Анализ результатов экзамена по русскому языку в новой форме
Всего уч-ся | Результаты года | % качества | % обученности | Результаты экзамена | % качества | % обученности | ||||||
5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||
50 | 2 | 24 | 24 | - | 52 | 100 | 19 | 22 | 9 | - | 82 | 100 |
за курс основной школы в учебном году
Анализ результатов экзамена по математике в новой форме
за курс основной школы в учебном году
Всего уч-ся | Результаты года | % качества | % обученности | Результаты экзамена | % качества | % обученности | ||||||
5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||
50 | 6 | 10 | 34 | - | 32 | 100 | 1 | 14 | 35 | - | 30 | 100 |
Выпускники 9 класса В (специального (коррекционного) класса VII вида) проходили государственную (итоговую) аттестацию в традиционной форме. 2 выпускника 9 классов проходили государственную (итоговую) аттестацию в щадящем режиме ( – 9Б, – 9Б).
По итогам аттестации выпускников 9-х классов уровень обученности составил 100%, качество знаний 27%, что полностью соответствует итогам учебного года.
Выбор экзаменов в форме и по материалам ЕГЭ
выпускниками 11-х классов в учебном году
Предмет | Кол-во выпускников | Средний балл | % обучен | ФИО учителя | |
Литература | 3 | 13% | 66 | 100 | |
Английский язык | 2 | 9% | 63,5 | 100 | |
История России | 6 | 26% | 73,5 | 100 | |
Обществознание | 16 | 70% | 66 | 100 | |
География | 1 | 4% | 58 | 100 | |
Биология | 4 | 17% | 76,7 | 100 | |
Физика | 3 | 13% | 57,3 | 100 | |
Информатика и ИКТ | 1 | 4% | 65 | 100 | |
Химия | 4 | 17% | 66,5 | 100 | |
Русский язык | 23 | 100 | 63,9 | 100 | |
Математика | 21 | 100 | 47,5 | 100 |
Среди предметов по выбору предпочтения были отданы предмету «обществознание» – его сдавали 70% выпускников (2011г. - 81%).
Все выпускники 11 класса преодолели установленный обязательный минимум набранных баллов по двум обязательным предметам – русскому языку и математике. К сожалению, по сравнению с прошлым годом, не все выпускники успешно сдали ЕГЭ. Так, выпускник 11 класса, не преодолел минимальный порог по математике в основные сроки (учитель ).
Выбор предметов для сдачи экзаменов распределился следующим образом:
Всего уч-ся | Литература | Английский язык | Информатика | История России | Обществознание | География | Биология | Физика | Химия | ОБЖ | Физическая культура |
9кл. 60 | 11 | 10 | 44 | 1 | 3 | - | 4 | 3 | - | 38 | 2 |
11кл 23 | 3 | 2 | 1 | 6 | 16 | 1 | 4 | 3 | 4 | - | - |
Экзаменационный материал для проведения государственной (итоговой) аттестации в традиционной форме за курс основной школы был подготовлен учителями своевременно, рассмотрен на методическом совете и утверждён директором школы. Итоговая аттестация проводилась в сроки установленные Министерством образования и науки РФ по расписанию, утверждённому директором школы и согласованному с отделом образования администрации города Георгиевска. Во время экзаменов было организовано дежурство учителей. Нарушений в ходе аттестации не обнаружено. Представленный на экспертизу в отдел образования экзаменационный материал был утвержден по всем предметам без замечаний. Это результат добросовестной работы руководителей школьных МО, школьной экспертной комиссии по проверке экзаменационных материалов, а также использования компьютера, в который занесен банк данных по итоговой аттестации, что намного облегчает и ускоряет подготовку необходимых документов.
Государственная (итоговая) аттестация показала, что все выпускники освоили образовательные программы второй и третьей ступеней обучения. При выписывании бланков строгой отчётности за курс основного и среднего (полного) общего образования нарушений не обнаружено.
Учителям всех предметов рекомендовано на заседаниях школьных МО проанализировать полученные результаты итоговой аттестации и сделать соответствующие выводы, и, соответственно, внести корректировку в планы своей работы на учебный год.
Приоритетные направления работы на 2012 – 2013 учебный год:
1.Продолжить работу над повышением качества образования через обновление содержания образования и внедрение новых педагогических технологий, введение в учебный план элективных курсов и организацию работы индивидуальных и групповых занятий, активному внедрению в практику работы учителей информационно - коммуникационных технологий обучения, продолжить работу по совершенствованию школьного сайта.
2. Создать условия для реализации в начальной школе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, внести корректировку в образовательную программу школы в соответствии с новыми документами Министерства образования РФ и организацией обучения по ФГОСам 2-го поколения обучающихся 2 –х классов.
3.Организовать работу по формированию здоровьесберегающего пространства школы, формированию культуры здорового образа жизни и выполнению норм СанПиН, вступивших в действие в сентябре 2011 года.
4. Продолжить реализацию программы развития «Школа адаптивного типа», создать систему поддержки талантливых детей, а также детей, нуждающихся в педагогической помощи, их сопровождение в течение всего периода обучения в школе. Обеспечить систематическую индивидуальную работу со слабыми учащимися над усвоением базовых знаний, работу с детьми, мотивированными на учёбу.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


