- анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах;
- разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации.
Владеть (овладеть умениями)
- методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы.
Содержание дисциплины
Семестр № 1
1. Экономическая теория: предмет и метод исследования.
2. Общие проблемы экономического развития.
3. Экономические системы.
4. Спрос и предложение в механизме рынка.
5. Поведение потребителя и производителя.
Семестр № 2
1. Рынок факторов производства.
2. Теория монополии и конкуренции.
3. Фирма в рыночной экономике.
4. Переходная экономика.
5. Макроэкономическое равновесие.
Код РПД: 1439
Кафедра: "Экономика и менеджмент "
Б3.В.03 Основы логистики и управление цепями поставок
Дисциплина вариативной части Учебного плана (, ) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 64 часа аудиторной работы студента).
Форма аттестации: экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Основы логистики и управление цепями поставок" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская и профилем подготовки "Логистика и управление цепями поставок".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Коммерческая логистика", "Системный анализ в логистике", "Экономические основы логистики и управления цепями поставок";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-1 - знанием основных этапов эволюции управленческой мысли;
- ПК-5 - способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;
- ПК-26 - способностью к экономическому образу мышления;
- ПК-27 - способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;
- принципы развития и закономерности функционирования организации;
- роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
- основные бизнес-процессы в организации.
Уметь (обладать умениями)
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
- анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию.
Владеть (овладеть умениями)
- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль).
Содержание дисциплины
Семестр № 1
1. Методологические основы логистики.
1.1. Эволюция логистики: генезис и факторы развития: 1) Историческое развитие логистики. 2) Этапы развития логистики. 3) Цели, задачи, функции логистики.
1.2. Парадигмы логистики: 1) Логистика как наука и инструмент менеджмента. 2) Аналитическая парадигма. 3) Технологическая парадигма. 4) Маркетинговая парадигма. 5) Интеграционная парадигма. 6)Проявление логистической интеграции контрагентов.
1.3. Методологические принципы логистики: 1) Методология принятия логистических решений. 2) Системный подход. 3) Кибернетический подход. 4) Исследование операций. 5)Экономико-математическое моделирование. Виды моделей. 6) Прогностика.
2. Основные объекты управления в логистических системах.
2.1. Объекты и предмет логистики: 1) Поток. Материальный поток. Сопутствующие потоки. 2) Оптимизация. Оптимальное решение. 3) Специфика логистического подхода к управлению материальным потоком.
2.2. Понятие и сущность логистической системы: 1) Логистическая система с позиции системного подхода. 2) Системный анализ. Свойства логистической системы. 3) Микрологистическая система и её виды. 4) Макрологистическая система. 5) Мезологистическая система.
2.3. Логистическая система: базовые категории: 1) Элементы декомпозиции логистических систем. 2) Логистическая активность. Элементарные и комплексные логистические активности. 3) Логистический элемент. Логистический канал, логистическая цепь, логистическая сеть.
3. Коммерческий цикл в логистике.
3.1. Закупочная логистика: 1) Сущность, содержание логистики снабжения, задачи, цели, функции. 2) Состав службы снабжения и факторы её построения. 3) Выбор системы организации снабжения. 4) Формы и методы снабжения.
3.2. Распределительная логистика: 1) Сущность и содержание процесса распределения. 2) Роль логистики в распределении товаров. 3) Понятие и сущность логистики распределения, её задачи и функции. 4) Понятие канала и цепи распределения. Классификация каналов распределения. 5) Логистические посредники в распределении.
4. Производственные логистические концепции и системы.
4.1. Производственная логистика: 1) Концепции в логистике: сущность. 2) Концепция «Точно в срок». 3) Логистическая концепция «Планирование потребностей/ресурсов». 4) Логистическая концепция «Тощее производство». 5) Системы управления материальными потоками «толкающего» и «тянущего» типов.
5. Транспортировка в логистических системах и аутсорсинг.
5.1. Операционная логистическая деятельность: 1) Логистическая задача «покупать» или «производить». 2) Аутсорсинг. Факторы, влияющие на развитие логистического аутсорсинга. 3) Специфические проблемы российского рынка аутсорсинга.
5.2. Транспортная логистика: 1) Понятие и сущность транспортной логистики. 2) Транспорт в производственно-логистической цепи. 3) Общая логистическая характеристика различных видов транспорта.
5.3. Основные логистические принципы управления процессом транспортировки: 1) Выбор вида транспорта. 2) Выбор видов грузовых перевозок и маршрутизация грузопотоков. 3) Управление и контроль за движением транспорта в ходе доставки товаров по логистической цепи.
5.4. Стратегия транспортного обслуживания и основные виды грузов: 1) Условия поставки Инкотермс-20Государственное регулирование и поддержка транспортных логистических систем.
6. Информационное обеспечение логистики и логистический менеджмент.
6.1. Информационная логистика: 1) Информация как один из важнейших элементов логистики. 2) Понятие и сущность логистических информационных систем. 3) Виды и принципы построения современных информационных систем.
6.2. Основы логистического менеджмента: 1) Логистический менеджмент: основные понятия. 2) Базовые логистические стратегии. 3) Логистическое администрирование.
Код РПД: 415
Кафедра: "Логистика и управление транспортными системами"
Б3.В04.1 Введение в профессию
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).
Форма аттестации: зачет в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Введение в профессию" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская и профилем подготовки "Логистика и управление цепями поставок".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Методы принятия управленческих решений", "Системный анализ в логистике", "Управление проектами";
- подготовка студента к прохождению практик "Производственная";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-12 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
- ПК-1 - знанием основных этапов эволюции управленческой мысли;
- ПК-8 - способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;
- ПК-50 - способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности.
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:
ОК-12: Предложено кафедрой для повышения качества подготовки по профилю подготовки «Логистика и управление цепями поставок».
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- принципы развития и закономерности функционирования организации;
- типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;
- виды управленческих решений и методы их принятия.
Уметь (обладать умениями)
- анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
- разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность;
- планировать операционную деятельность организации.
Владеть (овладеть умениями)
- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль).
Содержание дисциплины
Семестр № 1
1. История становления профессии.
1.1. Образование профессии и историческая справка: 1) Эволюция понятия "логистика" в военной области 2) Эволюция понятия "логистика" в математической области.
1.2. Развитие профессии: 1) Характеристика объекта труда 2) Виды деятельности специалиста 3) Профессиональные задачи специалиста.
1.3. Компетенции специалиста для успешной карьеры: 1) Требования, предъявляемые к менеджеру по логистике 2) Риски профессии логист 3) Карьера логиста.
1.4. Компетенции специалиста для успешной карьеры: 1) Общие должностные обязанности менеджера по логистике 2) Основные задачи профессиональной деятельности логиста.
1.5. Образование в России и в других странах: 1) Законодательная база образования 2) Система образования. Среднее профессиональное и высшее профессиональное образование.
1.6. Образовательные учреждения и научные организации: 1) Образовательные учреждения (виды и типы) 2) Органы управления образованием 3) Научные организации 4) Ведущие научно-педагогические школы 5) Инновации в сфере образования.
1.7. Основная образовательная программа по направлению подготовки "Менеджмент" профиль "Логистика и управление цепями поставок": 1) Структура программы и требования к результатам ее освоения 2) Проектирование и осуществление учебно-воспитательного процесса.
2. Современные тенденции в развитии логистики на различных предприятиях.
2.1. «Производство в партнерстве» на заводе "Volkswagen": 1) Концепция Just-in-Sequence 2) Модульная стратегия завода Volkswagen 3) Предоставление логистических услуг провайдерами на заводе Volkswagen.
2.2. Концепция «точно в срок»: основные черты: 1) Микрологистическая система КАNВАN: история развития 2) Микрологистическая система КАNВАN: организация производственных процессов.
2.3. Основополагающие принципы производственной системы компании Toyota: 1) Ничто не заменит непосредственного наблюдения 2) Изменения вводятся в режиме эксперимента 3) Как можно больше экспериментов 4) Менеджер не решает проблемы, а учит этому других.
2.4. Построение логистической цепи поставок в компании Zara: 1) История развития компании 2) Основополагающие принципы самовоспроизводящей системы.
3. Современные транспортные системы.
3.1. Современные транспортно-технологические системы на железнодорожном транспорте: 1) Виды железнодорожных отправок 2) Мультимодальные и интермодальные перевозки 3) Бесперегрузочные технологии: контрейлерные перевозки.
3.2. Современные транспортно-технологические системы на железнодорожном транспорте: 1) Бесперегрузочные технологии: бегущее шасси 2) Безвагонная технология: роудрейлерная (бимодальная) 3) Двухярусные поезда.
3.3. Современные транспортно-технологические системы в водном сообщении: 1) Паромные транспортно-технологические системы 2) Перевозки в сообщении «река-море» 3) Лихтеровозные транспортно-технологические системы 4) Ролкерная технология перегрузочных работ в портах и терминалах.
3.4. Взаимодействие видов транспорта на основе принципов логистики: 1) Особенности организации взаимодействия на железной дороге 2) Особенности организации взаимодействия с портами.
4. Применение полученных знаний при составлении резюме специалиста по логистике.
4.1. Составление резюме: 1) Основные разделы 2) Правильность заполнения общих разделов 3) Методика заполнения индивидуальных разделов.
Код РПД: 532
Кафедра: "Логистика и управление транспортными системами"
Б3.В.05 Теория менеджмента (часть 2)
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение курсового проекта).
Форма аттестации: защита курсовой работы, экзамен в семестре 4.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Теория менеджмента (часть 2)" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных, профессионально-профильных, дополнительных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская и профилем подготовки "Логистика и управление цепями поставок".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ОК-6 - умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
- ОК-10 - стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию;
- ОК-16 - пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;
- ПК-5 - способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;
- ПК-6 - владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций;
- ПК-7 - способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций;
- ПК-13 - способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию;
- ПК-18 - владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций.
Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:
- ППКД-1.1 - готовностью к разработке и реализации социальных технологий во взаимодействии с коллегами в процессе учебы, трудовой деятельности и управленческого воздействия на коллектив.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- принципы развития и закономерности функционирования организации;
- типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;
- типы организационной культуры и методы ее формирования.
Уметь (обладать умениями)
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;
- анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;
- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
- диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию.
Владеть (овладеть умениями)
- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль).
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:
Знать (обладать знаниями)
- модели и типы коммуникаций в организации;
- способы эффективной организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики.
Уметь (обладать умениями)
- владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций.
Владеть (овладеть умениями)
- информацией, необходимой для создания организации в запланированной организационно - правовой форме;
- методами проектирования организационных структур;
- методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении организации.
Содержание дисциплины
Семестр № 4
1. Целевые установки при решении проблем.
2. Этапы решения проблем.
3. Стратегия эффективного менеджмента.
4. Инновационный потенциал в менеджменте.
5. Разработка стратегии изменений деятельности в условиях ж/д транспорта.
6. Концепция управления персоналом организации.
7. Методы управления персоналом.
8. Кадровое планирование в организации.
9. Управление профессиональной ориентацией и адаптацией персонала организации.
10. профессиональное развитие и обучение персонала.
11. Планирование и подготовка резерва руководителей. Личность лидера.
Код РПД: 3730
Кафедра: "Экономика и менеджмент "
Б3.В.06.1 Экономические основы логистики и управления цепями поставок
Дисциплина вариативной части Учебного плана (, ) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: экзамен в семестре 4.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Экономические основы логистики и управления цепями поставок" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская и профилем подготовки "Логистика и управление цепями поставок".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Коммерческая логистика", "Контроллинг и управление логистическими рисками", "Логистика производства";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-8 - способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;
- ПК-26 - способностью к экономическому образу мышления;
- ПК-31 - умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;
- ПК-41 - способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- виды управленческих решений и методы их принятия;
- основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности;
- основные системы управленческого учета.
Уметь (обладать умениями)
- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
- калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета;
- оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения;
- оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых финансовых и инвестиционных решений.
Владеть (овладеть умениями)
- методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования.
Содержание дисциплины
Семестр № 4
1. Роль логистики в обеспечении конкурентоспособности предприятия.
1.1. Экономическое обеспечение курса: 1) Экономическое обеспечение логистики и финансовые потоки. 2) Понятие финансовой логистики. 3) Задачи финансовой логистики. Принципы финансовой логистики.
1.2. Управление логистическими затратами и издержками предприятия: 1) Основы рыночного механизма, его влияние на логистические системы. 2) Особенности формирования цены в условиях совершенной конкуренции. 3) Особенности формирования цены в условиях монополии. 4) Особенности формирования цены в условиях монополии. 5) Издержки в логистических системах. Ценообразование: методы ценообразования.
2. Основы ценообразования в логистике.
2.1. Ценообразование в логистике: 1) Методы ценообразования. 2) Зависимость цен от задач ценообразования, выбранных компанией. 3) Затратные методы ценообразования. 4) Рыночные методы ценообразования. 5) Параметрические методы ценообразования. 6) Административные методы.
3. Системы учета затрат. Анализ и расчет логистических затрат.
3.1. Основные понятия в системе логистических затрат: 1) Понятие затрат. 2) Затраты и расходы. 3) Затраты и издержки. 4) Прямые и косвенные затраты. Относительные прямые затраты. Переменные и постоянные затраты. 5) Классификация логистических затрат.
3.2. Системы учета логистических затрат: 1) Управление логистическими затратами. 2) АВС анализ затрат. 3) Директ-костинг. 4) Стандарт-костинг. 5) Отражение затрат в системе учета предприятия. 6) Анализ логистических издержек.
3.3. Методы анализа логистических затрат: 1) Методы анализа логистических процессов. 2) Методы анализа логистических затрат. 3) Факторы формирования и сокращения логистических затрат.
4. Управление рисками и планирование движения финансовых потоков.
4.1. Риски в логистических системах: 1) Основы управления рисками. 2) Внутренние и внешние риски логистической системы. 3) Оценка риска. Передача риска. Ограничение рисков. Сокращение рисков. 4) Степень риска. Процесс исследования риска.
4.2. Логистизация финансовых потоков: 1) Основные характеристики потоков. 2) Основные характеристики финансовых потоков. 3) Особенности управления ресурсами и характер воздействий на финансовые потоки на отдельных стадиях логистической деятельности.
4.3. Планирование движения финансовых потоков предприятия: 1) Система узловых воздействий в управлении предприятием. 2) Узловое согласование логистических потоков. 2) Центры сосредоточения логистических затрат. 4) Показатели эффективности функционирования логистических систем.
Код РПД: 551
Кафедра: "Логистика и управление транспортными системами"
Б3.В07.1 Управление качеством
Дисциплина вариативной части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).
Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 4.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Управление качеством" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская и профилем подготовки "Логистика и управление цепями поставок".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Методы принятия управленческих решений", "Операционный (производственный) менеджмент";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-3 - готовностью к разработке процедур и методов контроля;
- ПК-14 - владеть современными технологиями управления персоналом;
- ПК-21 - готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций;
- ПК-23 - знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности;
- ПК-31 - умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;
- ПК-35 - умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов;
- ПК-37 - умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать (обладать знаниями)
- принципы развития и закономерности функционирования организации;
- основные бизнес-процессы в организации;
- основные системы управленческого учета.
Уметь (обладать умениями)
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;
- проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения;
- разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность;
- использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников и участвовать в их реализации;
- разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации.
Владеть (овладеть умениями)
- методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
- методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы.
Содержание дисциплины
Семестр № 4
1. Качество как экономическая категория.
1.1. Качество как экономическая категория: 1) Основные понятия в управлении качеством 2) Этапы исторического развития контроля качества.
2. Измерение качества транспортной деятельности.
2.1. Измерение качества как производственно-технической и социально-экономической категории: 1) Понятие простого, сложного и интегрального качества 2) Система показателей качества транспортной деятельности.
2.2. Качество транспортного обеспечения страны и ее регионов: 1)Показатели качества транспортного обеспечения страны и ее регионов 2) Оценка транспортного обеспечения посредством приведенной длины путей сообщения 3) Макроэкономический показатель уровня транспортной обеспеченности 4) Понятие территориальной транспортной доступности 5) Качество транспортного обеспечения населения.
2.3. Качество транспортного обслуживания производства и населения: 1) Показатели оценки степени обеспечения требований потребителей 2) Ущерб от некачественного транспортного обслуживания производства.
2.4. Качество продукции транспорта: 1) Стоимостное выражение времени и скорости доставки грузов 2) Уровень сохранности грузов 3) Равномерность и ритмичность перевозочного процесса 4) Государственное регулирование качества и безопасности продукции.
2.5. Качество эксплуатационной работы и эффективность качества транспортной деятельности: 1) Понятие эксплуатационной работы и показатели качества эксплуатационной работы 2) Интегральное качество транспортного производства и методы его определения 3) Социально-экономическая эффективность повышения качества транспортной деятельности. Затраты на качество.
3. Качество как объект управления.
3.1. Концепции менеджмента качества: 1) Развитие менеджмента качества 2) Принципы менеджмента качества 3) Системный подход к качеству 4) Три основные концепции системы менеджмента.
3.2. Стратегия соответствия: 1) Основные элементы стратегии соответствия 2) Мотивация в стратегии соответствии 3) Содержание стандартов ISO 9000:2Структура требований к СМК. Общие требования к СМК (раздел 4 ISO 9001:2000).
3.3. Стратегия соответствия: 1) Структура требований к СМК. Общие требования к СМК (раздел 4.2-8.5 ISO 9001:20Международный стандарт IRIS. Дополнительные требования к стандарту ISO 9000:2000 применительно к железнодорожной промышленности 3) Ответственность руководителя. Человеческие ресурсы 4) Реактивные методы выявления несоответствий.
3.4. Стратегия прорыва: 1) Акценты в стратегии прорыва 2) Мотивация в стратегии прорыва 3) Система управления по целям (МВО).
3.5. Стратегия прорыва: 1) Менеджмент Хосин 2) Система сбалансированных показателей (BSC) 3) Управленческие циклы (DMAIC) 4) Бенчмаркинг.
3.6. Стратегия постоянных улучшений: 1) Особенности корпоративной культуры ОАО "РЖД" и выработка культуры постоянных улучшений 2) Стратегия постоянных улучшений в движении Кайдзен.
3.7. Стратегия постоянных улучшений: 1) Постоянные улучшения по ISO 9001:2000, методология постоянного улучшения в стандарте IRIS 2) Бережливое производство и всеобщее обслуживание оборудования.
4. Средства и методы контроля качества.
4.1. Средства и методы контроля качества: 1) Диаграмма Парето 2) Диаграмма Исикавы 3) Графики.
4.2. Средства и методы контроля качества: 1) Расслоение 2) Гистограмма 3) Диаграмма разброса.
Код РПД: 3
Кафедра: "Логистика и управление транспортными системами"
Б3.В08.1 Коммерческая логистика
Дисциплина вариативной части Учебного плана (, ) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 64 часа аудиторной работы студента).
Форма аттестации: экзамен в семестре 5.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Коммерческая логистика" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская и профилем подготовки "Логистика и управление цепями поставок".
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
- подготовка студента к освоению дисциплин "Логистика складирования и управления запасами", "Логистический сервис", "Управление логистической инфраструктурой";
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- ПК-8 - способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;
- ПК-10 - способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию;
- ПК-15 - готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента;
- ПК-17 - готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям;
- ПК-18 - владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;
- ПК-22 - знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению;
- ПК-23 - знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности;
- ПК-29 - способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса;
- ПК-31 - умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;
- ПК-36 - умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте;
- ПК-50 - способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |
