обработке информации.

Наиболее известные из операционных систем: MS DOS, Windows, Unix. В настоящее время используется много различных типов операционных систем для ЭВМ различных видов. Однако в структуре всех операционных систем существуют общие принципы. В любой операционной системе можно выделить главную часть, которую называют ядром, в состав которой входят наиболее часто используемые модули:

управление системой прерываний средства по распределению ресурсов оперативной памяти и процессора.

Программы, входящие в состав ядра, при загрузке ОС помещаются в оперативную память, где они постоянно находятся и используются при работе ЭВМ. Такие программы называют резидентными. Важной частью операционных систем является командный процессор –программа, отвечающая за выполнение простейших команд, подаваемых пользователем и его взаимодействие с ядром ОС.

К операционной системе относятся наборы утилит – сервисных программ, обслуживающих различные устройства компьютера, которые называют служебными программами.

2.7.1. Понятие файла, каталога, файловой структуры

Одной из важных задач, решаемых ОС является организация хранения информа­ции во внешней памяти. Долговременно информация хранится во внешней памяти в виде файлов. Правила по их хранению определяет используемая файловая система.

Файл – это программа или данные на диске или это поименованная область информационного пространства на устройствах внешней памяти. Файл может хранить текст программы, документы, закодированные графические, аудио, видео изображения и т. д. Любой файл имеет имя и расширение.

Имя файла - это произвольный набор разрешенных символов. Имя файла может содержать от 1 до 255 символов (латинские или русские буквы, цифры, символы) и может состоять из нескольких слов. Нельзя использовать в имени файла 9 символов:

1) / (косая черта)

2) : (двоеточие)

3) \ (обратная косая черта)

4) | (вертикальная черта)

5) * (звёздочка)

6) < (меньше)

7) > (больше)

8) ” (кавычки)

9) ? (вопросительный знак).

Расширение содержит не более 3 символов. Рас­ширение отделяется от имени файла точкой, например: stud. doc, lab. pas, и предназначено для определения типа данных в файле. Как правило, расширение является характеристикой файла, указывая программу, в которой создан этот файл или способ организации информации в файле.

Способ организации информации в файле носит название формат. Одна и та же информация может быть сохранена в различных форматах. Например, программы, созданные и сохранённые в паскале, имеют расширение (тип) *.pas. Эти же программы, текст которых набран и сохранён в Word, имеют расширение *.doc, а в блокноте *.txt.

Файл имеет атрибуты: размер файла, из­меряющейся в байтах, дата и время создания или последнего редактирования и иные ат­рибуты в зависимости от типа операционной системы.

Каталог (папка) – это справочник, содержащий сведения о местоположении, размере, да­те и времени обновления файлов. Один элемент корневого каталога выделяется для метки диска (имени диска). Для каждого каталога имеется элемент (имя) в его родительском каталоге. Та­кая организация позволяет создавать древовидную (иерархическую) структуру каталогов. На вершине этой структуры находится корневой каталог.

Устройства, где хранятся файлы и каталоги, именуются одной прописной латинской буквой и двоеточием. Различают следующие устройства:

A: B: для гибких дискет.

С: для жёсткого диска, винчестера. Все остальные буквы латинского алфавита могут использоваться для логических дисков, которые выделяются на жёстком диске.

Указание имени диска, каталога, подкаталогов и имени файла в последовательном порядке образует текущий путь к искомому файлу. Это позволяет установить расположе­ние файла на диске. Все файлы и каталоги (папки) объединены в одну файловую систему.

Файловая система определяет способ организации данных на диске. Файловую систему можно рассматривать в виде набора правил, которые определяют особенности размещения данных на внешних носителях

Файловая система позволяет найти файл, указав путь к файлу. Например.

C:\ stud\pascal\lab1.pas

Здесь lab1.pas – имя файла и расширение (тип). C – винчестер, устройство, на котором хранится файл, stud, pascal – каталоги (папки). Путь доступа к файлу начинается с имени устройства, где хранится файл, а затем перечисляются все имена каталогов (папки), через которые можно попасть к данному файлу. В результате принято считать, что полное имя файла включает собственное имя файла с путём доступа к нему.

Данные о местоположении файлов хранятся в табличной структуре. Однако пользователю они представляются в иерархической структуре, которая именуется как дерево каталогов (папок). Под управлением операционной системы выполняются операции, которые относятся к функциям обслуживания файловой структуры:

Создание файлов и присвоение имён этим файлам; Создание каталогов (папок) и присвоение имён им; Переименование файлов и каталогов; Копирование и перемещение файлов с одного устройства или каталога на другое; Удаление файлов и каталогов; Указание пути доступа к данному файлу, каталогу (навигация); Управление атрибутами файлов.

2.7.2. Операционная система MS Windows

Операционная система (ОС) Windows ориентирована на организацию удобной среды работы пользователя на ПК в графиче­ском интерфейсе. До её появления операционные системы работали в основном в командном интерфейсе, что требовало от пользователя знания языка команд по управлению ЭВМ. ОС Windows позволила изменить облик ПК и правила работы с ним.

3. Примеры выполнения задания к практическому занятию №7

Примерами выполнения заданий по теме: «Операционные системы. Работа в операционных системах» является всем знакомая работа по созданию папок и файлов в операционной системе ОС Windows. Однако от привычной работы в операционной системе ОС Windows в данном практическом занятии предлагается сравнение выполнения одного и того же задания в различных операционных системах. Кроме того, ставится цель проверки возможности работы с редактором формул в текстовом процессоре, в котором далее предусматривается практическое задание.

4. Задания к практическому занятию № 7

Задания к данному практическому занятию предусматривает работу с операциями, которые относятся к функциям обслуживания файловой структуры.

Задание 1. Работа в операционной системе MS Windows

На рабочем столе создать папку с именем №1. Открыть её и создать вторую папку с именем №2. Открыть вторую папку и создать третью папку с именем №3. Таким образом, на рабочем столе будет всего одна папка, внутри которой содержится две вложенных папки. Все три папки пустые. В третьей и первой папках создать по одному текстовому файлу в текстовом редакторе Word. Содержание файлов должно быть разным. В первой папке создать файл, который должен содержать теоретическую информацию об операционной системе или файловой структуре. В третьей папке создать текстовый файл, который должен содержать формулу, выбранную в таблице Приложения 6 по варианту. В каждый текст вставить свой небольшой рисунок, созданный в графическом редакторе. Размер текста в каждом файле должен быть примерно равным первым трём пунктам данного задания. Каждому файлу дать имя. Файлу в первой папке дать имя студента-исполнителя данного задания. Файлу в третьей папке дать фамилию студента-исполнителя данного задания. Оба текстовых файла скопировать в папку с именем №2. Переименовать файлы, скопированные в папку №2, добавив к имени файла номер варианта. Создать в папке с именем №2 новый файл, текст которого должен состоять из содержимого скопированных файлов. В колонтитул итогового файла вставить время и дату создания файла, фамилию, имя автора. Дать третьему файлу имя «итог_вариант». Вместо слова «вариант» поставить номер своего варианта. Таким образом, в папке №2 должно быть три файла. Создать в папке с именем №2 архивы трёх файлов. Для этого следует установить курсор на файл, нажать правую кнопку мышки и выбрать команду «добавить в архив (указано имя файла).rar». Создать в папке №2 новую папку с именем «архив». Переместить все архивированные файлы в эту папку. Открыть папку «архив». Установить мышку на итоговый файл, правой кнопкой мышки выбрать команду «открыть». Откроется файл, в колонтитул добавить наименование группы, в которой учится студент. Представить результат работы в четырёх окнах. В первом окне вывести проводник, в котором отражается дерево созданных папок. Во втором окне вывести текст файла папки №1. В третьем окне вывести текст файла папки №3. В четвёртом окне вывести итоговый текст файла папки №2. Окна разместить на экране мозаикой, т. е. все четыре окна должны быть одного размера. Результат предъявить преподавателю.

Задание 2. Работа в операционной системе MS DOS

Работа в MS DOS даёт представление о том, как работали в ранее очень популярной операционной системе, и позволяет сравнить эту же работу в настоящее время. В результате можно отметить возможности двух операционных систем даже при выполнении простейших задач по созданию папок и файлов и работе с ними.

Алгоритм работы:

Нажать на кнопку «Пуск». Выбрать строку «все программы». Откроется список программ, из которого выбрать «стандартные». Выбрать строку «командная строка». На экране появится тёмное окно с мигающим курсором в строке. Галочка в командной строке является приглашением к работе. Таким образом, следует ввести команду. В этом окне можно работать в операционной системе MS DOS. Для работы в данной системе необходимо знать команды. Ввести команду «dir». Нажать клавишу ввода. Данная команда выводит на экран список содержащихся файлов и подкаталоги внутри текущего каталога (папки). Если курсор находится не в корневом каталоге, ввести команду «cd..». Нажать клавишу ввода. Данная команда позволяет перейти в родительский каталог. Эту команду следует повторить до тех пор, пока в командной строке не останется «c:\», что указывает на имя корневого каталога. В этом случае можно работать в корневом каталоге диска С. Ввести команду «md stud». Нажать клавишу ввода. Данная команда создаёт каталог (папку) с именем stud. Ввести команду «сd stud». Нажать клавишу ввода. Данная команда делает каталог (папку) с именем stud рабочей, что позволяет внутри неё создавать другие каталоги или файлы. Ввести команду «copy con wera. txt». Нажать клавишу ввода. Данная команда объявляет создание файла с именем wera. txt, что позволяет набить любой текст с клавиатуры, переключив клавиатуру на русский шрифт. После окончания ввода текста нажать вместе две клавиши, <ctrl> <z>, а затем <enter>. Файл сохраняется на диске. Ввести команду «copy wera. txt con ». Нажать клавишу ввода. Данная команда выводит текст файла с именем wera. txt на экран для просмотра. Ввести команду «dir». Нажать клавишу ввода. Данная команда выведит на экран список содержащихся файлов и подкаталогов внутри текущего каталога, где можно увидеть имя файла wera. txt, его размер в байтах, дату и время создания файла. Скопировать этот файл из каталога (папки) stud в корневой каталог, указав путь (откуда копируется и куда) командой «copy c:\stud\wera. txt c:\wera. txt». Чтобы удалить файл, следует ввести в командную строку «del wera. txt». Данная команда вводится в каталоге (папке), где находится файл. Если каталог (папка) пустой (кроме корневого), то он может быть удален командой «rd stud», которая вводится после выхода из этой каталога (папки) командой «cd..».

По данной теме не предусмотрено задание самостоятельной работы по ИДЗ 4.

5. Вопросы для самоконтроля к практическому занятию № 7. Тема «Работа в операционных системах»

1. Адекватность информации – это:

1) степень близости получаемой информации к реальному состоянию объекта;

2) уровень соответствия создаваемого с помощью полученной информации образа реальному объекту;

3) степень сохранения ценности информации для управления в момент ее использования;

4) означает, что она имеет минимальный, но достаточный для принятия правильного решения объем.

2. Точность информации – это:

1) степень близости получаемой информации к реальному состоянию объекта;

2) уровень соответствия создаваемого с помощью полученной информации образа реальному объекту;

3) степень сохранения ценности информации для управления в момент ее использования;

4) означает, что она имеет минимальный, но достаточный для принятия правильного решения объем.

3. Внешняя память (ВЗУ) предназначена для:

1) длительного хранения любой информации внутри компьютера;

2) хранения и выдачи программы «БИОС» в момент включения ПК;

3) хранения информации во время работы компьютера;

4) для кратковременного хранения данных.

4. Оперативная память предназначена для:

1) хранения файлов;

2) длительного хранения информации внутри компьютера;

3) хранения информации во время работы компьютера;

4) управления компьютером.

5. Программное обеспечение (ПО) – это совокупность:

1) программ для обеспечения работы только компьютера;

2) всех программ и необходимой для их эксплуатации документации;

3) программ для решения задач конкретной предметной области;

4) программ для решения конкретной задачи.

6. Системное программное обеспечение (ПО) – это совокупность:

1) всех программ и необходимой для их эксплуатации документации;

2) программ для решения задач конкретной предметной области;

3) программ для решения конкретной задачи;

4) программы для обеспечения работы компьютера.

7. Минимальная единица количества информации – это:

1) Байт; 2) Герц; 3) Бит; 4) Пиксель.

8. Укажите упорядоченную по убыванию последовательность значений:

1) 2 байта 20 бит 1 байт;

2) 30 Бит 5 байт 10 Бит;

3) 10 Бит 1 байт 5 Бит;

4) 5 байт 2 байта 20 бит

9. Служебными программами, для некоторой операционной системы семейства Windows, являются (выберите два верных ответа) .

1) paint; 2) defrag; 3) winword; 4) format.

Практическое занятие №8. Офисный пакет программ Microsoft Office в профессиональной деятельности. Текстовые редакторы и процессоры

1. Цель занятия

Цель занятия – знать возможности текстовых редакторов и процессоров при решении профессиональных задач. Выработать навыки работы в текстовых процессорах при выполнении профессиональных заданий, научиться применять их в профессиональной деятельности.

2. Теоретический материал для практического занятия № 8

Текстовые редакторы используются только для ввода и редактирования текста, текстовые процессоры позволяют кроме этого его форматировать. Блокнот относится к текстовым редакторам, в нём нельзя форматировать. Неформатированные текстовые файлы имеют расширение. txt. Редактор WordPad является простым текстовым процессором, где можно форматировать текст. Форматированные текстовые файлы имеют расширение. doc.

Miсrosoft Word – программа для создания и обработки текстовых документов, которая позволяет:

Создать и редактировать документ, вывести на печать готовый документ; Проверить орфографию документа в процессе и после его создания; Форматировать, редактировать и сохранять документ; Работать одновременно с несколькими документами; Копировать и вставить в документ рисунки или графические фрагменты, созданные другими прикладными программами, или создать свои рисунки с помощью Microsoft Draw, входящего в состав Word; Создать шаблон, который содержит уже отформатированный текст, включаемый в каждый документ; Использовать готовые к применению стандартные формы документов; Использовать в документе электронные таблицы и диаграммы, связывая свой документ с Microsoft Excel, или вставляя диаграмму из Microsoft Graph; Создать красиво оформленные текстовые фрагменты с помощью программы Microsoft WordArt; Вставить в документ различные математические формулы с помощью программы Microsoft Equation;

Каждый документ Microsoft Word основан на шаблоне.

Шаблон определяет основную структуру документа и содержит настройки документа, такие как элементы автотекста, шрифты, назначенные сочетания клавиш, макросы, меню, параметры страницы, форматирование и стили.

Общие шаблоны содержат настройки, доступные для всех документов. Шаблоны документов, например шаблоны записок или факсов в диалоговом окне «Шаблоны», содержат настройки, доступные только для документов, основанных на соответствующих шаблонах.

При работе над документом, как правило, можно использовать только настройки, сохраненные в шаблоне, присоединенном к этому документу, или в шаблоне Normal. dot. Для использования настроек, хранящихся в другом шаблоне, можно загрузить нужный шаблон в качестве общего шаблона. После загрузки шаблона элементы, сохраненные в этом шаблоне, доступны в любом документе до окончания текущего сеанса работы с Microsoft Word.

Стиль форматирования – это совокупность всех параметров оформлении, определяющих формат абзаца, т. е. это набор параметров форматирования, который применяется к тексту, таблицам и спискам, чтобы быстро изменить их внешний вид. Стили позволяют одним действием применить сразу всю группу атрибутов форматирования.

Например, вместо форматирования названия в три приема, когда сначала задается размер 12 пунктов, затем шрифт Arial и, наконец, выравнивание по центру, то же самое можно сделать одновременно, применив стиль заголовка.

Выбрав в главном меню «Вид», подменю «Панели инструментов», вывести панель инструментов «Область задач». С помощью панели инструментов «Область задач» и появившегося окна «Стили и форматирование» можно создать, просмотреть и применить стили. Непосредственное форматирование, применяемое к тексту, также хранится в данной области и может быть применено еще раз.

Ссылка – команда текстового редактора, находится в главном меню «Вставка», позволят создавать внутри документа сноски, оглавления, указатели, ссылки на элементы текущего документа. Для создания ссылок на элементы текущего документа используются закладки Microsoft Word.

Закладка – это элемент документа, которому присвоено уникальное имя. Это имя можно использовать для последующих ссылок. Например, можно использовать закладку для определения текста, который необходимо проверить позже. Чтобы в следующий раз не искать данный текст во всем документе, можно перейти к нему с помощью диалогового окна

3. Примеры выполнения задания к практическому занятию № 8

Пример 1. Создание оглавления документа.

Создание оглавления документа значительно упрощает работу с документом не только пользователя этого документа, но и автора, т. к., открыв содержание можно быстро найти и попасть в требуемый раздел.

Алгоритм создания оглавления документа:

Выбрать текст, в котором следует создать оглавление. Выделить заголовки. Для этого заголовок выделяется мышкой. В окне стилей на панели инструментов «Форматирование» выбирается в списке один из видов заголовков. Для самых важных разделов в окне списка стилей выбирается «заголовок 1». Далее по степени значимости разделов выбирается «заголовок 2», «заголовок 3». Повторить до конца текста. По окончании выполнения пункта 2 в меню «Вставка» выбрать из списка команду «Ссылка». Откроется окно и в нём выбрать «Оглавление». Нажать кнопку «ОК». В начале или в конце текста появится оглавление. Нажав на клавишу «Сtrl» и выбрав в оглавлении один из пунктов, можно попасть в текст с выбранным заголовком.

Пример 2. Создание закладки и гиперссылки в тексте.

Для примера выбран фрагмент текста из комбинаторики.

Задача.

Следует связать определения из комбинаторики с их формулами так, чтобы, щёлкнув мышкой на первом слове любого из определений, курсор мышки перескочил на соответствующую формулу для этого определения.

Фрагмент текста из комбинаторики

1. Перестановками называют комбинации, состоящие из одних и тех же n – различных элементов и отличающиеся только порядком их расположения.

2. Размещениями называют комбинации, составленные из n различных элементов по m элементов, которые отличаются либо составом элементов, либо их порядком следования.

3. Сочетанием называют комбинации, составленные из n – различных элементов по m элементов, которые отличаются только составом элементов и не зависят от порядка следования.

.

(1)

.

(2)

Рn = n! = 1× 2× 3× …× n.

(3)

Решение

Для решения задачи необходимо выбрать закладки в каждой строке формулы, которые исполняют роль меток.

Алгоритм создания закладок:

Выделить в формуле номер в скобках (1). В меню «Вставка» выбрать команду «Закладка». В поле «Имя закладки» ввести имя. Имя закладки должно начинаться с буквы; в нем могут использоваться цифры, но не должно быть пробелов. Задать имя «закладка1». Нажать кнопку «Добавить». Повторить 1 и 2 пункты с другими формулами. Только имя каждой закладки будет иметь номер формулы.

В результате в формулах сделаны метки, а именно, помечены номера, по которым будет осуществлён поиск из текста определений. Для этого выполняется вторая часть работы - создание ссылок на эти метки, которые называют гиперссылками.

Гиперссылка – это цветной подчёркнутый текст или графический объект, по щелчку которого выполняется переход к искомому фрагменту текста в этом же документе, к файлу, фрагменту файла или странице HTML.

Алгоритм создания гиперссылки, указывающий на закладку внутри текущего документа:

Выделить в определении «Размещениями называют комбинации…» слово «Размещениями». В меню «Вставка» выбрать команду «Гиперссылка». В списке «Связать с» выбрать параметр «местом в этом документе» Выбрать в списке закладку с именем «закладка1» для ссылки. Слово будет помечено.

После выполнения этого алгоритма определение можно связать с соответствующей этому определению формулой. Если нажать на клавишу «Ctrl» и мышкой щёлкнуть по слову «Размещениями», то указатель будет на строке с формулой (1), которая соответствует определению.

Аналогично повторить алгоритм с первым определением. Выделить слово «Перестановками» и выбрать в списке «закладка3» для ссылки. Третье определение связать с формулой 2. Выделить слово «Сочетанием» и выбрать в списке закладку «закладка2» для ссылки.

После создания гиперссылок можно произвести поиск формулы, которая соответствует любому из определений.

Пример 3. Использование гиперссылок для поиска правильного варианта перевода текста.

Алгоритм выполнения задания примера 3:

Создать таблицу, в которую во второй столбец с именем «англ» поместить в каждую ячейку по одному предложению на иностранном языке. В каждом столбце на русском языке дать несколько версий перевода каждого предложения. Из этих версий только одно должно быть правильным. Связать каждое предложение на иностранном языке с его правильным переводом в соответствующем столбце. Если предложение на иностранном языке находится на первой строке, то его перевод может находиться в столбце со словом Рус2 и т. д. В предложении на иностранном языке создать гиперссылку, а в его правильном переводе создать закладку. Установив курсор на предложение на иностранном языке, можно уточнить правильный его перевод на русском языке.

В результате выполнения задания примера 3 получится таблица 8.1.

Таблица 8.1

№	англ	Рус1	Рус2	Рус3
1	Dieser Zeuge machte heute bessere Aussagen, als er gestern gemacht hatte.	Преступление раскрыто было, как это быть должно было	Свидетель показания дал сегодня луч­ше, чем это он сделал вчера.	Если бы у меня были каникулы, я бы поехал за город.
2	Wenn ich Ferien hätte, führe ichaufs Land.	Преступление было раскрыто, как это должно было быть	Этот свидетель дал сегодня показания луч­ше, чем сделал это он вчера.	У меня были каникулы, и я поехал за город.
3	Das Verbrechen wurde aufgedeckt, wie es sein sollte.	Преступление не было раскрыто, как это должно было быть	Этот свидетель дал сегодня луч­шие показания, чем он сделал это вчера.	Если бы каникулы у меня были, я поехал бы за город.

4. Задания к практическому занятию № 8

Задание 8.1. Создание оглавления документа

Алгоритм создания оглавления документа:

Скопировать текст своего варианта и двух следующих в Приложении 3, Варианты заданий по теме: «Текстовые редакторы» Создать новый документ и вставить скопированный текст. Сохранить новый документ в файле с именем ИНО. doc. Создать оглавление документа. Для этого следует в текст вставить с новой строки слово «Заголовок №» (поставить номер по счёту) через каждые три абзаца, выделить заголовки. Каждый заголовок выделяется мышкой и в окне стилей выбирается в списке один из видов заголовков. Для самых важных выбирается в окне стилей в списке «заголовок 1». Далее по степени значимости выбирается в окне стилей в списке «заголовок 2» или «заголовок 3». Повторить до конца текста. По окончании в меню «Вставка» выбрать из списка команду «Ссылка». Откроется окно и в нём выбрать «Оглавление». Нажать кнопку «ОК». В конце текста появится оглавление. Нажав на клавишу «Сtrl» и выбрав в оглавлении один из пунктов, можно попасть в текст с выбранным заголовком.

Задание 8.2. Создание закладки и гиперссылки в тексте

Предполагается, что в тексте могут встретиться предложения на иностранном языке, которые при переводе на русский язык необходимо уточнить, обращаясь к разделу с именем «Словарь». В разделе «Словарь» размещается перевод, где в каждое предложение вставляются закладки. В предложении на иностранном языке вставляются гиперссылки.

Алгоритм выполнения задания:

Скопировать текст своего варианта в Приложении 3, Варианты заданий по теме: «Текстовые редакторы» в отдельный файл с именем ИНО№.Doc (вместо № поставить номер своего варианта). Сделать заголовок «Словарь» в конце тексте документа ИНО№.doc. В тексте документа ИНО№.doc выбрать предложение на английском языке, которому соответствует перевод. Этот перевод вырезать и перенести в словарь В раздел «Словарь» должно быть скопировано не менее 7 предложений, в каждом из которых сделать закладку, пометив первое слово этого предложения. В тексте выбрать предложение на английском языке, которому соответствует перевод. Пометить первое слово предложения на английском языке и сделать гиперссылку. Аналогично поступить с другими предложениями. Выбрать в тексте предложение на английском языке, нажав на клавишу «Сtrl» и щёлкнуть курсором мышки на помеченное слово можно найти перевод на русском языке.

Задания ИДЗ №4 по теме: «Текстовые редакторы и процессоры» в Приложении №3 (Задание 1,2).