Анализ учебно-воспитательной работы за учебный год МОУ СОШ № 50 (стр. 2 )

4. , учитель ИЗО и технологии, подтвердила первую категорию

5. , учитель биологии, получила первую категорию

Процент учителей, прошедших педагогическую аттестацию в этом учебном году, составил 23%

Курсы повышения квалификации посетили 9 учителей (41%)

8 учителей - предметников (36%) в течение учебного года посещали тьюторские курсы, организованные ГИМЦ

В течение года длительные или неоднократные больничные не было

Число неболевших педагогов составило 19 учителей (86 %), что

говорит об удовлетворительных условиях работы в школе.

На начало учебного года и в течение учебного года вакансий не было, педагогические кадры были полностью укомплектованы, происходила смена в течение учебного года учителя русского языка в 8-х классах..

В течение двух лет сохраняется средняя нагрузка учичаса, средняя заработная плата составляет - 15-16 тысяч рублей.

Ежемесячно каждый учитель получает премии из стимулирующего фонда в размерах от 1 тысячи до 6 тысяч рублей.

. Каждый педагог имеет гарантированную социальную защиту: своевременное получение заработной платы два раза в месяц, отпуск в 56 календарных дней, оплату больничного листа. На предприятии организована охрана труда и техники безопасности: имеются средства пожаротушения, произведена замена оконных рам на стеклопакеты, что позволяет соблюдать режим проветривания, даны инструктажи по технике безопасности.

4. Контроль за организацией образовательного процесса.

В текущем году школа работала по утвержденному Департаментом по образованию и науке Тюменской области базисному плану, который соответствовал уровню реализуемых образовательных программ с учетом заявленного статуса школы: 1 ступень обучения реализует традиционную программу «Школа России» 1-3 класс,«Школа 2100» 4 класс с ранним изучением иностранного языка и информатики (безмашинный вариант). Все образовательные области на 3-х ступенях обучения выполняются. Школьный компонент был направлен на усиление основных предметов русского языка, математики с целью подготовки к ЕГЭ. Предметные курсы в 9-11 классах были выбраны с учетом выбора обучающимися данных предметов на итоговой аттестации. Таким образом, каждый обучающийся в рамках учебного плана имел возможность подготовиться к итоговой аттестации на достаточном уровне.

Школа работает по пятидневной неделе, что позволяет реализовывать принцип здоровьесбережения учащихся.

В субботние дни организованы занятия дополнительных школ с целью подготовки к ЕГЭ, работы с одаренными детьми для подготовки к олимпиадам, конкурсам, конференциям, предупреждения неуспеваемости, ликвидации пробелов знаний.

Выполнение государственных программ, выполнение стандарта образования и составленных на их основании тематических планирований является одним из основных направлений в работе учителя.

Календарно-тематические планы педагогов составлены в соответствии с требованиями учебных программ, соответствуют современным требованиям, при составлении учителя согласовывали сложные вопросы со специалистами Городского информационно-методического Центра.

В ходе аккредитационной экспертизы в целом все календарно - тематические планирования учителей – предметников соответствовали программным требованиям, но следует отметить, что в ходе аттестации школы проводились изменения в соответствии с Программой учителей математики, физики. В новом учебном году руководителю МО учителей естественно – математического цикла следует обратить на данное замечание особое внимание и при составлении избегать недоработок

В течение учебного года сложно решался вопрос по систематическому заполнению календарно-тематических планов и своевременному выставлению оценок в электронный журнал в Net - школе. Следует отметить положительный опыт в этом направлении учителей , , не в системе работали с Net - школой учителя, не сдавшие даже в конце учебного года отчеты по нет – школе: , , Дугар доделывали свои недоработки сами после замечания директора, за некоторых вводили информацию и В новом учебном году предстоит пересмотреть тематические планирования в свете новых стандартов второго поколения, скорректировать в соответствии с новыми выпускаемыми рабочими программами по предметам, ввести раздел «Ключевые компетенции»

Прохождение программного материала составляет 97 процентов, что на 2,3 % ниже, чем в предыдущем году, и выглядит следующим образом:

Предмет	всего по программе	выдано	не выдано	причина
Русский язык	2040	2012	28	карантин, актированные дни
литература	1598	1558	40	карантин, актированные дни
Иностранный язык	1496	1467	29	карантин, актированные дни
математика	2006	1920	86	карантин, актированные дни
информатика	136	135	1	карантин, актированные дни
история	680	680		карантин, актированные дни
обществознание	340	332	8	карантин, актированные дни
география	442	426	16	карантин, актированные дни
Окр мир	476	457	19	карантин, актированные дни
биология	442	442		карантин, актированные дни
физика	476	466	10	карантин, актированные дни
химия	340	304	36	карантин, актированные дни
музыка	306	295	11	карантин, актированные дни
изоискусство	204	200	4	карантин, актированные дни
мхк	68	68		карантин, актированные дни
Физическая культура	510	454	56	карантин, актированные дни
обж	136	135	1	карантин, актированные дни
технология	816	789	27	карантин, актированные дни
Изо и художественный труд	340	327	13	карантин, актированные дни
черчение	68	68		карантин, актированные дни
Инф технологии в предметах	170	170		карантин, актированные дни
Предметные курсы	272	272		карантин, актированные дни
всего	13362	12977	385

По сравнению с прошлым учебным годом количество непроведенных уроков увеличилось со 100 часов до 385, причиной этого является объявленный карантин, актированные дни, перенесенные праздничные дни на рабочие.